11屆畢業班工作會議年級組發言稿
各位領導、老師們大家好：
首先我代表於會的九年級老師感謝校領導在開學初就給我們搭建了這樣乙個平台，通過今天的交流、分析，可以讓我們大家對今年的九年級做到心中有數，相信通過今天的研討會，我們九年級組會更團結、更齊心，盡最大可能完成學校領導下達的任務，不辜負領導的期望。
我先對今年的九年級做簡要的分析：
我們九年級現有18位老師，160位學生，其中九（3）九（6）班各有一位隨班就讀生，雙胞胎馬家棟、馬家梁，九（2）九（4）班各有2位復讀生。（1）班現有人數33人，（2）班37人，因為八年級下半學期，平行班各班都有不少同學提前擇校，所以平行班的人數都只有二十幾位，這對補差工作是有利的。但是我們這一屆從6年級入校來，孩子的成績始終不是很理想，記得6年級期中質管考時，鄭書記對我們說，不要刻意複習，看看他們小學過來的真實水平，其實我們年級組的老師並沒有鬆懈，整整複習了2個星期，可成績一出來，還是令我們每個人很失望，全區排名41，因為基礎差，3年來年級組的老師確實挺辛苦的，付出的總會有收穫，我們大家再拼搏一點，再堅持一點，再忘我一點，相信累累碩果即在眼前。
開學第二週，我們年級組召開了一次學生會，在會中，我把八年級期中質量管理考的成績與除去分流同學後的154名同學的成績做了比較，總平均分提高了15.88分，整個年級語文及格率從80.42%提高到88.
96%,數學和英語及格率相同,都從59.26%提高到70.13%,物理從76.
72%提高到84.42%,顯而易見,走了這部分同學,及格率有了顯著的提高,但離100%還是有較大的差距的。年級前50名各班分布情況：
一班31人，二班13人，三班2人，四班3人，六班1人。這只是上學期的成績，相信通過我們在座的九年級老師的努力，今年一定會有所進步。
教初三，就意味著要犧牲更多的個人時間和利益；教初三，就意味著肩頭多了乙份沉重的責任，因為我們要對學生、要對家長負責，更要對學校的聲譽負責！追求良好的教學成績是我們一貫的目標。在開學初，每位教師都制定了詳細的教學計畫和教學策略，列舉了重點幫助的學生名單，制定了幫教的方案。
事實上，老師們也確實在一步一步地，踏踏實實地實現自己的諾言。為了學生，老師們一早就到學校，早自修7：40開始，但我們九年級的很多老師早早的就到教室，班主任7：
30到班，好幾次，我班的物理老師王秀娣，化學董麗娟老師已先我到教室，中午12：00，當其他老師還在吃午餐時，我們九年級各班已陸續有老師為同學輔導，黃春英老師說，中午班級都走不進去，不是語文老師在，就是物理老師在，想進班級還得趕早呢。放學後，我們還能看到老師們輔導學生的身影。
工作強度大，任務重，壓力大，是我們每個初三教師的切身體會，但是沒有哪一位老師因此而有一絲一毫的怨言，更沒有人因此而選擇退縮。相反，很多老師都帶病上課，一如既往地工作，王慧琴老師已連著好幾天身體不舒服了，但為了學生還撐著上課呢。既然選擇了初三，就一定要做好！
――這是我們初三全體教師的心聲。
下面就初三的工作談幾點打算：
一、我們會虛心向上屆初三學習，學習他們團結一致的工作作風、學習他們勤奮實幹的吃苦精神。
二、充分調動全組老師的工作積極性，進一步加強老師的大局意識、整體意識，使大家心往一處想，勁往一處使，確保常規工作，完成學校的常規管理目標。
三、不斷改進教學方法，提高教學效率，抓好課堂教學的監控力度，講求課堂教學的針對性、實效性，向教學管理要質量，充分發揮備課組的作用，扎扎實實開展教學研究活動。
四、加大班級管理力度，「嚴」字當頭，狠抓紀律。班主任工作要求細心、認真、紮實、到位，愛護學生，維護正常教學秩序，建立初三學習氛圍。做好理想前途教育，心理健康教育，為學生排憂解難，減輕學生心理負擔。
發揮班主任管教學、抓教學的班級核心作用，確保完成中考優秀率和及格率。
我希望我們初三全體教師增強責任感、使命感、排除干擾、克服困難，團結一致，同心同德，紮實工作，盡自己最大的努力為二中增添新的光彩。
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