六年級《科學》上冊重點複習題
科學六年級上冊第一單元複習資料
一、科學常識：
1、在工作時，能使我們省力或方便的裝置叫作機械。螺絲刀、釘錘、剪刀這些機械構造很簡單，又叫做簡單機械。
2、像撬棍這樣的簡單機械叫做槓桿。它有三個點，用力的位置叫用力點，克服阻力的位置叫阻力點，支撐著槓桿，使槓桿能圍繞轉動的位置叫支點。
3、槓桿尺平衡時，左邊的鉤碼數乘以格數等於右邊的鉤碼數乘以格數。
4、當阻力點到支點的距離大於用力點到支點的距離時，槓桿費力。 當阻力點到支點的距離等於用力點到支點的距離時，不省力也不費力。
當阻力點到支點的距離小於用力點到支點的距離時，槓桿省力。
5、桿秤由秤桿、秤盤、秤砣、提繩幾部分組成。它也是一種槓桿類的工具。把秤砣懸掛位置作為用力點，那麼桿秤是乙個省力槓桿，所以「秤砣雖小壓千斤」
6、製作桿秤：先找到秤桿上的三點，定好位置。接著拴好阻力點和支點的細繩，掛好秤盤系上秤砣。再用掛鉤碼的方法，在秤桿上畫出重量刻度。
7、像水龍頭這樣，輪和軸固定在一起，可以轉動的機械叫做輪軸。輪軸的作用：在輪上用力省力，在軸上用力費力；當軸相同時，輪越大越省力。
生活中的輪軸：汽車方向盤、水龍頭開關、起子、扳手、門鎖把手。
8、像旗桿頂部的滑輪那樣，固定在乙個位置轉動而不移動的滑輪叫做定滑輪。可以隨重物一起移動的滑輪叫做動滑輪。
9、把動滑輪和定滑輪組合在一起使用，就構成了滑輪組。
10、生活中的滑輪：①定滑輪：旗桿頂部的輪子、窗簾上的輪子；②動滑輪：工地上提重物的輪子、井口上提水的轆轤；③滑輪組：起重機、公升降衣架。
10、像搭在汽車車廂上的木板那樣的簡單機械叫做斜面。
11、斜面的坡度越小，在斜面上提公升物體所用的力就小，斜面的坡度越大，在斜面上提公升物體所用的力就大。螺絲釘的螺紋越密，旋進去就越省力。
12、鏈條與兩個齒輪嚙合，起到傳遞動力而使自行車運動的作用。自行車的大齒輪帶動小齒輪，轉動速度變快，小齒輪帶動大齒輪，轉動速度變慢。**速快，用力大；轉速慢，用力小。）
13、各種簡單機械的比較：
14、寫出各型別滑輪的作用。
15、自行車上的各部分應用了哪種簡單機械？
科學六年級上冊第二單元複習資料
一、科學知識：
1、很多的房屋和橋梁都是依靠直立的材料(柱子)和橫放的材料(橫樑)支撐住的。它們受壓時，橫樑比柱子容易彎曲和斷裂，所以，如何增強橫樑抗彎曲能力是建築上很重要的問題。
2、把薄板形材料彎折成「v」「l」「u」「t」或「工」字等形狀，實際上都是減少了材料的寬度而增加了材料的厚度。減少材料寬度雖然降低了一些抗彎曲能力，但增加了厚度，就大大增強了材料的抗彎曲能力。材料的寬度越寬，抗彎曲能力越強；材料的厚度越厚，抗彎曲能力越強。
材料的寬度和厚度中，厚度更多地影響材料抵抗彎曲的能力。
瓦楞紙中間的紙被折成了波浪形，增加了紙的厚度，從而提高了紙板的抗彎曲能力。
3、拱形受到壓力時，能把壓力向下和向外傳遞給相鄰的部分。拱形受到壓力時會產生乙個向外推的力，能抵住這個力，拱就能承載很大的重量。
4、圓頂形可以看成拱形的組合，它具有拱形承載受壓力大的優點，而且不產生向外推的力。球形在各個方向上都是拱形，這使得它比任何形狀都堅固。
5、生物體中的拱形：人的頭骨、拱形的肋骨、足拱、管狀的手臂骨、腿骨，貝殼、烏龜的殼、雞蛋、接近圓形的水果。生活中的拱形：植物的杆、莖、果實，拱門，拱窗，拱橋。
6、骨架式的構造叫做框架結構。用框架結構可以建起很高的建築而花費的材料卻很少，框架結構中，三角形框架比四邊形框架更加穩固，四邊形框架容易變形。
