蘇木塔什鄉中心小學班主任例會制度
一、會議召開時間
例會每週一中午召開。如有需要根據學校實際情況加開會議。
二、會議主要任務
提高班主任隊伍的整體素質。學習縣、市有關檔案的精神和相關的教育理論。研討交流學生思想教育中共同關注的問題，提公升班主任德育工作水平。
三、會議主要內容
1、對學校近階段的工作（班主任工作）進行回顧、小結。
2、布置學校在不同階段的班主任工作任務。
3、交流各班在養成教育、班級管理、少先隊活動等各方面的情況。
4、分析、了解學生思想狀況，研究解決學生在養成教育與紀律管理方面的問題，提出建議，形成措施。
5、學習班主任工作的理論，努力探索提高班主任工作能力和效率的方法。
6、學習市、縣下發的有關檔案精神；學習其他學校、地區的老師在班主任工作方面的先進經驗和體會。
四、會議主持人
德育工作主管領導、政教處人員。
五、會議參加人員
一般例會由各班班主任準時參加，並認真做好會議記錄。如重要會議可邀請書記、校長、副校長、教導主任、學生代表、家長代表、校外輔導員、團支部書記共同參加。
蘇木塔什鄉中心小學
班主任工作例會制度
班主任工作例會是落實學校德育工作內容，加強班級管理的有效措施之一 也是班主任學習 提高業務能力的重要途徑 更是學校加強班主任工作管理的有效方式之一。為了進一步加強我校班主任工作，特制定班主任工作例會制度。一 例會安排 1 會議時間 每月召開一次，必要時得召開臨時會議，原則上安排在周一全體教師會議之後...
班主任工作例會制度
08 09班主任工作例會制度 為了學習教育理論和有關檔案，相互交流學習班主任工作經驗，提高班主任的理論水平和思想素質，增強班主任工作的使命感和責任感，共同研究解決班主任工作的疑難問題，增強班主任工作的針對性 實效性，使班主任工作落到實處，促使學生思想的轉變，文明行為習慣的養成，學習成績的提高和良好班...
班主任工作例會制度
為了更好的發揮班主任在學生德育工作中的重要作用，加強班主任在班級管理中的主導作用，及時傳達學校各項要求，針對學生的情況開展有關活動，對學生思想 學習 生活各方面情況進行了解和解決，並使之得到很好的貫徹執行，反映班級同學的各種要求 意見，做好上傳下達的橋梁工作，真正使各項工作落到實處，特制訂以下制度。...