2013——2014學年八年級數學第二學期備課組計畫
何海英毛苗苗
本備課組有15位教師，分別是：艾喜梅、蔡保平、張雪萍、陳雅妯、王春紅、姜淑萍、何海英、毛苗苗、閆勝榮、郭強、吳俊蓮、王強、馬付新、阿不力克木、艾維爾巴依。本學期，本備課組進一步深化課改為工作抓手條件下，深入開展課題研究，以及作業布置，批改，輔導講評研究活動，加大教學研究與教學改革的力度，緊緊圍繞全面提高教學質量研，優化課堂教學，抓常規，抓質量，與時俱進，優化教育、教學，努力提高八年級學生的數學水平。
一、 努力提高課堂教學質量確保合格率
本學期除按照學校的各項教學常規開展各項具體工作外，將要求本組教師進一步優化教學過程，創設民主、和諧、有趣、師生互動的教學環境；尊重學生的人格，關注學生的個性、情感、態度、價值觀，教師中師生平等互動、教學相長；教學目標明確，整合多種教學資源有效地進行教學；重視教學與教研活動，及時總結和反思教學效果，課堂教學效率提高；注重教學策略、教學方法和手段的改進，以及資訊科技在教學中的應用。加大對學困生的作業面批，輔導，在備課中注意難點重點的分解，給以學困生思考的時間和參與的起點。課堂練習中注重對學困生的輔導與幫助。
二、加強備課，備學生，備教材
組內教師定時（每週一下午第六節課）定點（八年級茶歇室）進行集體備課。其中第
三、七、十
三、十七週為大教研活動。力爭做到：一人執筆，兩次備課，上課前備課，上好後復備交流為複習課作好準備。
備課中要突出重點，分解難點；要重視突出教師如何引導學生學習知識，如何突破重點和難點；對學生學習知識方法的指導；設計的數學學習內容和數學例題、習題盡可能聯絡生活實際，體現學生的各個層次，同時要充分利用各種途徑，指導學生收集、整理、閱讀、了解數學家事蹟、數學成就、數學史等，增強學生學習數學的熱情和激勵學生發揚積極向上的精神。平時應多思考教學方法和手段：例如怎樣教才能使學生更容易接受，更能提高學生的學習興趣和學習積極性。
同時要寫出教學反思。
三、提倡教師的「再學習」
本組各位教師，要進一步加強學習，更新教學觀念，不斷提高教育研究水平，創新數學教學。現行的數學教學大綱在語言教學、思想教育、文化素養、智力開發等各方面都對我們提出了要求，這就要求我們都要認真學習理論，更新教學觀念和知識結構，提高自身的知識結構，形成終身學習的能力，才能符合時代與潮流的要求，才有利於我們在教學中運用創新手段去教學。平時積極參與各種級別、各種途徑的聽課活動，做到聽課有啟示、有收穫；加強數學學科的研究活動，開展聽課、評課為主的教學研究活動，認真完成聽課感想和評課小結。
四、做好備課組常規工作：
①健全備課組活動制度，做到「四定」：定時間、地點、內容、中心發言。
②做好每月的常規考核活動；備課組長做好評價小結。
③學習常規工作書面材料，認真完成自己的常規任務：備課、上課、批作業，評講等常規教學工作。
④實行資源共享，豐富資料儲備，共享教學經驗。加強教案、教法的交流與溝通，使我們形成個自的教學特色，創造出較好的教學效果。積極撰寫個人教學心得和體會及教學**。
⑤每學完一章，都要進行階段性的測試，試題以「雙基」為主，符合學生實際。考後要及時進行批改和評講，並做好期中、期末考試的閱卷、分析評價工作。
⑥堅持聽課、評課，積極參加組內與組外，校內與校外的聽課、評課活動。汲他人之長、補己之短，以提高我們的教學質量和我們初二年級教學成績。
⑦機遇與挑戰並存，本組的八位教師將發揮團隊合作精神，立足崗位，求真求實，共同努力，力爭在原有基礎上進一步提高八年級的數學成績。教書育人，完成好各項教育教學任務。
八年級數學集體備課計畫
2013 2014學年度第一學期 一 指導思想 集體備課要求選擇最科學的教法和程式，為優質高效的課堂教學做好充分準備。目的是為了充分發揮集體智慧型，集思廣益，博採眾長，真正實現腦資源共享。集體備課必須立足個人備課的基礎上，在充分研究課程標準和教材的前提下，集體商討教學方法，共同研究教學中應注意的問題...
八年級數學備課組集體備課計畫
新學期伊始，在新一輪的課程改革實施中，為把集體備課制度化 規範化，使之成為支援教師轉變觀念 自覺運用新的教學理念 轉變教師教學行為的支撐點，我們在課程改革的同時也在積極落實集體備課，及時推廣優秀教師的教學經驗，縮短年輕教師的成長週期，促進教學質量整體提高。真正發揮集體備課的作用。現擬定如下集體備課計...
八年級物理下冊集體備課計畫
印江二中2015 2016學年第二學期 八年級物理教研計畫 集體教研課是上好課的前提。集體備課就是教師根據新課程標準的要求和教材特點,結合學生的實際情況,選擇最科學的教法和程式,為優質高效的課堂教學做好充分準備。為了充分發揮集體智慧型,集思廣益,博採眾長,真正實現資源共享,結合我校實際,特制定集體備...