組織體系是公司開展各項工作的基礎平台，也是各個崗位與人員分工協作的基礎。遵循專業分工的原則，培訓部門成立單獨的培訓學校，設四個部門：學校合作部、教務部、行政人事部、網路編輯部。
一、學校合作部
目標計畫：2023年下半年培訓學校目標與湖北省內20家高等院校洽談合作，建立合作聯盟，成立培訓基本網路。
基本職能：提供人才招聘網路、對培訓市場資訊整合
基本職責：
1、與全國各地具有知名度和美譽度的高等教育學校、職業學校進行洽談合作專案，並簽定相關培訓合作協議；
2、尋找最佳合作夥伴，積極配合合作夥伴拓展培訓網路；
3、定期對合作學校的教學效果與師資力量進行考核；
4、對教育與培訓市場的資訊進行收集、整理、反饋，資訊必須真實、準確、有效、及時，為分校拓展提供可行依據；
5、負責在當地教育培訓基地的宣傳、招生、培訓等相關工作。
二、教務部
目標計畫：對公司培訓需求積極制訂計畫並有效的實施。
基本職能：教材開發、培訓實施、培訓管理
基本職責：
1、負責培訓學校各崗位員工的培訓規劃、調研、實施、評估等各項工作（日程安排、課程設定、講師組織等）；
2、負責新分校開業支援培訓，使員工樹立歸屬感，熟悉各崗位的工作流程、技巧、全面掌握銷售技巧、會員發展、營運管理等相關知識；
3、負責全國各培訓基地和分校培訓工作的開展；
4、負責教材開發的各項工作流程化、規範化、制度化；
5、負責將企業文化融入到教材開發與設計之中；
6、深入分校，詳細了解各項工作中的培訓需求，能夠根據實際工作設計課程目錄；
7、組織相關教材開發人員對教材進行編寫、審核、購買；
8、打破傳統的培訓方式，注入新的培訓元素，優化培訓課程；
10、調整課程結構，嚴格控制授課時間，必須在課程開發中新增典型案例、啟示性故事、寓言等內容，避免枯燥乏味的教條式培訓，將「體驗式學習」思維引入到培訓當中。
(注：「體驗式學習」是指
通過實踐來認識周圍事物，或者說，通過能使學習者完完全全地參與學習過程，使學習者真正成為課堂的主角。教師的作用不再是一味地單方面地傳授知識，更重要的是利用那些可視 、可聽、可感的教學**努力為學生做好體驗開始前的準備工作，讓學生產生一種渴望學習的衝動，自願地全身心地投入學習過程，並積極接觸語言、運用語言，在親身體驗過程中掌握語言。生活中任何有刺激性的體驗如在綁緊跳跳中，被倒掛在空中飛速騰躍時所擁有的驚心動魄的體驗都是終生難忘的。
同理，體驗式學習也會語言學習者帶來新的感覺、新的刺激，從而加深學習者的記憶和理解。)
三、宣傳編輯部
目標計畫：提公升培訓網路的知名度，建立網路溝通教育平台
基本職能：學校網路編輯、維護
基本職責：負責培訓學校的對外宣傳、企業文化宣導，擴大本培訓學校在業界的知名度與品牌度；負責培訓學校內刊的素材採集、文案編寫、美術編輯與宣傳資料的收集、製作、策劃工作；負責培訓學校**的規劃、開發、設計、發布等各項工作。
四、行政人事部
目標計畫：滿足中級儲備管理人員的招聘管理工作，搭建招聘人才輸出平台
基本職能：人事日常管理、計畫招聘面試、行政日常管理
基本職責：負責跟進培訓學校人才的進、出、公升、降、調及激勵考核；負責培訓學校檔案管理等相關工作；負責與總校/分校人力資源溝通人才招聘計畫；負責應屆大學畢業生的招聘與對接部門的溝通；負責培訓學校參加培訓學員的住宿、飲食、交通、教室、裝置及辦公室日常行政工作。
培訓部部門規劃
國際工商管理學院 青年志願聯合 培訓部部門規劃 部長 楊濤 副部長 李想付薔 國際工商管理學院青年志願聯合會 培訓部部門規劃 一 目標計畫 1 明確部門職能 2 根據需要定期舉辦培訓活動 3 為增強團隊意識及整體素質舉行相應的拓展活動 4 積極協助評優工作 二 培訓部部門職能 1 舉辦各種培訓活動 ...
文藝部部門規劃
一 上學期工作內容總結 1 招新工作 招新時沿用傳統模式，讓同學們填志願表，規定日期面試。面試時採取自我介紹 才藝展示 部長提問的方式，總體很好，展示了文藝部傳統嚴謹的工作作風。我覺得下次招新時可以針對部長提的問題做點修改，除了問一些關於同學自己的問題和與部門有關的問題，還可以設定心理問題或情景題目...
實踐部部門規劃
實踐部可謂是創協與外界溝通的橋梁，從增進創協與其他學校組織的交流到對外的招商引資,從協會內活動到協會對外的聯絡，都是實踐部的活動空間，就其部門本身來說是乙個工作環境相對靈活的部門。這個學期實踐部的主要工作是加強校內外的聯絡,輔之以做好與贊助商的聯絡,做到做好協助 擴大影響 加強聯絡。為了更好的開展外...