08-09班主任工作例會制度
為了學習教育理論和有關檔案，相互交流學習班主任工作經驗，提高班主任的理論水平和思想素質，增強班主任工作的使命感和責任感，共同研究解決班主任工作的疑難問題，增強班主任工作的針對性、實效性，使班主任工作落到實處，促使學生思想的轉變，文明行為習慣的養成，學習成績的提高和良好班風班貌的形成，特訂班主任工作學習例會制度。
一、每學期開學前組織班主任學習，布置開學的準備工作（包括報到、交作業、註冊、發放資料、收心教育、開學典禮等一切準備）
二、每學期從第一周開始，每月召開一次班主任學習工作例會。如有需要根據學校情況而定，加開會議。
三、會議主要內容：
1、對學校近階段的工作（班主任工作）進行回顧、小結；
2、學習報章雜誌上有關的班主任工作經驗；
3、學習有關的德育法規檔案和德育工作指示；
4、學習市、縣下發的有關檔案精神；學習其他學校、地區的老師在班主任工作方面的先進經驗和體會；
5、分析、了解學生思想狀況，研究解決學生在行規教育與紀律管理方面的問題，提出建議，形成措施；
6、布置學校在不同階段的班主任工作任務；
7、研究和解決德育工作問題。
四、會議主持人
大隊輔導員，教導主任
五、會議參加人員
一般例會由各班班主任準時參加，並認真做好會議記錄。如重要會議可邀請學生代表、家長代表共同參加。
六、每學期末，召開班主任工作總結會，（每位班主任在工作手冊上寫出書面總結）。
七、嚴格考勤制度，獎懲按學校及德育處相關規定執行。
07-08班主任工作例會制度
班主任工作會是落實學校德育工作內容，加強班級管理的有效措施之一；也是班主任學習 、提高業務能力的重要途徑；更是學校加強班主任工作管理的有效方式之一。為了進一步加強我校班主任工作，特制定如下規定：
一、班主任工作例會包括：
半月工作例會和學期工作例會以及學年班主任工作研討會；半月工作例會於單周四晚召開，學期工作例會於每學期末舉行；每年暑假進行一次班主任工作研討會。
二、班主任半月工作例會的主要內容：
1、學習班級管理工作的先進經驗，了解德育新動態。
2、總結前階段班級常規管理及重要工作的落實情況，肯定成績，查詢問題。
3、布置後階段工作，研究解決問題的措施。
4、各年級的經驗交流。
三、班主任學期工作例會的主要內容：
1、各年級德育工作總結。
2、學校德育工作總結。
3、班級管理經驗交流。
4、提出下學期德育工作要點及重點。
四、年度班主任工作研討會主要內容：
1、德育處負責人總結全年德育工作，提出存在的主要問題。
2、優秀班主任交流班級管理經驗。
3、各年級交流年級管理經驗。
4、自由研討。
五、班主任工作例會由教導處主持，校長主講，全體班主任參加並認真作好班主任手冊的記錄備查。
六、班主任參加工作例會的情況（出勤、發言、筆記、**撰寫等）納入學期綜合考評之中。
06-07班主任工作例會制度
為了及時總結學生工作，溝通情況，研究問題，使工作更有成效特制定班主任例會制度。
1、班主任無特殊情況，應按時參加班主任例會。如不到會者，每次罰款5元。例會定為周一下午第三節課，兩周一次。
2、學校主管領導參加並主持例會，會上要及時向班主任傳達學校有關精神和工作安排，並通報近期的學生工作情況。
3、班主任要將所負責班級的情況和需要解決的問題，在例會上作以簡明的匯報，並提出處理意見，與會同志要共商解決的辦法。
4、在與會同志認真研究的基礎上，主管領導要對有關工作和問題，提出具體意見和處理辦法，最後形成會議決議。班主任要按照會議精神，完成好各項工作。
班主任工作例會制度
班主任工作例會是落實學校德育工作內容，加強班級管理的有效措施之一 也是班主任學習 提高業務能力的重要途徑 更是學校加強班主任工作管理的有效方式之一。為了進一步加強我校班主任工作，特制定班主任工作例會制度。一 例會安排 1 會議時間 每月召開一次，必要時得召開臨時會議，原則上安排在周一全體教師會議之後...
班主任工作例會制度
為了更好的發揮班主任在學生德育工作中的重要作用，加強班主任在班級管理中的主導作用，及時傳達學校各項要求，針對學生的情況開展有關活動，對學生思想 學習 生活各方面情況進行了解和解決，並使之得到很好的貫徹執行，反映班級同學的各種要求 意見，做好上傳下達的橋梁工作，真正使各項工作落到實處，特制訂以下制度。...
班主任工作例會制度
一 會議召開時間 例會原則上隔週進行，於週三下午放學後召開。如有需要根據學校實際情況加開會議。二 會議主要任務 提高班主任隊伍的整體素質。學習市 區有關檔案的精神和相關的教育理論。研討交流學生思想教育中共同關注的問題，提公升班主任德育工作水平。三 會議主要內容 1 對學校近階段的工作 班主任工作 進...