2012-2013學年度（上）四年級數學教研組工作計畫
四年級組這學期將在學校教導處和教科室的指導下，以新課程理念為指導，以促使學生全面、持續、和諧地發展為出發點，以教師的專業技能的成長為著眼點，以學校開展的「聆聽名師課堂」活動為契機，緊緊圍繞「提高課堂教學質量」這一中心任務，開展好以下工作：
一、注重教師的讀書與學習
1、大力開展教師讀書活動，讓讀書成為一種習慣。實現教師發展與學生發展相互促進。定期組織本組教師開展「共讀教育專著」活動,學習數學最新理論，把握數學教改動向，開闊眼界，拓寬教學思路。
教師個人要養成良好的寫作意識，完成一定數量和高質量的教學隨筆，並將自己在工作中的感想隨時記錄下來。
2、以集體學習的方式，認真學習課改的精神及新課程標準的有關內容，不斷提高教育、教學的理論素養，使自己的的教學更能符合現代化教學的發展趨勢。
3、充分利用網路資源，吸收先進教育教學理念和經驗，及時內化，並對自己的教學進行反思、整理、提公升。
二、提高課堂教學質量
繼續以提高課堂教學質量為中心，包括以下常規工作：
1、集體備課，教師要備出實用課。共同**新課程、新標準、新教法的教學模式。重視個人的二次備課，完善教案的各環節。作好課後反思，及時與本組教師交流得與失。
2、教師要做好課前準備工作，履行待課制度。課中要有明確目標，講透知識重難點，訓練要針對性強，紮實有效，同時要注意師生活動時間的分配，體現**式合作學習，要努力做到因材施教，分類指導，及時反饋，當堂鞏固。夯實課內，不提倡用大量課餘時間進行大面積補課。
教師在課堂上要有一定的控班能力，同時要注重培養學生的發言、傾聽、認真書寫、及時改錯等良好習慣。
3、作業設計既要在量上有所控制，更要注意質的精當。作業全批全改，有二次批改，批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規範。推行開放性作業，力求滿足每個學生的學習需求。
要指導學生辦數學小報、寫數學日記，讓學生在數學素質上謀求多方面的發展。
4、每位教師要尊重學生，關愛學生，以平等民主的態度對待學生，正確對待潛能生。對學困生做到「十個一」：幫助制定乙個小目標；有乙個鍛鍊的崗位；每月一次上台表現的機會；每學期一次獲獎的機會；每節課至少一次發言機會；一次成功的體驗；每月一次談心的時間；給每個學困生找乙個好夥伴；每月一次和家長聯絡；每學期家訪一次。
對潛能生的幫助要有記載。
5、除筆試外，還要注意運用談話和操作等方式，了解學生對數學知識的掌握情況和數學能力的發展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業等方式，評價學生的學習態度、學習習慣等非智力因素，了解學生的學習過程，考查學生的學習狀況，培養學生學習數學的興趣。
6、每位教師盡可能聽完本期校內每位數學教師的研究課，提倡跨學科聽課。本組教師每月堅持聽組內隨堂課，提倡跨年級聽隨堂課。課後要有點評，有收穫，也有思考，及時交流。
7、教研組在單元結束後，及時進行有關教學內容的檢測，並做好質量分析加以反饋，以利大家下階段教學工作的改進。
三、提公升教學研究水平
1、本組教師要積極、認真地參與到校內教研及校本培訓中,在各種教研活動中積極表達自己的觀點和想法。
2、除平時的教學研究外，本期推薦一位教師展示一節經過深入研究的課。開學初定好研究的主題和教學內容，進行相關資料的收集和準備。教師獨立擬訂教案初稿，在教研組說課，由本組教師共同商議後由擬訂人進行試講。
每次試講後，本組教師都要及**課，給出自己的修改方案，由上課教師整理後再次試講。由此反映出本組的集體智慧型和最高研究水平，我們將以務實的態度積極參與，旨在通過這一活動提高本組教師的整體教學水平。
3、教研組要抓住專家講座的契機，在專家的引領下參觀學習,將學到的新理念、新方法、新手段運用與自己的課堂。
4、加強對尖子生的培養。各位教師不能忽視班級中的尖子生群體，教師可以結合本班學生特點，在課堂上留給他們發展的空間，課外可以鼓勵他們多學習書本以外的數學知識，拓寬他們的數學視野、提高思維層次，力求擴大尖子生的比例，帶動班級整體數學水平的提高。
具體安排：
九月份：
1、制定好教研組工作計畫。
2、組織組內教師進行一次教材疏通，進一步熟悉教材，做到心中有數。
3、制定好本學期的教學計畫，安排好備課工作，超前備課。
4、迎接開學前教學常規檢查。
5、月末組內教學常規檢查。
十月份1、相互交流學習上月的教學心得，向有經驗的老師請教教學技巧，解決疑難問題。
2、開展自我研修活動。
3、月末組內教學常規檢查。
十一月份
1、參加學科示範課和教研課活動。
2、討論制定期中教學及複習計畫。
3、進行期中測試，對上半學期所學知識做到全面了解，並進行質量分析。
4、期中教學工作自查，迎接校檢查
十二月份
1、再次進行教材疏通，討論下半學期的教學計畫等。
2、參加學科示範課和教研課活動。
3、月末組內教學常規檢查，隨堂聽課。
一月份1、組織期末複習迎考，以及做好學生成績評定工作。
2、交流學困生輔導情況。
3、做好期末結束工作。
程琳2012-8-28
四年級數學教研組工作計畫
三 教研組專業提公升策略 一 加強理論學習，不斷提高自身素質 1 組織本組教師認真學習 數學課程標準 領會課改精神 認真研究新教材新教法。全組都要注重學生實踐能力和創新意識培養。明確課程改革的方向 結合課程改革，用好新教材，改進教學方式，提高教學效益。2 在理論學習的同時，堅持業務學習，組織全組教師...
四年級數學教研組下冊工作計畫
一 指導思想 本學期，我們組數學老師將繼續發揮濃厚的教改氛圍功能，以課程改革為動力，以提公升教師教學能力為抓手，以提高教學質量為目標。遵循 小學數學新課程標準 深化課堂教學改革，全面推進素質教育，認真學習教育教學理論，抓好課堂教學研究和課題研究。二 工作重點 一 強化課改意識，深化教學改革。1 深化...
四年級數學教研組活動計畫
張世超一 指導思想 本學期，本教研組以學校的工作計畫和教科研計畫為指導，以 教學 教研融為一體 為工作主線，繼續加強數學教學的改革，注重改善學生的學習方式，以突出培養學生的創新意識和實踐能力為重點來制定本學期的教研組活動計畫。二 工作思路及目標 1.認真學習並貫徹學校新學期工作思路和工作要點，促進 ...