三角形框架受到外力時，總是能夠通過三根杆的推拉達到內力與外力的平衡。
在四邊形框架中加一根斜桿，就會變得穩固。因為加了斜桿後，當框架受到外力時，斜桿會產生拉力，使框架達到內力與外力的平衡，從而不易變形。
7、不容易傾倒的塔結構往往是上小下大，上輕下重的。
8、框架鐵塔結構特點：上小下大、上輕下重、採用了大量的三角形框架結構、抗風能力強。
9、常見的橋梁結構型別有梁橋、拱橋、拉索橋和浮橋。
橋面在拱下方的拱橋，橋板可以拉住拱足，抵消拱向外的推力。橋面被水平方向的力拉緊，還增加了橋面的抗彎曲能力。
橋面在拱上方的拱橋，一字形橋板和兩個矮梯形消除了拱的外推力，使拱橋更加穩固。
10．鋼纜能能承受巨大的拉力，人們用它們建造的鋼索橋，大大增加了橋的跨越能力。
11．鋼索橋的結構：由鋼纜、橋塔、橋面組成。鋼纜是橋承重的主要構件，橋塔是支承鋼纜的主要構件，橋塔是支承鋼纜的主要構件。
從結構上看是吊橋，即橋面被鋼纜吊起來。鋼索橋的功能：跨度很大。
12．我知道的鋼索橋：江陰大橋，夷陵長江大橋，美國跨海峽大橋。
13、設計橋要考慮：①紙這種材料的特性；②紙的承受力有什麼時候特點；③選擇形狀和結構。④用什麼方法增強紙的抗彎曲能力。
科學六年級上冊第三單元複習資料
一、科學知識：
1、2023年，丹麥科學家奧斯特把通電導線靠近指南針，發現通電導線可以產生磁性，為人類大規模利用電能開啟了大門。
2、用線圈和指南針可以做成電流檢測器，檢測電池中有沒有電：把電池接入線圈，靠近指南針，指南針發生偏轉，電池就有電。
3、由線圈和鐵芯組成的裝置叫電磁鐵。電磁鐵只有通電時才具有磁性。做電磁鐵實驗時，因為用的導線較短，這個電磁鐵是很耗電的，不要把它長時間接在電池上。
4、電磁鐵有南北極。南北極與線圈纏繞的方向、電池正負極的接法有關。
5、電磁鐵的磁力大小是可以改變的，大小與串聯電池的數量、線圈的圈數、鐵芯的大小、導線的粗細等有關。圈數少磁力小，圈數多磁力大：電池少則磁力小，電池多則磁力大；。
6、電動機由磁鐵、繞著線圈的鐵芯、換向器、電刷組成。換向器的作用是接通電流並轉換電流的方向。小電動機在轉動的過程中，電刷依次接觸換向器的三個金屬環，通過轉子線圈的電流方向就會自動改變。
7、電動機是用電產生動力的機器。雖然大小懸殊、用途各異，但電動機的工作的基本原理相同：用電產生磁，利用磁的互相作用轉動。
8、電能使各種用電器做各種運動、發光、發聲、發熱……我們把電具有的這種能量，叫電能。
9、能量有電能、熱能、光能、聲能等不同的形式。和運動有關的物體具有的能量叫機械能。燃料、食物和一些化學物質中儲存的能量叫做化學能。
任何物體工作都需要能量。如果沒有能量，自然界就不會有運動和變化，也不會有生命了。
各種各樣的電池：乾電池（普通電池和鈕扣電池）——化學能轉化成電能；太陽能電池——太陽能轉化成電能，不能儲存電能，只能即時使用；蓄電池——放電時把化學能變成電能，充電時把電能轉化成化學能。用化學能的形式把電能儲存起來。
10、所有的用電器都是乙個電能的轉化器，能夠把輸入的電能轉化成其他形式的能。
11、通過發電機，人們能把其他形式的能量轉化成電能。
12、煤是幾億年前植物被埋入地下，與空氣隔絕，在長期的的壓力、高溫的共同作用下，慢慢形成的。石油和天然氣是幾億年前大量的低等生物經過長期、複雜變化形成的。新能源有太陽能、地熱、風力、沼氣、核能等。
第四單元生物的多樣性
