地理學科第二課堂是與地理課的課堂教學相對而言的，它是地理第一課堂的延續和補充，兩者相輔相成，也是教師發揮自我地理知識和素養的場所。我校地理第二課旨在培養學生對地理的興趣，使學生認識到地理就在身邊，認識到學習地理的重要性，在很多方面有與第一課堂融會貫通，補充第一課堂，讓學生愛學習，愛**，愛生活。
特設計第二課堂活動方案如下：
一、第二課堂開設目的：
（一）培養和增強學生的地理學習興趣，關注身邊的地理知識。
（二）了解家鄉、我國及世界的地理環境，培養學生熱愛家鄉、熱愛祖國、熱愛人類的主人翁意識。
（三）培養學生多渠道收集課外資料的能力。
二、課程設定及內容介紹：
（一）課程理論依據：
以地理學中的人文地理學知識為主。介紹人類和地理環境的關係，具體涉及到旅遊地理學、城市規劃學等專業學科知識，在輔以部分地質學、氣候學等自然地理學和區域地理。
（二）輔助媒介：
多功能教室、地理教學儀器、、音響**、自製模具等。
（三）輔導員組成：
本課程輔導員以我校地理教師為主，負責主持、講解、輔導。另邀請校內外相關專業教師到場指導、講學。
（四）主要課程內容介紹：
1、舌尖地理：
該課程依據區域地理學專業知識，介紹美食與地理環境的關係。是一門專業和趣味性都特別強的課程，給人一種知識與大餐的感覺。讓學生在學習過程中能增加對有機農業的了解，增強動手實踐能力，從生活中切身體會學習地理的重要性，深刻體悟人與自然的和諧，樹立低碳生活的理念。
2、翻滾吧!地球：
《翻滾吧!地球》是由discovery授權播出的具有國際品質的旅遊探索紀錄片。每週分為《神秘外星遺跡》、《地獄黑暗料理》、《萌寵變形記之恐怖巨大化》、《環宇奇葩建築集團軍大集結》《奇葩恐怖機場旅行玩樂還玩命》等多個主題，帶領學生飽覽異國風情、體驗神奇探索、品嚐天下美食。
足不出戶，玩轉地球！
3、風雲地理：
該課程旨在講述地理環境對於人類歷史發展和政治格局產生的巨大影響，培養學生思考自然地理對於人類社會的影響，培養學生發現、認識、綜合分析問題的能力，提公升人文科學的素養。
4、自然野趣：
該課程讓同學們的親近自然，培養動手能力，製作關於自然方面的手工品，增強自己動手的樂趣，既能在製作過程中了體會自然的美妙，又能在動手過程享受學習的樂趣。讓學生自己動手製作一些手工品，如葉拓畫、綠色盆景吊燈、種子繪製地圖、石頭風情拼畫等、我的環球旅行圖。學生以自願為原則，可自己乙個人製作模型也可以自行組合，3~5人一組，組內選擇主要負責人。
輔助工具：剪刀、鉛筆、鋼筆、彩色筆、顏料、圖釘、硬性紙張、扁平石頭、世界地圖、塑料瓶、植物種子等。學生可以自由創意，自由選取工具進行創作。
（五）課時安排：
該課程共設計10次課程，預計每次90分鐘。
（六）具體課程設定：
四、課程開設時間及地點（待定）
地理第二課堂方案
活用地理知識，享受地理樂趣 11年上學期駿景中學地理第二課堂活動方案 一 活動目的 教授學生課外知識，提高學生地理素養 培養學生動手能力，增進學生學習興趣 二 活動內容 以指導學生活動為主，以課堂講授知識為輔。活動主題有 中國地圖拼圖比賽 野外方向辨認 地理諺語介紹 常用地理資訊系統使用 校區地理模...
第二課堂方案
魔術充滿了神秘與奇幻，往往令人著迷不已 嘖嘖稱奇。魔術又分為兩個類別 純手法魔術和科學性魔術。數學魔術以特殊的數學公式來表演的科學性魔術，一般不知道這特殊公式的觀眾很難知道秘密。設計本活動，目的在於使學生認識數學的應用價值，提高學習數學的熱情。通過戳穿數學魔術背後隱藏的秘密，培養學生的科學探索精神，...
第二課堂方案
附表1 一 指導思想 以 藝術美化心靈，技能服務世界 的辦學思想為指導，進一步激發學生的潛能，發現 發展學生的個性特長，更好的培養學生的學習興趣，提高學生的技能和學業成績，我校結合學生實際於2012 2013學年度上學期利用下午第三節課，向全校學生開設第二課堂，特制訂活動指導方案。二 現實意義 第二...