班主任工作例會制度

班主任工作例會是落實學校德育工作內容，加強班級管理的有效措施之一；也是班主任學習、提高業務能力的重要途徑；更是學校加強班主任工作管理的有效方式之一。為了進一步加強我校班主任工作，特制定班主任工作例會制度。

一、例會安排

1、會議時間：每月召開一次，必要時得召開臨時會議，原則上安排在周一全體教師會議之後。

2、會議主持：政教處主任或相關科室負責人。

3、 參加物件：全體班主任、校領導、相關教師。

二、例會內容

1、學習學校德育工作計畫，制定班主任工作計畫。

2、創造條件通過外請內薦，為班主任作工作指導。加強班主任之間，班主任與學校之間的溝通，以便及時發現問題、解決問題，以及**工作經驗與方法。

3、總結前階段班級常規管理及重要工作的落實情況，肯定成績，查詢問題。

4、布置後階段工作，研究解決問題的措施。

5、聽取班主任對學校德育（或其他方面）工作的建議和意見。

6、對突發和意外事件進行緊急磋商，提出解決辦法。

7、對班主任的工作情況進行總結，組織召開班主任工作（或德育工作）經驗交流會。

8、對育人、管理有方的班主任表彰。

三、例會要求

1、全體班主任必須準時參加。有事須提前請假，事後應及時領會會議的精神。

2、班主任要認真在《班主任工作手冊》上做好會議記錄。

3、會議的出勤情況與班主任月考核掛鉤。

四、班主任工作研討會

每年暑假召開一次班主任工作研討會，採用走出去培訓形式，提高班主任管理能力。

班主任工作例會制度

08 09班主任工作例會制度 為了學習教育理論和有關檔案，相互交流學習班主任工作經驗，提高班主任的理論水平和思想素質，增強班主任工作的使命感和責任感，共同研究解決班主任工作的疑難問題，增強班主任工作的針對性 實效性，使班主任工作落到實處，促使學生思想的轉變，文明行為習慣的養成，學習成績的提高和良好班...

班主任工作例會制度

為了更好的發揮班主任在學生德育工作中的重要作用，加強班主任在班級管理中的主導作用，及時傳達學校各項要求，針對學生的情況開展有關活動，對學生思想 學習 生活各方面情況進行了解和解決，並使之得到很好的貫徹執行，反映班級同學的各種要求 意見，做好上傳下達的橋梁工作，真正使各項工作落到實處，特制訂以下制度。...

班主任工作例會制度

一 會議召開時間 例會原則上隔週進行，於週三下午放學後召開。如有需要根據學校實際情況加開會議。二 會議主要任務 提高班主任隊伍的整體素質。學習市 區有關檔案的精神和相關的教育理論。研討交流學生思想教育中共同關注的問題，提公升班主任德育工作水平。三 會議主要內容 1 對學校近階段的工作 班主任工作 進...