一、指導思想
三年級數學備課組本學期將繼續圍繞學校工作計畫、教導處教學工作計畫，集體商討教學方法，共同研究教學中應注意的問題，同時要兼顧學生的基礎和實際情況，確定教學目標，提高課堂教學效率，同時執教者還要再次進行歸納、提公升和再創造，更好地體現自己的教學個性，適應自己學生的學情。使教學過**正達到最優化，既發展了學生，又成長了教師。
二、備課組成員：張紅印、張艷、封豔豔
三、集體備課分工安排
時間單元內容具體知識點備課人
第1周一、熱鬧的民俗節對稱張紅印
第2-3 周
二、大數知多少萬以上數的認識張艷
第4週三、走進天文館年、月、日封豔豔
第5周四、家居中的學問小數的初步認識張紅印
第6周五；繁忙的工地線和角張艷
第7-8周
六、 揚帆奧運三位數乘兩位數封豔豔
第9周七、交通中的線平行與相交張紅印
第10.11周
八、收穫的季節除數十兩位數的除法張艷
第12周
九、快捷的物流運輸解決問題封豔豔
第13周
十、小小志願者混合運算張紅印
第14周十
一、新校服條形統計圖張艷
第15.16周複習綜合複習封豔豔
四、基本環節
集體備課按「備前準備、集體議課、形成教案、教案調整、實施教學、課後反思、總結得失」八環節進行。
1．備前準備開學初各備課組長針對本年級本學期教學內容，撰寫計畫，分配任務。
2．個人準備組員按照備課組長分配的任務認真思考，提出自己本學期的教學設想。每週的中心發言人對分配到的主講任務要充分準備，以書面的形式形成簡案及課件。
3．集體議課中心發言人說課後，備課組長組織討論。
4．形成教案經全組討論後，每位組員根據再根據自己的思考撰寫教案，突顯個性特點。
5．教案調整針對本班實際情況，教師上課時可對教案作適當調整。
6．實施教學適度調整後的教案可用於課堂教學。
7．課後反思課堂教學完畢，教師要進行課後反思，發揚和推廣成功之處，修正不足之處。
8．總結得失每學期各備課組要對集體備課的情況進行總結，形成教研成果，送教務處存檔。
五、注意的問題：
1．每位準時參加每一次活動，如計畫有變動，另行通知。
2．主講教師在活動之前準備好發言資料，其他老師也要做好發言的材料準備，活動結束後將發言材料和活動記錄整理好傳給備課組長。
3.備課組長對每位老師參與集體備課情況進行考核。
三年級下冊數學集體備課計畫
姚集小學三年級數學下冊集體備課計畫 三 1 劉松三 2 張清蓮三 3 陳禮積三 4 彭顯林 2014 2 17 新學期伊始，在新一輪的課程改革實施中，為把集體備課制度化 規範化，使之成為支援教師轉變觀念 自覺運用新的教學理念 轉變教師教學行為的支撐點，我們在課程改革的同時也在數學組實施集體備課。集體...
三年級數學集體備課小結
除了在課堂上加強對學生自主學習能力的培養，我們還注重對學生課前預習能力和家裡學習作業能力的培養。教給他們自學的方法，引導他們怎樣進行課前預習，把遇到的疑難問題記錄下來，以便在課堂上與老師和同學一起 提高學習效率。並通過 常與家長聯絡，及時交換資訊，共同關注孩子的成長。使他們的學習自信心和學習興趣有了...
三年級數學集體備課小結
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