一、集體備課研究的指導思想及目的：
為了「讓學生個個充分發展，家長人人高度滿意」，我們全體八年級英語教師，在上一學期經過共同努力取得較好成績的基礎上，繼續堅持面向全體學生，抓住新課程改革機遇，趁勢而上，進一步深入搞好教科研工作，全面提高教師業務素質，積極展開創造性教學。全面提高學生聽、說、讀、寫多種能力，真正實現素質教育。
二、 工作目標：
積極全面開展教學、教育和科研工作，通過整個備課組的努力，力爭英語成績在去年的水平上有一定程度的提高。積極輔導學生參加各類競賽，爭取取得優秀的成績
三、集體備課的任務要求
1、加強備課組建設，抓好業務學習。
首先把備課組工作具體化，目標化，制度化。加強備課組自身建設：①準時參加每週一的備課組活動，不遲到，不早退，不無故請假。
②中心發言人，提前做好充分準備，積極發言，寫好有關備課材料。③各組員積極發言，各抒己見，百花齊放，做到一人有高招，大家都受益，提倡團隊合作，嚴禁單打獨鬥。④組織業務學習，組內互學互提高。
⑤準時上繳並能及時配合教務處、教研組長檢查教案、學案、作業、聽課筆記等。
2、狠抓教學常規，規範教學工作。
發揮集體備課的群體優勢，通過研討教學案，提高備課質量，落實教學常規，提高課堂教學效率。強調每一位教師要在備課中，嚴格按照學校的要求，做到清晰、規範，備過程、備方法、備教材、備學生，做到「心中有本」、「心中有生」。充分利用本校的電腦和網路的優勢，運用現代教學理論設計多**教學輔助課件，推動學科教學與資訊科技的有效整合。
課後認真反思，及時總結得失，以利於以後的教學。針對教師布置的練習，細心批改，了解學生掌握知識情況，組內及時交流各班存在的共性問題，便於及時彌補。誠心聽課，真心評課，認真寫好聽課筆記，便於評課時集體評議，多指缺點，少唱讚歌，做到共同學習，共同提高。
集體備課要嚴格按照教學常規及「有效教學」的教學要求，並結合八年級英語新課標的特點進行。
1、做到五備：備課程標準，備教材、備教法、備學生、備教學程式。
2、研好五點：每節課研透知識點、能力點、重難點、教育情感培養點，以及知識滲透點。
3、做到三定：定時間、定內容、定中心發言人。
4、三段式：採取個人----集體----個人的方式。
5、五統一：統一教學目標、教學進度、備課內容、課堂訓練、單
元測試。
在授課的過程中，教學方法不求統一，每個教師都可以自由發揮，大力倡導反思性教學，反思教學得與失，從而使自身的教學更加成熟，更加完美。
四、集體備課的措施：
針對初二教材更動大、語法知識點多而雜的特點，我們八年級6個英語老師充分利用沒課的時間或晚上閒暇時間共同說課歸納出每單元的重點、難點，將英語的精髓說透、鑽透，並利用周五集體備課的時間共同設計下一周授課及練習計畫，平日授課之餘多做習題，拓展知識面，盡量找出一些適合上中下游各個不同層次學生的練習題，因材施教，拓展尖子生的思維，挖掘中游學生的學習潛力，提高下游學生的及格率及平均分。
1．圍繞提高均分、合格率和優秀率的目標，制定切實可行的培優和輔差計畫，嚴格按計畫實施，注重過程，注重效率，注重效果。爭取做到「顧兩頭，抓中間」。每一位教師具體分析每乙個目標學生的實際情況，穩定優生人數，狠抓中間段。
在上學期的基礎上，繼續進行集體培優。把優生集中在一起定時定點進行。讓優生有動力同時也有競爭的感覺。
爭取把優生比例擴大。組內每個老師利用下午五點半到六點時段對本班基礎差生進行個別輔導。挖掘潛力，查詢弱項，有針對性的進行補差工作。
爭取縮小差生範圍。
2. 進一步培養學生良好的學習習慣,教會學生如何去學英語。讓學生充分利用「五本」進行學習。
3．做到」堂堂清」，「月月清」：要求學生每天做好」預習—聽課—複習」三步.並積極檢查.把當天的功課在當天解決。在月考中檢查出學生未能掌握的知識再及時把進行講解和解決。
4．加強集體備課的作用，有想法大家**，出了問題大家研究，共同進步; 對教材要全面分析和了解。與組內各位教師一起討論各班的學情，在教案設計，教學活動安排，作業批改等等方面給適當的指導和幫助，使得他們所帶的班級能夠在本學期有幅度較大的進步。
5、 結合外教口語課，利用早讀和口語操練，對學生進行口語訓練。要求外教每堂課教會學生乙個日常英語的主題。並進行訓練。
加強背誦，記單詞和閱讀的訓練，利用早讀，口語操練等時間進行有組織，有目的，有意義並且有效的練習。
