7．教師個人二次備課。在主備人二次備課的基礎上，各組員結合集體智慧型，在研討深化的基礎上寫出具有個性特點的課時教案，體現集體智慧型結晶。
8．教後反思。要養成反思的習慣，要及時對課堂上的得失、感受、發現，做好記錄，加以分析與研究，並記錄在教案後面。
9．做好每次集體備課記錄，學期末交教務處存檔。
10．集體備課結束前，備課組長要將下次集體備課的內容和主備人確定好，以便提前作好準備。
11．備課流程：
制定計畫 → 個人初備 → 集體研討 → 主備人二次備課 →教後反思
四、八年級語文備課組集體備課安排表
二月份制定學期教學計畫，集體備課計畫
三月份記敘文閱讀策略研究
《送東陽馬生序》 教學策略研究
四月份 《海燕》 教學研究
散文詩教學策略研究
五月份 《岳陽樓記》教學策略研究
六月份 《蘇州園林》 教學策略研究
期末複習策略研究
注：嚴格按計畫實施，提前準備材料，教研活動有記錄有成果。計畫如有變動，須找時間補上。
2023年2月29日
八年級下語文集體備課計畫
7 主備人二次備課並展示成果。在進入課堂實施教學之前，主備人根據集體討論和自己對主備人教案的解讀，結合班級學生實際情況進行 二次 備課，並進行課堂教學觀摩展示，由組員寫出評課稿，以便更好地發揮集體備課的作用。8 教師個人二次備課。在主備人二次備課的基礎上，各組員結合集體智慧型，在研討深化的基礎上寫出...
八年級上學期語文集體備課計畫
集體備課計畫 八年級語文學科 2012年9月 一 指導思想 按照學校教導處和語文教研組教學工作要求，充分發揮備課組研究基地的作用，有計畫 有步驟 有實效的進行集體備課活動，扎扎實實地開展語文教學研究，發揮集體智慧型，實現資源共享，提高課堂教學效率，減輕教師課業負擔，促進教師業務素質的提高和業務能力的...
語文組八年級集體備課計畫
集體備好課是上好課的前提。集體備課就是教師根據課程標準的要求和教材特點，結合學生的實際情況，選擇最科學的教法和程式，為優質高效的課堂教學做好充分準備。為了充分發揮集體智慧型，促進以老帶新，以新促老，集思廣益，博採眾長，真正實現腦資源共享，使全體教師能從單元整體上駕馭教材，結合我們年級組老師的集體智慧...