江中〔2014〕xx號
重慶市雲陽江口中學校領導幹部考核辦法
（討論稿）
一、考核目的
為了進一步深化學校內部管理體制改革，引入激勵競爭機制和執行機制，進一步加強學校領導班子建設，營造良好管理團隊，正確評價學校領導幹部的品行和實績，進一步激發行政人員的工作積極性、創造性，學校特制訂本考核方案。
二、考核範圍物件
學校黨政工團領導幹部。
三、考核辦法及結果運用
1.考核小組：
學校領導幹部考核小組由校長任組長，其餘校級領導和辦公室主任為成員。
2.考核辦法：
學校領導幹部按本考核方案的考核細則對照崗位責任制，每學期進行一次綜合考核。考核按自我評價、教職工評價、學校評價三個層面進行。中層幹部以處室為單位實行**考核，校級幹部按所分管處室考核得分的平均分計算得分，《考核細則》、《崗位職責》見附件。
3.考核等次的確定：
考核分=自評分×10%+教職工評分×20%+學校評分×70%+獎勵分。考核分90分以上為優秀，80～89.9分為良好，70～79.9分為稱職，69.9分以下為不稱職。
4.考核結果的運用：
⑴優秀者全額享受行政規定職務補貼外，另獎勵行政規定職務補貼的25%；良好者全額享受行政規定職務補貼外，另獎勵行政規定職務補貼的15%；稱職者全額享受行政規定職務補貼；不稱職者享受行政規定職務補貼的75%；
⑵作為學校領導幹部評優評先及年度考核的依據；
⑶作為學校中層幹部是否續聘的依據，學校對不稱職的進行誡勉談話處理，連續兩期考核不稱職的，學校按幹部管理許可權上報上級主管部門予以解聘；
⑷學校領導幹部參與職稱評定考核時，優秀等次的每期加1.5分。（建議在《學校職稱評定考核細則》中增加該條款）
四、本細則的解釋權屬學校幹部考核小組。
2023年10月9日
附件1：江口中學領導幹部考核細則
附件2:江口中學黨政工團領導幹部崗位職責
江口中學校長工作職責
一、主持學校行政全面工作，正確貫徹執行黨和國家的方針、政策、法規，堅持正確的政治方向，團結、依靠教職工，積極穩妥地推進教育改革，按教育規律辦學，確保教育質量，努力培養德、智、體、美、勞全面發展的社會主義現代化的建設者和**人。
二、領導制定學校的發展規劃和學年、學期工作計畫，並認真組織實施、檢查和總結。
三、根據學校規模、編制標準、實際需要和有關規定，設定學校的組織機構，選任各層次的幹部，建立健全各項規章制度和崗位責任制。
四、領導和組織德育工作。把德育放在首位，堅持管理育人、教書育人、服務育人、環境育人的工作方針，會同黨總支建設精幹得力的德育工作隊伍，採取切實措施，堅持不懈地加強對學生的政治、思想、品德教育。
五、領導和組織教學工作。堅持學校工作以教學為主，按照國家統一編制的教學計畫、教學大綱，遵循教學規律組織教學，建立和完善教學管理系統，搞好教學常規管理，深入教學第一線，正確指導教師進行教學改革，努力提高教學質量。
六、領導和組織體育衛生、美育、勞動教育工作。妥善處理「五育」之間的關係，保證學校體育、衛生、美育、勞動教育工作生活活潑、確有成效地開展。
七、領導教師隊伍建設工作，必須重視教師隊伍建設，注重培養青年教師，組織教師進修，使之不斷提高政治思想、職業道德、文化業務水平，充分調動他們工作的主動性、積極性和創造性。
八、領導總務工作，貫徹勤儉辦學原則，堅持總務工作為教學、為師生服務的方向。關心師生生活，保護師生健康，嚴格管理校產和財務，搞好校園建設，努力開展勤工儉學活動，逐步改善辦學條件和教職工福利。
九、努力爭取社會各方面對學校工作的支援和幫助，代表學校協調、處理公共關係。
江口中學黨總支書記職責
黨總支書記，在總支委員會領導下，按照黨員大會、總支委員會的決議，負責主持總支的日常工作。
一、總支實行集體領導和個人負責的制度，總支書記負責召集總支委員會和黨員大會，充分發揮每個委員的主動性和創造性。
二、負責組織、貫徹總支決議，並帶頭執行總支決議，結合本單位的實際情況認真貫徹、執行黨的路線、方針、政策和上級黨委的指示、決議。對總支工作中的重大問題及時提交總支委員會和黨員大會討論並做出決定。
三、組織總支委員會，對學校的辦學方針、發展規劃、改革方案、工作計畫、財政預算、決算、收費、重大專案的開支、基建專案、機構設定、幹部人事等學校重大工作及和群眾利益密切相關的重要事項，向學校行政提出意見或建議，並積極支援校長的行政工作。
四、主持制定總支工作計畫和總結提出加強總支自身建設的意見；定期分析黨員隊伍情況；制定加強黨的隊伍的思想建設、作風建設、組織建設的具體措施；對學校幹部黨風、黨紀、廉潔自律的教育和檢查；及提出對黨員、幹部的獎懲意見；檢查總支工作計畫、決議執**況；按時向總支和黨員大會及上級黨組織報告工作。
五、組織總支委員會研究學校精神文明建設；職工思想政治工作，師德建設和德育工作。對師生反映強烈、普遍關心的重大問題配合學校行政作出相應的解決辦法。
六、按時召開民主生活會，搞好班子自身建設，加強對工會及共青團等群眾的組織的領導。指導和支援群眾組織的日常工作，充分調動各方面積極性，對他們提出指導性意見和基本任務。