6、 緊扣學校培養「有中國靈魂有世界眼光的現代人」這一主題，設計符合學生興趣和認知能力的學科活動和綜合實踐活動，本學期我們備課組承擔兩項英語科組校本課程開發方案----「西方重大節日」和戶外英文標誌收集。通過一系列的活動來培養學生愛國、愛黨、愛人民、愛家鄉、愛生命的高尚情操，拓展他們的思維，發展他們的能力。
二、堅持聽錄音，提高聽力水平。
每週安排兩課時進行聽力訓練，堅持聽錄音，提高學生的聽力水準，並利用日常英語對話，提高學生的聽說能力。每週進行一次聽力測驗，比較學生成績，老師可以有的放矢。
三、靈活機動地進行限時閱讀寫作訓練。
利用每週一課時20分鐘的時間進行限時閱讀訓練，這樣可以提高學生的閱讀能力，提高課堂效率。
利用每週五一課時20分鐘的時間進行限時寫作訓練，這樣可以提高學生的閱讀能力，同時規範學生的書寫習慣，作文成績按字跡與內容分別記績，讓學生重視書寫，提高成績。
四、堅持聽課、評課，使課堂教學模式最大化，教學方法科學化、多樣化，合理運用電教**進行有效授課。
我們初二英語組三個教師堅持聽課、評課，互相取長補短，在課堂教學中要充分運用電化教學手段，選擇恰當的電教**，有目的地、有總結地上好電教課，每位老師自學電腦，上網查閱教學資料，將多**引入課堂教學，以適應時代發展提高教研、教學質量。
五、提倡每位教師學習專業知識，提高自身素質。
利用本學期課餘時間自學初一至初二新教材所有內容，並以筆記的形式將知識融會貫通。鼓勵每位教師學習有關課堂用語並運用於實際課堂教學之中，提高師生的讀說能力。同時鼓勵教師訂閱英語雜誌，**英語新聞，**英文類電視電影以提高教師聽力水平與自身綜合素質。
六、培養學生學習英語的興趣，定於4月中旬每班5人進行英語競賽，提高學生的學習熱情。
七、及時總結教學經驗，使教學經驗成果化。
要求每位教師以周記或日記的形式寫出本堂課教學和電化教學的心得體會，總結經驗，最後形成教改**或專門電化教學**，參加有關評選活動。
總之，希望我們初二英語組教師積極參與、共同研究、集體提高、共同進步，使我組的教學工作再上新台階。
1、通過集體備課採取輪流說課，共同協商的方法，形成統一的教
學案的方式。2、
課堂教學要做到「三講三不講」，真正做到講易混點、講易漏
點、講易錯點；學生已會的不講、學生能自己學會的不講、學生怎麼也學不會的不講，加強反思性教學的研究，走「自我反思、不斷學習、教學相長」之路，不斷提公升專業修養，促進自身的專業發展。3、每天除正常的教學任務外，加強對學習困難學生的輔導，並能有切實有效的措施，如開展學習互助小組、學生互相結對子、降低學習要求、分層次教學等。
4、充分利用好教輔資料，精選習題，精講精練，做好年級的天天清工作。
5、作業批改：學生作業做到全批全改，批改及時、認真、正確，反饋糾錯及時顯效。大力提倡分層練習，多種形式的作業。
並重視培養學生良好的作業習慣，加強作業本的管理，做到整潔齊備。6、輔導：實行分層輔導，確保優秀率，提高合格率。
重視對學困生的幫扶工作，並做到有計畫，有措施，有成效，使他們獲得力所能及的發展。教師還要注重輔導有針對性、長期性，要幫助學生找出問題，樹立信心，解決難題。
本組的五位教師將發揮團隊合作精神，共同努力，力爭在原有基
礎上進一步提高八年級的英語成績。
八年級英語備課組
八年級英語備課組集體備課計畫
八年級英語集體備組 2014 2015學年度第一學期 一 集體備課研究的指導思想及目的 本學期將從我校實際出發，以學校教導處對備課組的要求,落實 三段六步 教學模式和 三個四 的集體備課模式，為認真貫徹落實好 1 2 3 4 5 教學要求。八年級英語備課組將以英語新課程標準為指導，以探索中考思路和提...
八年級英語集體備課總結
回首這一學期的工作留下一串串足跡，同時也留下了深刻的反思 1 每一位教師深信 三人同行，必有我師 互相學習，向書本學習 向網路學習，向別的科組 別的老師學習，共同協作，取長補短。2 不拘一格，使用多種教學手段，上課形式多樣生動，並多落實在平時教學中，讓學生成為獲益者。紮實做到課後反思 力求全面提高，...
八年級英語備課組集體備課計畫1
2013 2014學年度第一學期 八年級英語集備組集備計畫 曹範中學陳先景 一 集體備課研究的指導思想及目的 本學期將從我校實際出發，以科學發展觀為指導，全面貫徹教育方針，積極推進素質教育，深化教育改革，致力教育創新，堅持正確的辦學方向。以學校教科室對備課組的要求為指導思想，提公升教科研意識，提高教...