1.易拉罐的包裝是用什麼材料製成的？該材料屬於什麼材料？
答：是用鋁製成的。屬於人造材料。
2．「白色汙染」是怎麼回事？我們應該怎樣減少「白色汙染」？
「白色汙染」是人們大量使用塑料而造成的汙染。自覺少用或不用塑膠袋，積極宣傳，做保護環境的小衛士。
3.塑料雖然應用廣泛，但也有許多地方不適用。實際情況是否如此？為什麼？請舉例說明實際生活中不適合用塑料的情況。
答：是這樣的。因為塑料仍然有許多缺點，像是熔化，強度及耐磨度不夠等。如：汽車的輪軸不適合用塑料，而適合用耐磨的鋼鐵。此外，鍋也不適合用塑料而適合用耐高溫的鋁鐵等。
4.有三根長度不同的鋼條分別固定在木板上。彈撥鋼條，發出的聲音相同嗎？為什麼？
答：發出的聲音不同，鋼條越長發出的聲音越低，鋼長越短發出的聲音越高，這說明聲音的高低與鋼條的長短直接有關。
5.當你走到小河邊，水面的小魚便立即遊開，這是怎麼回事？
答：因為聲音能在固體和液體中傳播，腳步聲音通過大地和水傳給小魚，小魚聽到腳步聲音便游開了。
6.在月球上聲音能傳播嗎？為什麼？在月球上太空飛行員怎樣通話？
答：不能，因為月球上沒有空氣，聲音無法傳播。用無線**互相通訊。
7.鋼琴不彈的時候，能聽到聲音嗎？彈完一曲，停止彈奏後，還能聽到琴聲，是怎麼回事？
答：不能。是因為鋼琴雖然不彈了，但琴弦仍在振動，聲音是由物體的振動產生的，所以停止演奏後，琴聲仍能持續一會兒。
8.為什麼在古代，人趴到地上聽一會兒就知道遠方有人來了沒有？
答：因為土地能夠傳聲，而且比空氣傳播聲音要快，遠處腳步聲通過土地傳過來，使我們聽到聲音。
9.**可以使人心情愉快，所以我們可以用喇叭大聲****，使大家心情愉快。這種觀點對嗎？為什麼？
答：這種觀點不對。因為**在恰當的時候音量大小適度時，才能使人心情愉快。音量過大的的持續****，會使**變成雜訊。
10.光的直線傳播與影子的形成有沒有關係？假如光是可以轉彎的，還會有影子嗎？
答：有關係。假如光是能轉彎的，便不會有影子。
11.在噴霧器的瓶子裡裝入水，揹著陽光噴射，你能看到什麼現象？停止噴水後，還能看到同樣的現象嗎？
答：看到空中懸浮著的許多小雨滴，被太陽一照能出現彩虹。停止噴水後不能看到同樣的現象。
12.既然光是沿直線傳播的，那麼潛望鏡是彎曲的，但光仍能傳播過去的，可見光不是沿直線播的。這種說法對嗎？為什麼？
答：不對。因為潛望鏡雖然是轉軸的但在每個拐角處都有一顆斜450的平面鏡，使光線沿直線射出彎曲的潛望鏡。
13.電燈和蠟燭都是光源，但它們不亮的時候就不是光源了。這種觀點對嗎？為什麼？
答：不對。因為光源就是能夠發光的物體，與物體發不發光沒有關係。
14.光是沿直線傳播的，但我們可以在乙個黑屋子裡通過門縫射進來的光，使整個屋子亮起來，可見光是可以沿彎曲的線傳播的。這種說法對嗎？為什麼？
答：不對。因為能在黑屋子裡能看到東西是從門縫中透過的光經多次反射後的結果，並非光可以沿曲線傳播。
冀教版三年級下冊科學一二單元知識點總結
三年級1 身邊的材料 一 填空 1.我們身邊的常見物品都是由 材料 製成的，有的物品由 一種 材料製成，有的物品由 幾種 材料製成。不同的材料有不同的 特性 和不同的 用途 2 有的材料可以從大自然中直接獲取，如 石油 木頭 棉花 沙子 蠶絲 黏土 亞麻 竹子 煤 等，它們被稱為 天然材料 3 有的...
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三年級科學下冊教冀教版學計畫
三年級科學教學計畫 一 指導思想 以培養小學生科學素養為宗旨，積極倡導讓學生親身經歷以 為主的學習活動，培養他們的好奇心和 欲，發展他們對科學本質的理解，使他們學會 解決問題的策略，為他們終身的學習和生活打好基礎。二 學生情況分析 本班共有學生23名，其中男生11名，女生12名。作為三年級的小學生來...