初三年級年級組會議發言稿

2021-03-04 09:50:43 字數 2327 閱讀 5116

各位老師:下午好!

首先感謝軍訓期間堅持到校的各位老師,尤其是我們的班主任和部分任課老師(姚為金,楊一龍,商老師),做的軍訓的宣傳短片我們也是最快上傳給全校老師**的,值得表揚。本學期,學校非常重視初三年級的教學工作,專門指派校長室徐主任掛線,為今年畢業班工作保駕護航,同時指派我和姚助理為大家做好後勤保障和各項服務。

首先和各位老師介紹一下這屆初三的情況。

一上學期的期末成績

在澄西片內,我們始終位列總分位列第一,我檢視了一下去年期末考試全江陰市初二年級的成績,對於學校給我們布置的全市第八名的成績,我們應該有信心能夠完成。但細看成績,數學和物理恐怕面臨的形勢有點嚴峻,估計名次在15-20之間,所以我們總體還可以的情況下,有的學科還要繼續保持,也有可以通過努力取得進步。從個人總分來看我們尖子生的隊伍還不都龐大,與其說不龐大,還不如說是很少,要麼是尖子生有瘸腿學科導致總分不高,要麼是各門功課都還可以但是不都尖導致總分不高,比較今年中考的初三有2位學生提前招生,我感覺今年面臨的形勢更為嚴峻。

我統計了一下初二全年4次考試成績,能夠穩居年級前列的有這麼幾個人 1班的張成,2班的高麗2班的周自育,3班的時蘊蕾3班的張燁成。而這些孩子的總分無論是上半年和長涇片比和長金片相比下半年和我們自己片內相比都不在前列。在初二的時候,我們也採取了一些方式,比如社團提優,週六義工提優等,但效果不太明顯。

我總感覺孩子們的學習在身體上是積極的,在思維上不勤快。我們更多看到的是他們更喜歡抄抄背背,一碰到數學或物理難題就無從下手不肯下手,。針對這個問題,楊校也給我們初三留了很多原本就在初三的有經驗的老師,這學期能不能大家一起想象辦法,改善這種情況。

爭取明年的競爭或提前招生有所突破。

有家長來和老師反映孩子已經學得很認真了,每天作業都做到九十點,怎麼成績還不理想,難道要做到後半夜不成。動腦一分鐘遠比磨洋工10分鐘更有效,所以1.這學期的會考,體育訓練,口語,我個人主觀不要總是想著耗時間,尤其是還影響到其他學科,大家都高效率完成,到點放學來去不能不能不大,你千萬不要經常弄到晚上7-8點鐘,作為年級組長,我是不會來表揚你的,只會說你是神經病。

一般來講,自己分內任務沒有完成要時間補,一般我是不會來專門給你安排時間的。這裡也說一下年級組安排的課務一是不要隨便更改,二是即使要改,你自己去找老師協商,但是除了問題自己負責。

為了圓滿完成學校給我們的目標,我也提幾個想法,和大家溝通一下:

(1)重視周測,及時總結。

周測要求:1.及時批閱、統計結果2.平行比較、總結得失決不允許出現不批或者批完不評講的現象。我們只有周周清,複習起來才有後勁。

(2)引導學生擺正心態, 自我減壓,尤其是班主任。

教得再苦再累,只要出現一例安全問題或原則性錯誤,所有成績都抹殺了。到時候我們不想出名也難,就比如深港中學。所有任課老師利用課堂,班主任利用班會課,年級組也會定期進行組織活動和開展心理疏導。

(3)嚴格執行學校課改

楊校說了,不管課改好不好,能不能成功,我們不討論,我們現在要做的就是踏踏實實做起來。

我們年級除了數學進行分層,**、美術,政治、歷史等嚴格執行,中午和巧紅討論一下桌子要不要拉開,我個人感覺就不要拉了吧!天天拉來拉去,我頭疼。至於怎麼樣體現新課改的要求自己想想辦法。

語英物化是積極參與,在課堂上要體現1.生生合作,比如小組討論 2.師生合作,協助老師解決一些問題,同時積極讓學生展示。。

怕是不改也不行,9月15日左右專家真要來聽課的,到時候如果我們的課堂一點也沒有變化,怕是過不了關。

(4)進一步提高教學方法和班級管理方式

去年我兩個班,有的時候思考的時間不太多。這學期乙個班,我個人也想在班級的作業方面做點改革,像差生的作業做完後寫明原因,每天拍照手機上批閱。尖子生閱讀堅持一天一篇,週日一張提高卷等等。

昨天在課改會上也說了輕鬆高效才是我們的目標;班級管理雖家都很細緻,但哪痛治哪的情況還是偏多,建議各班健全預警機制和處理方式,「遙控指揮」才是我們管理的最高境界。

二.語數英物話化每天輔導時間安排(只提原則,具體哪老師哪段班主任協調)

(1)中午:1. 周一至五(除周四) 12:00之前語文2次、物理1次,化學1次,建議這三門課的備課組長協調確定一下自己學科是在週幾。

2. 英語每天20分鐘數學每天40分鐘

3. 1:00之後學生午休

(2)放學前:各任課老師進班輔導,不允許大班授課。

三.義工和大家商量一下。

7:30-10:30 三節課

數學每次都要,語文物理一周,英語化學一周大家看看怎麼樣?

最後要說的是:初三時間緊,任務重,對於孩子來說一生只有一次機會,只要我們繼續全力以赴,費力拼搏,為孩子們提供更好的學法指導,更耐心的教育,更優質的練習,一如既往不拋棄認任何乙個學生,不丟棄任何乙個課前課後輔導的機會,不捨棄任何一點可以用於提公升孩子們學業水平的時間,最終能向學校,家長和每一位信任我們交上乙份滿意的蛋捲。

最後打乙個招呼,這幾天沒空,等空下來再請大家吃飯。

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