教師獎勵性績效工資考核細則（試行）
鄭州高新技術產業開發區大謝小學
2023年１月
教師獎勵性績效工資考核細則（試行）
一、指導思想
貫徹執行《河南省義務教育學校績效工資實施意見的通知》（豫政［２００９］５７號）檔案的精神，深化學校分配制度改革，消除津貼分配中的平均主義，使津貼分配與教職工的崗位責任與貢獻大小直接掛鉤，充分體現多勞多得、優績優酬，合理拉開分配檔次，積極發揮分配機制的激勵和導向作用。
二、獎勵性績效工資**及分配原則
根據檔案精神，獎勵性績效工資為教師績效工資的３０％。
教師獎勵性績效工資分配有四個方面組成，出勤情況１０％，擔任工作量３０％，教育教學過程考核３０％，教學業績考核３０％。
實施方法為每學期學校計算出每個教師的分配情況後，上交教育局，由教育局撥入教師個人賬戶。
三、績效工資分配實施細則說明
（一）出勤
每月出勤津貼為個人每月績效工資基數的10%，學校根據教師的出勤情況每月統計一次。
教師出勤津貼=本人績效工資基數×10%
說明： 1、關於「滿勤」
①在正常工作期間，無請假行為的，即為滿勤；
②請公假的視為滿勤；
③請婚假、喪假、產假，但未超過規定假期的，視為滿勤；
④參加各類繼續教育，經學校有關部門同意並能自行安排好自身工作的，也視為滿勤；
2、缺勤人員津貼扣減條例
①教師請假：一律辦好請假手續，經批准後方可離校，否則以曠工論處。
②病假：一晌扣0.２分，每月累計（直至扣到0分為止）。
③事假：一晌扣0.5分，請假一節累計，四節為一晌（直至扣到0分為止）。
④遲到、早退（不影響上課扣0.1分，影響一節扣0.2分超過三節為礦工）
⑤礦工一晌扣一分，累計5天績效工資考勤獎取消。
⑥無故缺席應參加的政治業務學習、網路培訓、專題講座、教師例會、集體活動（公升旗、間操、集體放學）等作曠課處理。（每次按2節課計算）
特殊情況學校另行研究處理。
（2）工作量
每月工作量津貼佔個人每月績效工資基數的３０%。學校根據教師每期的實際工作量統計。
教師工作量得分=周實際工作量÷教職工周人均工作量×３０分
教職工周人均工作量＝學校各個崗位周工作量總和÷教師人數
說明： 1、 教學人員工作量
根據規定，每週１６課時為１個工作量。
①學科係數：語文、數學、英語為1.4；品德、體育、**、美術、勞技、科學、微機等輔課為1.0。
②六年級教師的工作量按本人實際工作量的110%計算。
③男教師年滿5９周歲，女教師年滿5４周歲，經學校同意，其工作量為標準工作量的三分之二，視為滿工作量。
④跨年級、跨學科教學，以備課時數每週增加相應課時數。
⑤體育教師組織廣播操和體育課外活動，組織放學。每週增加５個標準課時。
⑥各班學生人數以標準班人數（學校總學生數÷班數）為基數，每增加1人按每週增加0.1個標準課時計算。
2、學校管理人員的工作量
①班主任工作以標準班人數計 0.5個工作量，每增加５人加０.１個工作量。
②根據省有關檔案，學校各級管理人員應承擔的工作換算成課時加入工作量：校級副職0.8個工作量，教導主任、大隊輔導員、財會人員0.
6個工作量，檔案0.3個工作量，圖書管理0.2個工作量電教器材管理計0.
