為進一步貫徹落實縣紀委、教育局廉政建設的檔案精神，我校全力推進校園廉政文化建設，紮實搞好廉政文化建設工作，以培育立黨為公、執政為民的理想信念為宗旨，以改造世界觀、人生觀、價值觀為核心，以倡導廉潔、弘揚正氣為主要內容，不斷優化學校廉政文化建設的內容。貼近教師和學生的實際，堅持正確的**導向，科學規劃，循序漸進，教趣結合，突出「崇廉憎腐」教育，做到知識性、娛樂性、趣味性、教育性相統一。通過廉政文化教育，使全體教職工牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
在學校中形成「以廉為榮、以貪為恥」的濃厚氛圍。我校擬申報寧海縣廉政文化進學校示範點。現將近階段開展廉政文化進校園工作總結如下：
一、 加強領導，落實責任。
我校把校園廉政文化建設作為思想道德教育的重要內容，列入議事日程，成立領導小組。由謝肅威校長任組長，部門負責人任領導小組成員，聯絡員一名。加強領導，健全組織，明確責任，結合實際，狠抓落實。
學校各級領導幹部作為廉政文化的學習者、傳播者、實踐者，主要領導親自動手，制定了規章制度，自覺參與，精心部署，狠抓落實。
二、 大力宣傳，營造氛圍。
我校組織適合學生興趣的報告、講座，把學校廣播台和櫥窗作為主要宣傳陣地，廣泛宣傳廉政文化，傳播廉政知識，弘揚廉政精神，培育廉政意識。同時，把廉政文化建設工作做到學生班級，擴大廉政文化建設的群眾基礎。在2023年12月我們通過國旗下講話、班會課、櫥窗和板報的形式，對學生進行了社會主義榮辱觀的主題教育活動，各班都張貼了「八榮八恥」宣傳畫，以規範自己的言行舉止。
三、警句教育，潛移默化。
利用校園文化的平台，進一步擴大校園文化的內涵，提公升校園文化的品位。我們在校園內學生經常活動的地方，豎立一批以廉政警句為主要內容的宣傳牌。這些警句，內容深刻，所包含的範圍廣泛，有胸懷大志，為民為公為主要內容的理想信念教育的警句；有以誠信、責任、正直等為主要內容的道德品質教育的警句；有以清廉、節儉、自律為主要內容的傳統美德教育的警句；有以公正、民主、守法為主要內容的法制意識教育的警句等，這些警句牌，做工精巧，立在顯眼的地方，廣大師生可以一目了然，而且錯落有致，和校園的花草樹木相互映襯，進一步美化了校園的育人環境，把廉政文化和校園文化兩者有機地融合在一起，做到廉政文化與校園文化的有機結合，達到潛移默化的教育效果。
四、創新載體，講求實效。
我校結合實際，大膽探索，積極實踐，不斷創新學校廉政文化建設的有效載體，充分利用校園文化優勢，有針對性地組織廉政文化知識講座，把廉政建設作為師德教育的重要組成部分，加深廣大教師對廉政文化建設重要性、緊迫性的認識。有計畫地將廉潔教育納入學校教學活動中，作為社會公德教育的重要組成部分，培育學生廉潔光榮、腐敗可恥的價值觀念，奠定廉潔做人的品德基礎。2023年1月份，我們開展了「倡廉崇潔」主題隊會。
2023年3月，我們在全校開展了一次「敬廉崇潔」書畫作品比賽，學生們踴躍參加。通過學生在活動中體驗、在生活中體味等途徑，使學生接受廉政文化的薰陶，從小培養尊敬廉潔人物、推崇廉潔行為的情感。以廣大師生喜聞樂見的內容和形式滲透到校園生活的方方面面，形成良好的廉政氛圍，不斷取得校園廉政文化建設的新成果。
五、與學校素質教育相結合。
我校寓「廉政文化進學校」教育於學科教學之中，梳理整合學生思想品德課的教學內容，在教學中滲透廉政文化，增加廉政教育內容，通過感受、交流、討論等形式，加強學生對清正廉潔品質的感受與體驗。把「廉政文化進校園」教育活動的有關內容與學校德育教育、學科教育、素質教育緊密結合起來，促進教風、學風、考風建設，培養學生誠信做人、遵紀守法、廉潔奉公的道德意識。
此外，自學校組建以來，無亂收費、各類違規違紀現象發生。
力洋鎮前橫小學
2023年6月20日
廉政文化建設示範點申報材料
三 把廉政文化建設納入學校總體文化體系建設之中 學校把廉潔文化進校園與學校行為文化建設和政風行風建設有機結合，多層面 多角度開展了有關工作。1.與校園文化建設相結合。在校園內樹立一批以廉政格言警句為主要內容的宣傳標語，在牆報 學習園地等活動陣地開闢校園廉政文化建設專欄，進一步規範校務公開 學校收費行...
廉政文化建設示範點申報表
填報日期 2015年7月5日 申報單位名稱 蓋章 擬申報類別 請在相應類別上打 山東省中醫藥特色鄉鎮衛生院 2012年度濟南市十佳鄉鎮衛生院 濟南市 長清區敬老文明號 濟南市免疫預防工作先進集體 濟南市計畫免疫先進集體 濟南市 示範點單位重大公共衛生服務專案先進集體 濟南市基本公共衛生服務專案均等化...
學雷鋒示範點申報材料
甘浚鎮中心學校 甘浚鎮中心學校是一所有悠久辦學歷史的學校。學校師資力量雄厚。多年來，全體師生在學校領導班子的帶領下，團結一心，拼搏進取，積極開展精神文明建設，積極響應向雷鋒學習的號召，立足崗位學雷鋒，與時俱進樹新風，展示當代師生的嶄新精神面貌。立足校內，服務社會，結合時代特點，不斷豐富活動載體，形成...