2013-2014學年第二學期七年級地理教學計畫
邵小耘2023年2月
2013-2014學年第二學期七年級地理教學計畫
七．一七．三七．五
任課教師：邵小耘
一、學情分析
通過七年級上冊的地理學習，學生已經掌握了一些基本的地理知識，及學習地理的方法，同時也提高了自己的讀圖、分析、判斷和理解的能力。對地理的學習有了一定的經驗，初步形成了簡單的地理的知識系統，大部分學生對學習地理興趣濃厚，也很樂意去了解我們生活的這個星球，樂意去探索和發現身邊的地理知識。但有些學生對地理學科的學習重視不夠、學習習慣不好，加之有時班級紀律較差、學風不濃，學習興趣不夠等等原因，導致學生對地理知識的掌握水平參差不齊。
二、指導思想
以《地理課程標準》為指導，完成七年級下冊地理教學任務。通過教學，使學生掌握必要的地理知識，和基本的繪圖技能。對我們所生活的世界有更清晰明了的了解，對世界上一些重要的國家和地區有較為詳盡的了解。
同時通過地理教學，提高學生的觀察、**能力，發展學生的創新思維，培養學生互助合作的精神。
3、本期教學任務和目標
完成七年級下冊各章節的教授，達到以下目標：:
1.學習對生活有用的地理。地理課程要提供給學生與其生活和周圍世界密切相關的地理知識，側重基礎性的地理知識和技能，增強學生的生存能力。
使學生知道世界主要國家的自然地理和人文地理特徵、人類活動和自然環境的關係，初步掌握學習區域地理的基本方法。
2.學習對終身發展有用的地理。反映全球變化形勢，突出人口、資源、環境以及區域差異、國土整治、全球變化、可持續發展等內容。
使所學內容不僅對學生現在的生活和學習有用，而且對他們的終身學習和發展有用。讓學生學會運用地圖，了解世界各地地理事物的分布，初步學會分析區域地理特徵和地理事物的內在聯絡，從而發展地理思維能力。學會閱讀地理景觀圖和地理統計圖表。
另外使學生懂得人類共同生活在乙個地球上，必須共同保護地球。初步知道世界一些國家在開發利用自然資源方面的經驗和問題，增強可持續發展以及對外開放意識，培養全球觀念。
四、教學措施
1、進一步抓好地理課的課堂教學。課前作好充分的備課準備，制定好導學案，課中講清講透每個知識點，課後搞好教學輔導，做到認真細緻、全面周到，重點突出、難點透徹。
2、教學過程中依照鄭家寨中學的「自主、合作、當堂達標」模式進行教學，教學中充分發揮學生學習的主體作用。
3、充分利用網路資源，切實做好地理備課資源、複習資料的收集、整理工作，為製作地理導學案準備好充分的素材，充實課堂教學的內容。
4、總結以往的教學經驗，忽視了課後複習的重要性，今後教學中要強化對地理基礎知識的複習和鞏固，重視各知識點與日常生活、時事及鄉土地理相結合，進行全方位的、開方式的複習和試題訓練，為學生打下堅實的知識基礎。
5、切實搞好當堂測試、單元測試，測後及時進行分析，細緻分析學生中存在的問題。對於普遍存在的問題要重點進行針對性的分析、講解和訓練，對於個別存在的問題則加強課後的輔導，做到不漏乙個知識點，不漏乙個學生。
6、在認真教學的同時，加強對學生學習的管理。
五、教學進度安排（附**）
七年級第二學期教學計畫
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