很高興在新的一年和大家相聚在這裡，首先請允許我代表初三年級全體教師向一直以來關心我們、幫助我們的各位領導，各位老師說聲謝謝。進入初三以來，我感覺到了壓力，6月中考的腳步離我們越來越近，為了更好的迎接中考，為蒙中的建設奉獻我們年級組的力量，今天，在這裡，我把上學期的工作予以總結，對本學期的工作加以計畫，請各位領導和老師給予指導
初三年級組上學期工作總結如下：
1、全力打造熱情、敬業的初三年級組， 隨著公升入初三以來的壓力劇增，我們深知乙個和諧協作的團隊是多麼重要，為此，我們多次召開年級組會，及時對每一階段的教育教學狀況進行交流和分析，各位老師都能獻計獻策，集思廣益，有成績共分享，有困難共解決，在交流和解決中打造了乙個和諧、協作的團隊。 同時，組裡一些優秀的教師更是用他們的實際行動感染了身邊的每乙個人。
2、重點抓好教學成績良好的教學成績是乙個年級組工作成果的直接體現，為此我們採用多種辦法提高教學成績。
(1) 我們初三年級第
八、九節進行正常上課，進行了星期六的全天式教學，全體教師毫無怨言的一直堅守在教學崗位。
（2）認真組織了每一次考試，對考試形式進行大膽改革，使每個同學的考試成績更真實有效，也解決了個別考場監考難的問題。並要對考試結果進行詳細的分析，考試分析細緻到毎乙個學科，每乙個任課教師和每乙個學生，使全體師生在每次考試後都能認清自己的優缺點，以便互相學習和提高。同時，各老師對考試也都認真地進行了分析，並針對考試中存在的問題提出了下一階段改進教學的可行措施。
(3)加強對學困生的成因分析，切實做好轉化工作。教師們利用課餘時間走到學生中間，用愛心、細心、耐心感化後進生，利用一切可能的時間拉差補缺，做好抓差補差工作，從而有效保證教學質量的全面提高。
（4）加強對優等生的培養，針對有些苗子，老師們進行單獨輔導，效果顯著。在多次的競賽中取得了優異的成績。
(5)定期及時地召開學生家長會，確保工作的及時落實，增進溝通交流，加強家校聯絡，促進教學管理工作。
這屆學生實際情況眾所周知，學生程度參差不齊，又恰逢假期沒有補課，教學進度稍顯緊湊。諸多方面的原因，讓我們倍感壓力。我們只有紮實工作，花大力氣，發揚苦幹加巧幹的精神，才能全面提高教育教學質量，才能確保完成初三教學目標。
為此，特制定本屆初三年級教育教學工作計畫，以「穩定、發展、突破」為教學指標，以「踏實、熱情、良心」為工作原則，有計畫有落實的做好新學期的工作。
一、工作重點：
1、抓優促尖，保優秀率
2、抓差補差，保合格率
3、抓家長配合，緊密聯絡，齊抓共管4、抓方法指導，提高學習效率5、抓團結協作，保團隊和諧
二、具體措施：
1、堅持四個到位，（即形勢分析到位、
思想管理到位、教學安排到位、培優輔差到位）。
2、多層次召開學生會議，「保先進、促
中等、抓後進」，談形勢，提要求，多鼓勵，調動學生學習及複習積極性。鼓勵學生追求卓越，真正做學習的主人。
3、充分發揮不斷發展的新理念，利用密集練的優勢和經驗，並及時召開質量分析會，及時診斷，及時反思，及時研究制定調控方案，並在教學中及時解決。
4、強化質量意識，優化課堂教學結構，
著力提高課堂效率，向40分鐘要質量；要面向全體學生，不丟下任何乙個學生；課堂上做到精講多練，課後認真做好培優補差工作。
5、充分利用下午課外活動時間，在班
主任的認真配合下，認真抓好體育訓練，既鍛鍊了學生的身體素質也能活躍學生的思維訓練，尤其是對文化課成績優異，但體育成績薄弱的學生，有針對性的進行訓練，力爭體育考成績達到全市優等水平。體育中考後，大課間和課外活動時間的重點轉為實驗操作訓練，以物理、化學老師為中心，以班主任為輔助，分層次、有目的的對學生進行訓練，確保每個學生都能發揮自己應有的水平。
6、這學期依然要求初三全體老師利用每天下午5:00—6:00及週六一天的時間對學生進行各學科的系統複習。
7、發揚年級組團隊協作精神，統籌安
排各班的教學工作，加強對優等生的指導及學習困難生的拉差補缺工作，使優等生更優、學習困難生能跟上班級學生的學習步伐。
8、針對不斷變化的中考，我們必須加
強考試的動態研究，以此指導我們的複習，抓好專題複習研究，有效地把中學階段的知識點梳理清楚，以使學生全面掌握知識。在課堂教學上要注意教給學生的學法指導，讓學生對知識的掌握和應用，做到舉一反三，得心應手。
三、德育工作：
1、對畢業班學生開展理想、信念教育
活動。抓學生的思想教育，以「勤奮創造奇蹟，成功來自努力」、「知識改變命運、奮鬥成就未來」激勵學生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，完成最後衝刺，努力實現自己的人生目
2、幫助學生根據自己的學習現狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀。
3、關注後進生，我們初三年級的教師要在情感教育上多下功夫，要對後進生做到有愛心、細心、耐心；在教育教學上，提問優先，作業批改優先，表揚獎勵優先；要善於挖掘他們的閃光點，扶植起步點，把握反覆點，促進飛躍點；對待後進生不歧視，從而有效地保證後進生提高，努力做到不放棄任何一名學生，提高學校的整體合格率。
4、突出學生的主體地位，加強班團幹部隊伍建設，努力提高學生的自我教育能力，自我管理能力，自我約束能力和對自己負責的能力，減輕班主任的管理壓力。
我們願以自己的努力和汗水換來蒙中中考成績新的突破！ 最後，我想用兩個「雖然……但是……」來記結束我今天的發言。 雖然我們犧牲了很多的自己休息時間,但是時間、汗水增進了師生深厚的友誼，見證了初三這個堅強的集體。
雖然工作中我們承受著畢業年級的巨大壓力，但是我堅信：有領導的全力支援、有各部門的鼎立相助，有全體初三教師的齊心協力、有著一群聰明、可愛的學生每天的進步，初三年級一定能夠完成學校給予我們的使命。有句話說得好「有壓力才有動力」。
讓我們咬緊牙關，努力再努力，奮鬥再奮鬥，以最好的應戰狀態和精神面貌迎接決戰的顛峰時刻。我們一定能在中考這個不見硝煙的戰場上，高奏凱旋之歌！
謝謝大家！！！
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