1個工作量。
（3）教育教學過程３０％
校級幹部、班主任考核結果為教學考核與職責考核的和，兩項所佔比例按工作量中所佔比例計算。
1、教學人員（100分）
(1)師德師風（40分）
主要採取家長座談、學生評教、教師互評、問卷調查等方式進行評估：
①為人師表。忠誠黨的教育事業，遵守教師職業道德規範，遵紀守法，品行端正，愛崗敬業，關愛學生，有違法亂紀行為（以派出所記錄為準），一次扣5分。因情節嚴重，被派出所拘留的一票否決，記0分。
記15分。
②有礙教育教學任務的行為。有體罰或變相體罰學生的行為，遭到家長投訴，一次扣5分。造成惡學校，被教育局、**通報批評的一票否決，記0分。
③有無非法方式表達訴求行為。
④有無干擾教學秩序的行為。不承擔學校分派的任務，不遵守學校規章制度，校長戒勉談話三次不改的一票否決，記0分。
⑤有無損害學校利益。有存在道德品質敗壞或作風不正派，嚴重妨礙和諧社會安定團結的行為，且影響惡劣的一票否決，記0分。 違反政策規定的一票否決，記0分。
⑥有無從事有償家教。擅自兜售教輔資料，進行有償家教的一票否決，記0分。
⑦有無從事第二職業的行為，記0分。
⑧工作失職，造成重大安全責任事故或造成重大損失的一票否決，記0分。
⑨參加非法組織，通過網路等**散布反動言論的一票否決，記0分。
(2)、教學60
【備課】(10分)
①認真學習大綱，吃透教材，掌握知識結構和教材編排體系，明確本學期的目的、任務、重點、難點一律按常規要求備課。否則，經查實,每少一點,扣0.1分,直止扣完次項佔分為此。
安排好進度，制定好教學計畫，計畫中要有學生現狀分析，本學期的教學任務和目的要求，教材的重點、難點，提高教學質量的方法、措施，授課進度的課時安排。否則,少一環節扣0.1分.
備課要做到：備好每一節課，認真寫好每一節課的教案，教案設計能結合學生實際選擇教法，有創意、實用性強，並能在課堂上體現教案的作用，反映出備課的程度，教後反思和隨筆，內容真實，體會深刻，有實用和推廣價值。優2分，良1.
8分, 中1.6分, 差的酌情給分。少備扣0.
1分。④寫好教案：要按章節，按課時寫好教案，科科有教案，課課有教案，語文、數學、英語、要有詳案；教雙科主科的教師可任一科寫詳案、一科寫簡案。**、體育、美術可寫略案，詳案要體現三維目標、要有重點、難點、教學過程、課堂練習、課堂小結、作業布置、板書設計、教學心得。
教案按要求備齊寫好可計5分；否則，無教案扣5分，缺一課時扣0.1分，少一環節扣0.1分。
兼職常識技能科教師有備課（批註在書上），活動類課程有開展有記錄1分。優1分，良0.8分, 中0.
6分, 差不得分。
【上課】(12分)
自覺執行課程計畫，認真上好每一節課，未經教導處同意不能私自調，課按時上下課，不隨便缺課，不坐著講課。
正確使用教材和教學資料，根據課程實際和學生實際，靈活處理教材內容，創造性理解、整合、運用教材，因校制宜的開發資源，能正確使用教學儀器和裝置。教態自然，服飾整潔大方，認真組織好課堂教學，貫徹啟發式教學原則。
課堂教學要有目的性、科學性、嚴密性、藝術性、實效性，做到因材施教。
④課堂教學較好地體現《常規》要求，並對教材理解透徹，教學觀念新，教學目的達到預期效果，師生關係融洽，講授知識要做到明白，有條理，語言表達要清晰、生動、精煉、聽課教師評價好，克服語言羅嗦，防止語病出現。
⑤書寫規範，板書工整，恰當使用教具。講普通話、寫規範字；語音文明富於啟發性和激勵性；
⑥凡出現吸菸、坐教、聊天、隨意離開教室、體罰或變相體罰學生等現象每次扣0.5分。教師因事、因病需要調課，需經教導處同意方可，不得擅自調課。
⑦教師帶手機上課，不得開機。
⑧上好實驗課，如實填寫實驗報告，並做好相關記錄。
⑨上好多**課,充分利用遠教優質資源，做到優質資源共享，在研究中運用，在運用中研究。
⑩加強英語課的教學管理。
以上10條,按要求做好了計5分,違犯一條0.1扣分,多次違犯累計直到扣完5分為止。
【作業布置及批改】(10分)
按課後要求及時布置作業及單元（階段）檢測，並按教學常規要求及時認真批改課堂作業、和單元測試卷，做好成績登記表並在批改時嚴格常規要求操作，沒有及時糾正或批改出現錯誤的每項扣0.5分，缺批一人或批改少一次扣0.1分。
能根據學生實際設計針對性、創造性、開放性、實踐性作業。科任教師根據教學要求，精心選擇和設計課堂學習、書面作業和章節、單元測試題。講求科學性和實效性，量要適中，題型多樣化，全批全改優1分，良0.
8分, 中0.6分。（檢視學生作業本）
學生有養成良好的作業習慣，作按時完成，書寫工整、規範，錯題有及時訂正。每學期各科作業布置不少於以下規定次數：語文：
以單元為主一篇大作文、兩篇小作文，大作文教師全批全改。小作文可簡批。數學每週不少於4次，英語每週不少於2次，美術全期16次。
各科練習教師要檢查，每單元要測試，要有成績統計。作業達不到規定的次數、不及時全批全改、查實一次扣0.1分;練習有布置無檢查、不進行單元測試，查實一次，扣0.
