七年級數學第二學期教學計畫

一、指導思想

根據七年級的具體實際，積極探索新思路，新方法，在研究狀態下創造性地開展教學工作，在新課程的背景下，以培養具有創新精神和實踐能力和全面發展的一代新人為根本目標，力爭使七年級的數學教育教學工作上一新台階。

二、教學目標

1．在學生已有的基礎上，結合新課程標準，使學生加強對基本理論及基本概念的理解。加強學生計算能力、分析能力等的培養，注重加強數形結合、分類討論等基本數學素養的培養。使他們在學習數學的過程中，促進心智、情感態度、學習策略、文化意識的發展，形成正確的人生觀、世界觀和價值觀，整體提高人文素養。

2．根據學生的認知規律和學習特點，引導他們調整學習方式，提高他們的自主、合作和**學習的能力，使他們具有終身學習的能力。教師運用多樣化教學方法和生動活潑的教學活動，鼓勵學生動腦思考、大膽想象，主動參與，動手實踐，以培養學生的創新精神和實踐能力。

三、教學工作建議

1．教師要加強學習，不斷提高專業化水平，與新課程同步發展

教師要轉變教育教學觀念，以適應新課程提出的新要求，教師要轉變在教學中的角色，不應僅僅是知識的傳授者，還應成為學生學習的促進者、指導者、組織者、幫助者、參與者和合作者，教師要形成開放的教學和研究的工作方式，經常開展教師間的合作與研究，共同反思、相互支援，相互學習，共同提高業務素質。

2．做好集體備課工作，切實提高課堂效益

定時間、定地點、定目標、定任務，做到統一目標、統一教學內容，統一教學檢測，加大督查力度

3．抓好作業與考試，提高作業與考試的效率

平時布置的作業要有針對性，培養學生良好的學習習慣。同時加強學法指導。進行考試後引導並幫助學生進行有效總結，提高應試能力，重視試卷評講課的效率。

4．做好「培尖補差」工作

教師做好課後輔導，釋疑解難工作，進行培育尖子生，讓大多數學生得到大幅度提高。

2023年2月4日

七年級數學教學進度安排表

2011—2012學年度第二學期

七年級數學備課組

2023年2月4