一、數學教研室現狀及存在的問題
1、數學教研室現狀
數學教研室現有專任教師5人，其中教授 2人，副教授2人，助教1人，全部具有碩士學位。
數學教研室承擔著全院各系部的數學教學工作，開設有高等數學，經濟數學、離散數學、概率統計，線性代數，運籌學，線性規劃，統計學等課程，其中高等數學是學院第一批校級精品課
十二五期間，數學教研室教師主持完成了省科技廳課題1項，省教育廳課題1項，市科技廳課題3項，出版教材1部；在省部級以上期刊發表學術**30多篇，其中ei檢索2篇，核心期刊10多篇。
2、存在的問題
（1）師資力量不足。學院昇本後，現有的師資隊伍無論在數量還是質量上都將將不能滿足我院本科教育的不斷發展，隨著資訊科技的發展，數學學科的發展趨勢是更多的與其他學科交叉與融合，而目前教研室教師知識結構比較單一，教研室缺乏複合型教師。
（2）師資結構不合理。從年齡結構上看，5名教師中45歲以上教師有3名，35歲以上2名，無35歲以下教師，缺乏青年教師。從職稱結構看，除一名教師因病一直為助教外，其餘教師都為高階職稱，缺乏中初級職稱教師。
（3）圖書、電腦、實驗室等硬體配套設施不足。昇本後，數學資料室、數學實驗室也是本科數學教學不可缺少的一部分，同時也是為今後開設本科數學相關專業奠定基礎。
二、「十三五」規劃的指導思想與目標
1、指導思想
以本科課程建設為龍頭，以師資隊伍建設為關健，以提公升教學、科研究水平為重點，以改革創新為動力，加強教學條件建設，把握數學學科前沿及發展趨勢，提高人才培養質量。
2、目標
（1）通過「十三五」建設，建立一支高水平、高學歷、治學嚴謹、年齡和結構合理的師資隊伍，教師人數達到10人左右，成立基礎數學與應用數學兩個教研組。隨著我院本科生規模的不斷擴大，以後逐步擴充套件到基礎數學、計算數學、和應用數學三個教研室，為開設本科數學專業奠定基礎。
（2）建立良好的科研、教學、學習和工作條件。按照高起點、高標準建設「數學建模與科學計算」實驗室，並加強數學資料的建設。
（3）進一步加大課程建設特別是本科數學課程建設力度，經過5年左右的努力，建設1—2門本科數學課程的校級精品課。
（4）科研上完成省部級課題1-2項，地市級課題3-5項，出版教材1-2部，**發表核心期刊10篇以上。
三、主要任務
1、加強師資隊伍建設，優化隊伍結構
力爭在5年內引進高層次學術帶頭人1-2名，引進博士或優秀碩士2-3名，有計畫選派骨幹教師外出進修與參加學術交流活動。逐步構建一支年齡、學歷、知識結構、職稱結構合理的優秀科研、教學隊伍。
2、加強本科課程建設、提高本科數學教學水平
堅持以提高教學質量為中心，轉變教育觀念，著力於學生應用能力、計算能力和創新能力的培養，經過5年左右的努力，建設1—2門本科數學課程的校級精品課。加強網路教學資源開發和共享平台建設，實現精品課課程教案、大綱、習題、實驗、教學檔案以及參考資料等教學資源上網開放，為廣大教師和學生提供免費享用的優質教育資源。
3、加強實驗室建設，完善科研工作條件
建立「數學建模與科學計算」實驗室，把實驗室建成即能夠滿足教學需要、又能完成一定科研任務的實驗室。同時加強數學圖書文獻資料建設，加強電子版文獻資料、外文期刊和資料庫建設。為今後承辦數學本科專業打下良好基礎。
利用實驗室，組織學生開展數學建模競賽，並選派優秀學生參加全國或省部級數學建模大賽。
4、積極開展教學、科研課題研究，不斷提高教研室科研水平
積極開展教科研活動，鼓勵教師申請各類課題，並積極發表科研**，通過帶頭人和骨幹教師的帶動提高團隊的科研能力。
四、十三五」實施措施
1、師資隊伍建設
（1）引進高層次人才，充實教師隊伍，近5年中，引進高層次學術帶頭人1-2名，引進博士或優秀碩士2-3名。並採取靈活多樣的形式加強與高層次人才的合作，聘請有影響的教授為兼職教授。
（2）合理計畫，支援、鼓勵優秀青年教師攻讀博士學位（每年1-2名）。並努力創造條件有計畫的選送骨幹教師去國內高水平大學研修學習.
（3）是要對新引進的教師，實行教學導師制，把好青年教師上課關。
（4）增強教師教科研意識，提高教師運用先進教育理論，進行教學反思，探索解決教學實際問題的能力。鼓勵教師積極申報各類教研科研專案，做好教學工作的同時不斷提高其科研能力。
（5）提高資訊科技能力，做到全部教師都具有充分利用網路環境，加工處理，綜合運用資訊的能力；全面參與網上教研、開發學科資訊資源的能力；對新型教學模式及其資源進行評價的能力。
2、課程建設
昇本後，數學教研室面臨著教師數量少，課程類別又比較雜情況，乙個教師可能要同時承擔著多門課程，保證教學質量是課程建設的重中之重。
（1）科學設定課程體系，合理安排教學內容，認真撰寫教學大綱。根據學院各專業人才的培養方案，通過調研、研討等方式集體制定各課程的教學大綱。
（2）選好教材。在符合我院相關專業建設要求的基礎上選好用好教材，在保證每年使用最新規劃教材的同時，還要進一步加強教材建設步伐，積極探索研究 「十三五規劃期間教材的編寫。
（3）定期開展教研活動，加強教學監督與管理。組織教師學習國內外同類院校先進的教育理念，教學方法，集體備課、討論教學問題、促進教學質量提高，發揮教研室集體作用。
（4）進行教學方法與手段的改革。在傳統課堂教學方法的基礎上，要加強互動式教學、體驗式教學和實踐教學，並與當今網路化和全球化的趨勢相適應，進一步引進和開發適合學生特點的教學軟體和方法技術，同時增加一些課內專題講座，以開拓學生的視野。
（5）積極申報精品課程。要在 2-3年內將本科高等數學建成校級精品課程，並把所有教學資源實現網路化，同時線性代數、概率兩門課程也要申報校級精品課程。以精品課建設為抓手，促進數學課程教學質量的提高。
（6）開展數學實驗實踐教學，積極組織學生參加數學建模競賽，通過實踐教學，把理論知識與社會實踐有機結合，發揮學生積極動手的主觀能動性，重點培養學生的綜合實踐能力。
3、實驗室建設
積極爭取學校的經費投入，擴大對數學資料室和實驗室的建設投資，更新和添置實驗裝置，使其更好地為教學、科研服務。
4、科研建設
結合目前學院科研環境的特點，以申請院級課題為起點，注重團隊合作，發揮集體智慧型，在教研室內部營造出集思廣益、合作攻關的良好氛圍；動員和鼓勵教師積極開展學術活動，積極參加院內外學術交流活動。廣泛收集國內外學術界的新資訊，以推動我院數學教學與科研的發展。
教研室「十三五」教科研工作規劃 完整稿
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