1分。【輔導】(6分)
①有學困生輔導計畫、總結1分。
②課堂有關注、作業有輔導，師生配合良好1分。
③能按輔導計畫做好學困生輔導工作，學困生學習有進步1分（參考及格率）。
①統考及格率比接任時同年級統考及格率每提高5%獎勵0.2分，最高獎勵1分。此項工作做好了計3分，否則扣分，扣完3分為止。
【成績考核】(12分)
①學生的成績考核分教師自己組織的單元測試和學校統一組織的中期和期終兩次統考。
②考試命題要抓住重點，注重「雙基」考查。
③成績統計：平時20％（1分），中期30％（2分），期終50％（3分），載入學籍檔案。此項考核若達標，計3分，不達標扣分。
其中，期終考試評價如下：
①優秀率達協作區同年級平均優秀率得1分，每降1%扣0.1分。
②及格率達協作區同年級平均及格率得1分，每降1%扣0.1分。
③平均分達協作區同年級平均分得1分，每降5%扣0.1分，最多扣0.3分。
計算結果為0得1分；每提高1%獎0.1分，加滿2分為止；每降低1%扣0.1分，扣到保底分0.5分為止。一年級基數按100%計算。
說明：（1）任雙科取平均成績乘以110%，計入總分。（2）技能科專職教師，視工作情況進行量化。
（3）、優秀率、及格率、平均分比上一年級分別提高，各率每提高5%，獎勵0.1分。（4）每缺考1人，扣0.
1分。【聽、評課記錄、教研學習筆記】（10分）
①聽、評課及記錄：
每學期，學校領導聽、評課不少於30節；教師互聽互評課不少於15節。聽、評課要有記錄，否則，少一次扣1分，可以出現負分。
②教研筆記：
學校領導、教師：教研筆記每期不少於15次；教師業務學習筆記不少15次。課例、案例5篇，公開課教案1份課，後反思15次，教研、學習筆記不及時記錄、次數不夠都要扣分，少一次扣0.
1分，最多扣4分。
2、校級和中層幹部考核方法（100分）
【師德規範】（10分）
①遵紀守法，熱愛教育，教書育人，為人師表，無違法亂紀、濫用職權等行為，記10分。
②有違法違紀現象，被上級通報或被公安機關拘押，記0分。
③有其他有損師德形象行為的，酌情扣1——5分。
【執行政令】（10分）
①自覺執行校委會決定，按要求完成各項任務，記10分。
②匯報材料、統計報表、計畫總結等不按時完成的一次扣2分。
③無故不參加領導例會或集體活動等行為，一次扣2分。
④對待學校中心工作無故缺席或表現冷淡的，一次扣2分。
⑤在教師中散布消極言論，不利於學校安定團結的，一次扣2分。
【履行職責】（60分）
①對分管工作和任教學科圓滿完成任務的，記60分。
②通過校長辦公會集中評議，按每個人履**況評定等級。一等56——60分；二等51——55分；三等46----50分。
教師績效工資分配方案
為了充分調動全校教職工教書育人的工作積極性,全面提高教育教育教學質量。真正落實多勞多得，優勞高薪的激勵機制。根據縣教育局相關檔案要求，結合建潁鄉小學教育實際。特制定本試行方案。一 指導思想 以科學發展觀為指導，以構建和諧橋頭教育，提高本校教育質量為總體目標。堅持 一突出 突出教學質量 二抓牢 抓牢檢...
學校教師績效工資分配方案
根據省 市有關檔案精神，在實施規範公務員津補貼的同時，統籌解決中小學教師待遇，提高中小學教師工資津貼補貼。在這次增加的教師津補貼工資中，分為基礎性津補貼和獎勵性津補貼，對履行了崗位職責 完成了學校規定的教育教學工作任務的教師，全額發放基礎性工資，獎勵性津補貼 每人每月400元 作為教師績效工資，由學...
績效工資分配方案
一 指導思想 為了做好我校教師績效工資分配工作，切實維護教職工切身利益，規範分配辦法，著力構建完善教職工考核評價制度，充分發揮獎勵性績效工資槓桿作用，激勵廣大教職工愛崗敬業，紮實工作，開拓進取，積極主動完成各項任務，推進我校教育事業又好又快地發展。二 實施原則 1 堅持不勞不得，多勞多得，優績優酬的...