2019學年第一學期公開課活動總結

2021-03-04 09:43:16 字數 1479 閱讀 3557

趙州鎮西門小學

為了積極推進課程改革,為了與老師們共同**教材教法及教改方案,以推動學校教學工作的開展,校長多次深入課堂聽課,同時還組織教師們集體聽課、評課。本學期,教師們集體聽課8節、評課六次,每次評課中,教師們暢所欲言,各抒己見,發表不同的想法和觀點,既肯定了老師的教學亮點,又誠懇地提出了商榷之處,使本次教學活動達到了預期效果。

通過集體聽課評課活動,使教學理念與教學實踐得到了更好地融合,為促進年輕教師快速成長提供了平台。以下是這次活動的總結:

一、共同優點:

1、每位老師注重引導學生全員參與教學活動,突出學法指導,教學內容緊扣目標,教學容量合理。

2、充分發揮學生的主體作用,能有效指導學生掌握學習到的知識解決實際問題。

3、能引導學生參與到評價過程中去,給以學生多次評價機會,能讚賞每位學生的不同進步。

4、教學內容熟練,目標明確,重點突出。

老師都愛崗敬業,工作熱情高,事業心強。為了上好每一堂課,老師們在課前認真備課,把教材吃得很透徹,不僅教學目標明確具體,教學重點突出,而且課堂教學方法也靈活多樣,因此,我校的教學質量得到了進一步的提高。

5、善於誘導、前後呼應、真情投入,聲情並茂。

這次公開課充分展示了魏興教師自身素質過硬,業務能力極強,課堂引導巧妙,教學效果明顯。如卜榮平老師課前情景創設,吸引了學生思維;張榮老師的嚴謹一絲不苟的畫圖,令當堂師生靜靜聆聽,受益匪淺;張亞男老師導課有趣,巧妙引入;王會霞老師的數學課、趙彥軍老師的語文課都博得了大家的一致好評。

6、教學內容的選擇和編排合理,教學方法得當,注重課堂實效。

合理地選擇和編排教學內容,力爭把課上實、上好,嚴謹的思維,風趣的比喻,使課堂效率大大提高。講解步步相扣,環環相連,一步乙個腳印,紮實有效。

二、個別課中也存在著以下缺點:

1、有的課缺乏新理念或新方法的影子。

2、教師教育理論知識方面有些欠缺,平時在教學上有了好的做法,不能及時總結經驗。

3、個別教師對教材把握不太好,有待進一步鑽研教材,吃透教材。

4、個別課教學節奏不夠緊湊,知識的前後銜接不自然。

5、個別教師在教育教學中缺乏啟發、誘導和潛移默化。

6、有些教師不善於使用現代化的教學手段。比如計算機輔助教學等。

三、努力方向:

針對在聽課評課中發現的問題,準備採取以下的措施進一步改進教學方法,提高教學水平。

1、開展使用普通話和設計板書板畫的活動。

2、在校本培訓中增加教學原則、教材教法的理論學習,充實教師的業務知識,提高教師的教學理論水平。

3、加強多**教學等現代化教學手段的使用,提高教學實效。

4、讓老師去外地或兄弟學校聽課,學習借鑑先進的教學方法,逐步提高我校課堂教學水平。

5、形成聽課制度,保證學科及教師的聽課覆蓋面。

6、積極開展說課活動、公開課活動和優質課評比活動等。

7、發揮骨幹教師的示範作用,搭建發展平台,使之不斷提高課堂教學的專題研究意識。

8、建立教學檢查督導小組,及時進行資訊反饋。

趙州鎮西門小學

2023年11月12日

2019學年第一學期公開課活動總結

為了促進教師之間的學習交流,提高教師教育教學水平,增強教師教育教學能力,進一步提高課堂教學質量,我校所有教師分成年級組,於11月中旬至12月中旬組織開展了校內公開課教學交流活動。本次活動,體現出教師設計的亮點。從聽課的整體感受來看,每位教師進行了大量的課前準備工作,課堂知識準確 表達清楚 精心組織 ...

學年度第一學期公開課總結

3 個別教師對教材把握不太好,有待進一步鑽研教材,吃透教材。4 個別課教學節奏不夠緊湊,知識的前後銜接不自然。5 個別教師在教育教學中缺乏啟發 誘導和潛移默化。6 有些教師不善於使用現代化的教學手段。比如計算機輔助教學等。三 努力方向 針對在聽課評課中發現的問題,準備採取以下的措施進一步改進教學方法...

公開課活動方案2019

思渠完小公開課活動實施方案 我校將自10月14日至11月6日舉行公開課活動。現將有關事宜通知如下 一 指導思想 開展聽課活動,旨在全面提高各教研組的每一位教師的課堂教學水平。通過授課 評課等環節,深入研究教材 教法,深入研究如何指導學生的學習,達到任課教師之間互相了解,互相學習,共同提高的目的。二 ...