新教科版三年級上冊科學知識點全集

2021-03-04 09:50:03 字數 2378 閱讀 6276

第二單元動物

1、動物具有(多樣性),動物生存依賴於(環境),不同的環境生長著不同的(動物)。

2、我們觀察蝸牛,要注意觀察蝸牛的(外形)、(生活)、(運動)、(反應)、(吃食)、(排洩)、(繁殖)等。

3、蝸牛利用(腹足)能在各種物體上爬行。

4、蝸牛能對外界的刺激產生相應的反應。如(觸角伸縮)、(身體縮排)殼內。

5、蚯蚓喜歡生活在(陰暗)、(潮濕)的環境。

6、蚯蚓身體由許多(環節)構成,身體上有(口)、(環帶)、(**)。

7、蝸牛和蚯蚓的相同點是:都適應(潮濕)的環境,身體(柔軟),都會(爬行),會吃(食物),會(排洩),會(繁殖後代)等。

8、螞蟻的身體分為(頭)、(胸)、(腹)三部分,頭部有一對(觸角),胸部有六隻(腳)。

9、螞蟻適應在(陸地)上生活。

10、螞蟻的特點:生活在(陸地)上,身體有(頭、胸、腹)三節,長著六隻(腳),運動(爬行),(群居)生活,食物(多樣),會(繁殖後代)等。

11、魚類有適應水生環境的(結構),具有(生命體)的基本特徵。

12、金魚的特點是:生活在(水中),身體表面有(鱗片),用(鰭)游泳,用(鰓)呼吸,吃(魚食)和(麵包屑)等,會(繁殖後代)等。

13、螞蟻和金魚的相同點:都是有(生命)的,會(運動),需要(食物)維持生長,會(排洩)廢物,會(繁殖後代)等。

14、動物的個體(形態)不同,生活的(環境)也不同。

15、動物的共同特點:生活在一定的(環境)裡,會(運動),需要(食物)維持生長,會(排洩)廢物,會對外界刺激做出(反應),會(生長發育),會(繁殖後代)等。

第三單元材料

1、物體都是由一種(材料)或多種(材料)做成的,我們的周圍存在著許多不同種類的(材料)。

2、我們周圍常見的材料有(木頭)、(纖維)、(紙)、(玻璃)、(鋼鐵)、(塑料)、(橡膠)等。

3、知道身邊的物品是用什麼(材料)做成的。

4、用適當的詞語描述木頭:(黃白色,表面有紋路,不太重,能削得動,鋸了以後有鋸末,能浮在水上……)

5、金屬是一種很重要的(材料),有許多重要的(用途)。

6、金屬的特性:(堅硬)、(有金屬光澤)、(有延展性)、(易傳熱)、(能導電)、(吸水性差)等。

7、柔韌性是指物體在受力變形後(不易折斷)的性質。物理性質可以用來(描述)材料,如硬度、柔韌性、吸水性和在水中的沉浮能力。

8、塑料的特性:具有(柔韌性)、(絕緣性)、(耐腐蝕性)、(不容易傳熱性)、(質輕)、(重複利用性)等。

9、不同的材料在水中的(沉浮)是不同的。

10、木頭的特性:(質輕)、(比較堅硬)、(容易加工)、(具有柔韌性)、(能浮在水上)、(具有承重力)等。

11、磚的主要用途是(砌房子),陶瓷的主要用途是(做生活用品)。

12、磚是用(黏土)燒製而成的。

13、陶瓷是用一種(特殊的黏土)製造的。

14、我們使用的材料有的是天然材料,像(木頭)、(黏土)、(棉花)、(牛皮)等。有的是人工製造的材料,像(金屬)、(塑料)、(陶瓷)、(橡膠)等。有的材料可以**後再次加工利用,有的卻不能。

15、我們應該(合理)使用材料,減少對(環境)的破壞

第四單元水和空氣

1、物體可以分為(固體)、(液體)、(氣體)三類,他們之間的區別在於固體有固定的(形狀),液體和氣體沒有固定的(形狀)。

2、水是一種沒有(顏色)、沒有(氣味)、沒有(味道)、(透明)、會(流動)的液體。

3、地球表面有百分之七十左右的面積被(水)覆蓋著。

4、水是重要的物質,它存在於(植物)、(動物)、(人體)、(土壤)中。

5、水有三種狀態:固態的(冰)、液態的(水)、氣態的(水蒸氣)。

6、水是生命的源泉。(植物)、(動物)和(人類)都離不開水。

7、水的用途很多。(工業)生產、(農業)生產和(人類)的生活都要用水。

8、水和食用油相比,在(顏色)、(氣味)、(透明度)、(黏度)、(液滴的形狀)、(重量)等方面有差異,但它們都會(流動)、沒有固定的(形狀)。

9、液體都會流動,流動的快慢受到(黏度)的影響。

10、液體具有一定的體積,液體的體積是可以(測量)的。

11、量筒是乙個有刻度的玻璃筒,專門用來(測量液體)的多少,也就是測量液體的體積。

12、液體體積的單位是(毫公升)。

13、使用量筒測量液體體積時,需要注意以下兩點:(1)量筒必須放(平穩)。(2)讀數時,視線要與量筒內液體的(凹液面)的最低處保持(水平),然後讀出液體的體積數。

14、空氣是存在於我們周圍的一種(物質),可以被我們(感知)。

15、空氣和水相比,有許多的(相同)和(不同)。

16、空氣是一種沒有(顏色)、沒有(氣味)、沒有(味道)、(透明)、會(流動)的氣體。

17、空氣佔據(空間)。

18、空氣可以被(壓縮),被壓縮的空氣有(彈性)。

19、空氣有(重量

20、風是(空氣)流動形成的。

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