為進一步加強教研室建設與管理，充分發揮教研室在教學、科研等工作中的作用，使教研室工作更加規範、科學，促進教育教學質量和學術水平的不斷提高，特制定本教研室建設規劃。
一、教研室建設內容
（一）積極制定本專業發展規劃。組織本室教師運用現代教育教學理念、高等教育教學改革的有關理論對教育教學內容進行清理與重構，對教育教學方法進行革新。
（二）參與師資隊伍建設工作。根據教學工作、課程建設的需要，並結合學科發展，組織制定教研室師資隊伍建設規劃和教師個人培養提高計畫，按照定方向、定任務、定措施、定檢查的原則，制定教研室和個人的年度實施計畫。落實青年教師導師制和學生學業導師制，責成導師對青年教師和學生的政治思想、業務工作和學習提高全面負責，幫助他們健康成長。
（三）負責組織本教研室教師實施教學計畫中應承擔的各項教學任務，並對教學的各個環節進行設計、監控、管理和考核，並負責做好與教學有關的各項常規性工作。完成院下達的各項教學任務，及時有序地分課、排課；組織教師出題、閱卷；組織編寫課程教學大綱、推薦教學用參考書、填寫教學日曆；組織教師對學生實驗、實習及專業見習等方面的指導；
（四）根據學科發展和國家經濟建設需要，積極組織教師申報各級各類課題、承接縱橫向課題和綜合性課題，也可根據本教研室的具體情況自己組織課題，進行集體攻關。
（五）負責組織教師製作教學課件，改革教學方法，運用現代教學手段提高教學效果。
（六）參與教材管理與教材建設。嚴格按照學校關於教材建設的有關規定徵訂教材、編寫教材，根據學校教學工作安排編寫講義，積極進行教材建設。
（七）組織教師業務學習，積極開展教學研究活動。定期舉行學術交流活動。
（八）負責實踐教學工作。負責所屬課程的實踐課教學工作，每學期初提出實驗教學計畫；根據教學需要及學校關於實踐教學基地建設的有關規定，加強實踐教學基地的建設。
二、教研室制度建設
（一）教研活動制度。教研室定期開教學研究活動會，學習教育理論，研究教學問題。討論處理教研室工作中需要集體解決的問題。
（二）聽課制度。組織教師集體聽課和相互聽課，進行觀摩教學；教研室成員之間要相互進行聽課。
（三）考勤制度。教研室組織教學研究活動時應有簽到制度，應和院上簽到一樣有效。要經常檢查教師的在崗情況和執行課程進度計畫情況，嚴格履行學校規定的請假制度。
（四）教師年度考核制度。每年開學前，教研室應有工作計畫，對教學及教學改革等工作作出具體安排。年度結束時，召開教師工作考核匯報會，由教師介紹年度工作情況，填好教師年度考核登記表。
（五）教學檔案工作制度。執行學校檔案工作的有關規定，平時注重收集、積累、整理應歸檔的資料，做好檔案儲存、管理工作。設教研室會議記錄，由教研室主任負責組織填寫，記載教研室的重要工作，記錄教研室會議的內容。
會議記錄學期末交院存檔，作為今後的考核依據。
三、教研室工作的檢查與評估
（一）院領導定期召開教研室主任座談會，聽取意見，幫助解決工作中的實際問題。
（二）院定期對教研室進行評估。評估結果作為評選優秀教研室和考核教研室主任的重要依據。
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