1．用分類的方法可以幫助我們更好地辨別和研究植物。科學家主要是根據植物的特徵對植物進行分類的。我們可把植物分為草本植物和木本植物，開花植物和不開花植物，水生植物和陸生植物，落葉植物和常綠植物等。
2．開花植物身體分為：根、莖、葉、花、果、種子六部分。
3.在植物王國中，已發現的種類有40萬種之多，開花的植物約佔一半以上。
4．在不開花的植物中，蕨類、藻類、苔蘚類和開花的植物一樣，自己進行光合作用製造養料。菌類卻是乙個特殊的類別，它們不能進行光合作用，而是靠吸收其他生物體或土壤裡的養料而生存。
5．分類是研究動物的一種基本方法。根據動物運動方式的不同，可以分為水中游的、空中飛的、地上走（或爬）的；根據它們生存的方式可以分為野生的和家養的；根據它們的身體特徵可以分為鳥類、魚類、哺乳動物、昆蟲和軟體動物等；根據它們的食性可以分為植食動物、肉食動物和雜食動物等等。
6.身體中有脊柱的動物叫脊椎動物，沒有脊柱的動物叫無脊椎動物。
7．動物的身體構造和生命活動特徵是科學家對動物進行分類的重要標準。
8．像螞蟻、蝗蟲、蜜蜂那樣，身體分為頭胸腹三部分，頭部有一對觸角，胸部有三對足的動物是昆蟲類；像金魚、鯉魚那樣，終生在水中生活，用鰓呼吸，用鰭游泳的動物是魚類；身體上長羽毛的動物是鳥類；直接生小動物，並用乳汁餵養小動物的是哺乳動物。
9．在動物王國中，已發現的種類已經有150多萬種，是生命世界中類別最多的。而昆蟲又是動物園王國中種類最多的，已知的昆蟲達到100多萬種，約佔80%。
10.浮萍根系退化，只有一根較細的根；小草和玉公尺都有龐大的根系，與生活的環境有關；仙人掌葉子退化成刺狀，莖綠色、肥厚多汁；松樹的葉為針形，可以減少水分的蒸發，有利於保持身體溫度；香蕉樹葉子寬大，更有利於蒸發體內水分，調節植物體的溫度。植物葉的形態與生活環境相適應。
11.貓的腳有肉墊，在地上跑時發出的聲音較小，不易**食物件發現；帶鉤的鳥爪，容易抓住樹幹，適宜生活在森林中，並有利於捕抓小動物；鴨的腳有蹼，可以用來划水，適宜生活在水中；蒼耳種子上有刺，在陸地上生活容易被動物攜帶傳播種子；蓮蓬大而輕，可在水中漂流，蓮子有較硬的外殼，；蒲公英種子上有絨毛，容易隨風飄動，傳播種子。
小學六年級科學知識點總匯六年級科學知識
小學六年級科學知識點彙總資料 六上 第一單元 工具和機械 一 重要知識點 1 能使我們 省力或方便 的裝置叫 機械 其中像剪刀 扳手等構造簡單的又叫 簡單機械 常見的簡單機械有 槓桿 滑輪 定滑輪 動滑輪 滑輪組 斜面 輪軸 2 不同的工具有 不同的用途 不同的工具有 不同的科學原理 3 像撬棍這樣...
教科版小學六年級科學上冊知識點
第一單元工具和機械 一 使用工具 1 機械是能使我們省力或方便的裝置。2 螺絲刀 釘錘 剪刀這些機械構造很簡單，又叫簡單機械 3 用螺絲刀可以比較方便的把螺絲釘從木頭中取出，用羊角榔頭可以比較方便的把鐵釘從木頭中取出。不同的工具有不同的用途。二 槓桿的科學 1 像撬棍這樣的簡單機械叫做槓桿 2 槓桿...
教科版六年級科學上冊總結
六年級科學教學工作總結 作為一名小學科學教師，我覺得這份工作肩負著很大的責任，所以，自工作以來，我始終以勤懇 踏實的態度來對待我的工作，並不斷學習，努力提高自己各方面的能力。現將本學期的工作總結如下 一 在政治思想方面 我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，並做好學習筆記，提高自己的思想覺悟。認...