一、 指導思想：
本學期，我們組數學老師將繼續發揮濃厚的教改氛圍功能，以課程改革為動力，以提公升教師教學能力為抓手，以提高教學質量為目標。遵循《小學數學新課程標準》，深化課堂教學改革，全面推進素質教育，認真學習教育教學理論，抓好課堂教學研究和課題研究。
二、工作重點：
（一）、強化課改意識，深化教學改革。
（1）深化數學課堂教學改革，大膽實踐探索。要確立以活動促發展的意識，通過舉辦不同層面的課堂教學展示研討活動，多評議切磋，多交流碰撞，在活動中發現、研究、解決所遇問題。要切實轉變學生學習的方式，將充分的自主學習、有效的合作學習、適度的**學習緊密結合起來。
上課既要有課前的預設，又要開放地納入彈性靈活的成分。
（2）抓好學科研究活動。在學校的部署安排下，繼續開展研究課、匯報課、展示課、評優課等活動，突出新課標理念、以主體參與的課堂教學設計為研究重點，進行 「研、講、評、議」一條龍教研活動，充分體現集體智慧型，集思廣益，提高教師的授課質量，提高課堂效率，嚴把「有效教學」關，打造優質課堂。把教研組建成名師成長的搖籃、教育科研的陣地、學科教學質量的保證。
（3）加強教學反思，講求教學實效
我們努力通過反思教學發現教學活動中存在的問題，及時調整教學方案，主動將教學效果最優化作為工作目標。在備課中反思教學準備、教學過程、教學效果，其中教學過程可以重點反思教學中的成功之舉或是敗筆之處，也可以是精彩瞬間；教學效果反思再教的教學效果。教師做到做到六精：
精心安排學習計畫，精心備課，精心設計課堂教學程式，精心批改作業，精心選擇和評講練習題，精心輔導學生。注意避免重教輕學、重講輕練。凡是要求學生做的練習，教師必須先做；凡是學生所做的練習，教師必須及時批閱；凡是學生做錯的題目，教師必須指導學生訂正，並及時組織二次練習。
（二）、常規檢查常抓不放鬆。
1 、規範和加強教學「六認真」工作。 做到沒有教案不進課堂。備課應注意備學生，做到目中有人，留有一定彈性。
作業練習要基礎性跟綜合性、實踐性、活動性合理搭配。每位教師爭取做到一課一反思，鼓勵青年教師撰寫案例反思及教學心得。
2 、重視學生良好學習習慣的養成。 加強學生學習行為習慣的培養，努力提高學生的作業習慣、聽課習慣。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業、審題、閱讀、寫字等習慣的養成，採取切實的措施經常抓，反覆抓，為學生可持續發展打下良好的基礎。
3 、加強教學質量監控。 要將數學教學質量追求分解到每一課每一單元的評價上，減少或消除錯誤積累。特別重視提優補差工作。
教研組將配合教導處多次、小範圍地進行隨機質量調測，及時分析反饋調控。同時加強各類素質競賽 , 以促進學生素質全面發展。
4、堅持不定期的作業、備課檢查。 工作實踐告訴我們，要使檢查情況真實可靠，那麼，不定期檢查便是乙個很好的辦法。嚴格把握作業的質量，控制數量、及時批改、及時調控教學。
5、紮實開展豐富的活動提高教研實效。 在「實」字上下功夫，在「研」字上做文章，真正把教研與提高課堂效率結合起來，與解決教學實際問題結合起來，與教師的成長結合起來，切實提高教師的教學能力和業務水平。要加強教研組成員之間的緊密協作，互相聽課、評課，互相交流、探索，做到聽課必評，一課三議。
三、工作措施：
1、每位教師在每天上完課都必須及時進行反思,發表自己的困惑,觀點與建議.
2、每位老師要多學習,多實踐,多反思,多練筆,多投稿, 養成勤反思，勤動筆的習慣，把在教學實踐活動中的思考、感悟及時記錄下來。
3、進一步加強網路學習，大膽嘗試「創新教育」，努力提高利用網路獲取教學資訊和進行資訊交流的能力。進一步開展課題研究，推動教學手段的改革，深化課改的理性思考。
4、健全完善的評價機制。本學期擬採用每週評選一次「小組周冠軍」和「進步之星」「優勝小組」的方法，激勵學生勇往直前的熱情，督促學生，鼓勵學生。經常反思教師教學行為，勇於超越自我，在教學改革的過程中成就自我,成為教學有特色，深受學生歡迎的教師。
學生「學會學好」，從不會預習到預習充分，從不會交流到有序合作，從不敢說到學會說。
四、具體安排：
二月份：
1、制訂本教研組工作計畫及教學計畫。
2、落實集體備課活動。
3、學生開展評選「最優秀寒假作業」活動。
4、參加優質課展示活動。
三月份：
1、繼續準備學校課堂教學展示活動。
2、積極參加區優質課評選。
3、學生開展「我愛上數學」手抄報展示活動。
4、組織本組教師參加區市小學數學教學難題和「小課題」的徵集活動。
四月份：
1、繼續參加學校課改現場會。
2、做好期中教學質量檢測及分析工作。
3、學生開展「解決問題」比賽活動。
4、本組教師做好數學書寫習慣養成調研。
5月份：
1、組織本組教師參與學校課改展示活動，研討課堂教學中存在的問題
2、積極迎接區小學生數學書寫習慣養成現場會。
3、學生開展「我是小小設計師」活動。
六月份：
1、 積極參加區金點子**評選。
2、 組織教師參加市第九屆農村鎮（辦）小學教學研討會。
3、 學生開展綜合實踐活動。
七月份：
1、組內教師調整教學進度，準備複習工作。
2、組內總結本學期各項工作，撰寫教學工作總結。
3、做好期末各項收尾工作，認真組織學生複習，正確面對區教研室的期末教學質量檢測。
四年級數學教研組工作計畫
2012 2013學年度 上 四年級數學教研組工作計畫 四年級組這學期將在學校教導處和教科室的指導下，以新課程理念為指導，以促使學生全面 持續 和諧地發展為出發點，以教師的專業技能的成長為著眼點，以學校開展的 聆聽名師課堂 活動為契機，緊緊圍繞 提高課堂教學質量 這一中心任務，開展好以下工作 一 注...
四年級數學教研組工作計畫
三 教研組專業提公升策略 一 加強理論學習，不斷提高自身素質 1 組織本組教師認真學習 數學課程標準 領會課改精神 認真研究新教材新教法。全組都要注重學生實踐能力和創新意識培養。明確課程改革的方向 結合課程改革，用好新教材，改進教學方式，提高教學效益。2 在理論學習的同時，堅持業務學習，組織全組教師...
四年級數學教研組活動計畫
張世超一 指導思想 本學期，本教研組以學校的工作計畫和教科研計畫為指導，以 教學 教研融為一體 為工作主線，繼續加強數學教學的改革，注重改善學生的學習方式，以突出培養學生的創新意識和實踐能力為重點來制定本學期的教研組活動計畫。二 工作思路及目標 1.認真學習並貫徹學校新學期工作思路和工作要點，促進 ...