七、做好民主黨派的工作，貫徹**工作方針、政策，做好知識分子的思想工作，調動他們的積極性。
黨總支副書記協助總支書記進行工作，無書記時由副書記主持日常工作。
江口中學副校長工作職責
副校長在其上級行政部門以及校長領導下，作為校長助手，協助校長分管某一方面或幾方面工作。其具體職責如下：
一、協助校長參與學校行政工作，正確貫徹執行黨和國家的教育方針、政策、法規，堅持正確的政治方向，團結依靠全體教職工積極穩妥地推進教育改革，按教育規律辦學，確保教育教學質量，努力培養德、智、體全面發展的社會主義現代化的建設者和**人。
二、協助校長健全各項規章制度和崗位責任制度。
三、參與具體制定學校的發展規劃和學年、學期工作計畫，並認真予以實施、檢查和總結。
四、分管安全、德育、辦公室及群團組織的副校長要協助校長領導和組織全校的德育工作，加強對學生的政治、思想、品德教育，堅持德育為先，把師生的安全工作放在首位，做到管理育人、教書育人、服務育人、環境育人。同時加強對辦公室和群團工作的領導，積極主動地創造性地開展工作。
五、分管教學和教研工作的副校長要協助校長領導和組織教學教研工作，堅持以教學工作為中心，建立和完善教學管理體系，抓好教學常規管理，深入教學第一線，正確指導教師進行教學改革和新課程實驗，加強教學研究和教師校本培訓工作的力度，努力提高教學質量。
六、分管後勤的副校長要協助校長領導和組織後勤工作。學校的後勤工作必須為教學服務，認真貫徹勤儉辦學的原則，堅持科學管理、民主理財，建立和健全學校的財務制度和後勤管理制度，改善辦學條件，竭誠為師生服務。
七、協助校長建設教師隊伍，注重培養青年教師，組織教師參加業務進修，開展崗位練兵活動，充分調動全體教職工的工作熱情。
八、協助校長民主管理學校。學校重大問題決策前要聽取教代會意見，再提交行政會議研究。並自覺接受黨總支和群眾的監督。
九、校長因事不在學校時，由校長指定某一名副校長臨時主持學校工作，行使校長職權。
江口中學辦公室主任工作職責
一、協助校長處理日常行政事務，負責和上級部門聯絡，及時傳達領導意見，協助平衡學校各部門工作，及時向校長反饋資訊。
二、在校長和黨總支的領導下，負責做好落實知識分子政策的各項具體工作，做好人事安排的具體工作。
三、安排學校每週工作日程、會議及其他活動。
四、做好來往**、信函、來訪接待工作；做好文書檔案和人事檔案工作；受校長委託，出席有關會議或參加有關活動。
五、了解、檢查行政會議和校長的決議、決定的貫徹執**況，協助校長督促部門積極完成工作任務。
六、草擬學校全面性檔案，負責行政會議記錄，教職工大會記錄，保管和使用學校印章。
七、負責學校各處室的清潔衛生和辦公用具管理工作。
八、做好對外宣傳聯絡、接待工作。
九、完成教職工工資福利、評職晉級等人事統計工作。
十、調研各項政策和了解教職工意見，及時向校長反饋並提出建設性建議。
十一、完成學校和黨總支交辦的其它各項工作。
江口中學辦公室副主任工作職責
一、負責辦公室日常事務。
二、負責對外宣傳、材料上報工作。
三、來文處理及檔案管理工作。
四、起草全校性的工作計畫、總結、報告、請示、規劃、決議、大事記等。
五、負責保管文書檔案和印發校級檔案與資料，做好立卷歸檔工作，定期做好檔案移交及管理工作。
六、發布全校性的通知、公告。
七、完成學校和辦公室主任交辦的其他臨時性工作。
江口中學教務處主任工作職責
一、根據教學計畫呈報課程設定和課時分配方案，編排課表。
二、建議教師工作分配方案，進行區域性性或臨時性的工作調整。
三、制訂考核細則，組織考核教師各個環節的教學業務工作。
四、領導建立、健全和完善教學業務檔案，安排和考評教務員的工作。
五、主持學籍管理，協助主管教學業務的副校長搞好招生工作，負責分班，決定留級、休學，經管復、轉、插事宜，嚴控學生流失，確保學額鞏固率。
六、深入了解教學情況，掌握教學資訊。
七、安排實施教改試驗方案，指導推普工作和文字規範工作。
八、制定教學工作日程，協助主管教學業務工作的副校長計畫和總結教學工作。
九、負責解決實施教學管理過程中發生的矛盾，做好與此相關的思想政治工作。
十、組織好考務工作，做好其他應由教務主任做的及學校交辦的其他臨時性工作。
江口中學教務處副主任工作職責
一、協助教務主任做好教學常規工作。
二、協助教務主任編排教師課表。
三、協助教務主任管理學生的學籍。
四、做好教師考勤、考評工作和繼續教育管理。
五、組織好****工作及成績統計分析及上報。
六、做好教學常規督查等。
七、做好教務主任和學校交辦的其他工作
江口中學教科室主任工作職責
在學校和分管校長的領導下，全面負責主持教科室工作。貫徹黨的教育方針，協助校長組織全校的教研教改工作。
一、組織、教育本科室人員樹立教書育人、服務育人的思想，做好本科室人員的思想政治工作。
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