2019學年第二學期七年級思想品德教學工作計畫

一、思想品德學科教學指導思想

思想品德教學的組織與實施，應全面貫徹黨的教育方針，以社會主義價值體系為導向，堅持正確的政治方向；應堅持課程改革的理念和要求，貫徹思想品德教學原則，進行教學改革，提高思想品德教學的實效性；應以思想品德課程標準為依據，遵循初中學生身心發展和思想品德形成與發展的規律。

思想品德教學應結合本省教育的實際情況，結合學校工作的要求，以學生為主體，積極開展教學工作。本科目教學要充分體現思想品德課程性質，能用知識解答學習上的課論問題，又能用所學知識解答生活中的一般現象，同時還要提高學生的綜合應用能力。

二、學生情況簡析

學生經過一學期的適應與學習，對本科目有了簡單的認識，對學習本門課也掌握有簡單的方法。很多情況下，學生可以自主完成相應的內容，學生的自主學習能力得到初步顯現。可以進一步放手讓學生完成相應內容，可以進一步讓學生在課堂上展示自己。

三、教學目標

（一）情感態度價值觀目標：養成自尊自信、樂觀向上、意志堅強的人生態度，形成熱愛勞動、注重實踐、自主自立的個性品質，樹立規則意識、法制觀念，有公共精神，增強公民意識。

（二）能力目標：學會面對複雜的社會生活和多樣的價值觀念，以正確的價值觀為標準，作出正確的道德判斷和選擇。

（三）知識目標：了解青少年身心發展的基本常識，掌握促進身心健康發展的途徑與方法。

學生要明白書中所講的知識點，並能運用所學知識點解答簡單的問題，能運用知識點分析自身的情況。並在學習後使自己的思想意識有所轉變，各方面的思維能力有所提高。

四、教學要求

本學期的教學進行一步大的改變，增加學生展示的機會，擴充課堂內容。按「課」教學，改變以前的按「框」教學。可以分成三個環節：

第一環節為學生自主學習（知識點的梳理、簡單練習的鞏固等）；第二環節為師生共同完成對知識點的運用（知識梳理、例題思考、書上思考題處理、****學習等）；第三環節為學生展示與作業（演講、故事、案例、表演等）

五、目標達成與教學進度

合格率100% 優秀率50%

第1、2、3周第一課珍惜無價的自尊

第4、5、6周第二課揚起自信的風帆

第7、8周第三課走向自立人生

第9、10周第四課人生當自強

第11、12周第五課讓挫折豐富我們的人生

第13、14周第六課為堅強喝彩

第15、16周第四單元做學法尊法守法用法的人

第17周複習（1）建立知識網路

第18周複習（2）知識應用

教學以學生的自學能力提公升為主，教師設計與學生參與為方式，完成知識學習與能力的增長、思維的開拓。

六、教材總體分析

七年級上冊共有四單元九課，主要講學生心理品質方面的內容及法律常識，通過學習讓學生了解自身心理狀態，學習並掌握成長的知識，為自身健康成長保駕護航。

本冊書的學習要求同學們多審查自己，反思自己，重新給自己定位，把握好新的自己。

七、教學落實措施

1．自學時的落實檢查：同桌互助、組長查、老師巡堂指導、收齊書本檢查

2．課堂上以問題形式呈現多一點，讓學生多思考多發言

3．作業批改詳細，有錯誤點標記，有錯誤及時叫學生當面糾正，有麵批，有共性問題課前講解。

教學計畫小結：針對學習過一學期的學生要進一步培養他們的學習興趣、提高思維能力與參與感為主，讓學生重視思想政治科。從學生實際出發，為學生著想，切實做好這門科。