述職報告
柘城縣職業教育中心校長崔曉霞
（2023年7月6日）
各位領導，各位同仁：
我把本學期任職以來的思想、工作情況作一回顧和總結，請大家評議。
一、加強思想修養，緊跟時代步伐。
我一直認為，作為一名教育工作者，只有不斷加強自身的思想修養，才能發揮在培育人才這一崇高事業中的人格影響力。本期以來，在學校領導職位上，我倍感品行修煉的重要性和必要性。只有誠誠實實做人，才能踏踏實實幹事。
我把品行修養貫穿於整個工作過程之中，以寬厚包容之心待人，但又不失原則規範；淡泊功名利祿，但從不推諉責任；做事幹練堅決，但又不草率輕浮；工作積極進取，但又不居功自傲；以工作能力服人，而不玩弄心計；以嚴格規範律己，但又思想解放，敢於開拓超越。
在全縣和教育系統開展的「三治三提」、「建設中原經濟區我們怎麼做」、「創優爭先」「法制教育進校園」等活動中，我以身作則，勤於學習，認真思考，勇於探索，不斷提高自己的政治理論水平和科學決策能力，把握時代脈搏，緊跟時代節拍，始終保持思想的先進性，在學校管理的崗位上，以實際行動履行著作為一名省人大代表的神聖職責。
二、立足本職工作，放眼教育全域性。
我把自己所負責的職教中心工作放在全縣教育事業的全域性中去定位，把發展職業教育作為柘城發展的乙個重要組成部分去勾畫。對學校開展的每一項工作，思想高度重視，採取得力措施，確保工作成效。
1. 加強領導班子建設，凝聚工作合力。
我把「抓班子、帶隊伍」作為推動各項工作的基本前提和必要保證。要求教職工做到的，班子成員必須做到。要求班子成員做到的，我自己首先要以身作則。
我經常要求班子成員在履行職責時，要從上到下、從左到右多動腦子，要站在學校工作的全域性，樹立全域性意識和團隊意識，精誠團結，心往一處想，勁往一處使。現在我可以說，我們的班子是能幹事、能成事的班子，是能讓教體局黨委放心的班子，在全體教職工中發揮了榜樣、示範作用，能以自己幹事創業的理想、忠誠工作的態度、過硬的業務能力，去影響和帶動教職工，形成了乙個強有力的戰鬥堡壘。
2. 加強教師隊伍建設，打造創業團隊。
我十分重視教職工隊伍建設，努力打造一支幹事創業的團隊。通過建章立制，完善各類規章制度來提高教職工的工作積極性。在原有制度的基礎上，修訂完善了《教職工考勤獎懲制度》等學校管理辦法，初步形成了獎優罰劣的機制。
開展豐富多彩的活動，以活動促發展，讓教職工在活動中展示良好的精神風貌和較強的專業素質。如：長期堅持的全員廣播操活動，嚴明了工作紀律，增強了時間觀念。
在教學工作中，開展推門聽課活動，編寫校本教材，加強教學督導，開展學生評教，組織教師經驗交流會，開展教案檢查與評比，成功申報立項了省教育廳立項課題《中職學生思想道德素質現狀調查與研究》。在教育系統多次舉辦的「演講比賽」、「文藝演出」等活動中，我校教職工參賽選手均獲大獎。在省優質課比賽中，我校教師董曉麗榮獲一等獎。
在5月份舉辦的師生文藝匯演，受到各界的一致好評。
3.加強基礎能力建設，提公升辦學物質基礎。
在上期協調爭取300萬元（**財政扶持150萬元、地方財政配套資金150萬元）的汽車檢測和維修實訓裝置這一政策資金之後，又協調資金20多萬元，維修、重新整理了教學樓、宿舍樓、餐廳等。在所有教職工辦公場所冷暖空調，新配置教職工辦公桌椅82套。這些，大大改善了學校的辦學條件，提高了辦學能力，為打造成為周邊縣市規模最大、特色最突出、裝置最優良、功能最齊全的縣級培訓中心奠定了基礎。
4.加強教育教學管理，不斷提高培訓質量。
本學期，我們在繼續辦好中專部的基礎上，增設了職高部，招收對口公升學班。目前開設的專業和班級有計算機技術、數控技術、電子電器、汽車檢測與維修、幼師、財會、酒店管理、服裝設計與加工，共15個班級，在校生500多名。我們本著「不求人人成材，但求各個有用」的培訓理念，加強教學各個環節的監控和督查，注重培養學員健全的人格、過硬的技術、健壯的體能、規範的行為，以一顆愛心對待他們的學習和生活，關愛他們畢業後的工作情況，真心實意、踏踏實實做好培訓工作。
把養成教育當作教育的切入口，每週一舉行公升國旗儀式，由學校班子成員、教職工代表、學生代表分別講話和發言。組織開展了「校園十佳歌手」競賽活動，組織開展了學生春季季運動會，5月份，與縣電視台聯合舉辦「歡樂總動員」專題文藝節目。在商丘市第四屆中職學生技能大賽中，我校學生排演的舞蹈節目《秀色》獲二等獎，另有38名學生獲獎。
這些活動的開展，豐富了學校的文化生活，營造了良好的文化育人氛圍。
認真做好招生和安置工作，春季招生任務已經完成（600人），秋季招生已取得階段性成果。做好了200多名學生的安置和暑期頂崗實習工作，並對已經安置的學生進行了回訪和跟蹤服務。把暑期頂崗實習活動作為教育教學活動的重要組成部分，為提高學生自身素質，鍛鍊自己的能力，認識社會、了解社會，為將來投身於社會打下了良好的基礎。
5.創新辦學模式，拓寬辦學渠道。
採取校企聯合辦學模式，與多家企業建立校企合作關係，組織學生到這些企業頂崗實習，實現學校與企業的無縫對接。同時與縣內企業河南省海樂電子****、萬家樂超市、三和元大酒店、巨龍服裝設計****簽訂聯合辦學協議，採取訂單教育等形式，按企業需求為企業培養技術員工。
6．樹立服務意識，面向「三農」開展培訓。
堅持教育為經濟和社會發展服務的辦學方向，面向「三農」開展培訓，使職業教育服務於農業增效、農民增收和農村發展。做好了「雨露計畫」勞動力扶貧轉移培訓工作，已完成了2023年 「金藍領」和轉移培訓的階段性任務。4月份，啟動了第二期「農村黨支部書記培訓班」，培訓人員100名。
7.大力開展教師教育，提公升全縣師資水平。
本學期，我們組織開展了初中語文、初中數學和初中英語三個學科的遠端培訓。今年暑期，我們已計畫了全縣小學教師繼續教育工作，小學語文、數學教師1500人，資訊科技培訓1200人。培訓以當前基礎教育課程改革為核心，以更新教師的教育教學理念，提高教師實施素質教育的能力和水平為重點。
主要內容包括：思想政治教育和師德修養；現代教育理論與現代教育技術；基礎教育改革的新理念、新技術和新課堂；專業知識的更新與拓展；學科教育的專題研究；綜合課程的知識拓寬等方面。採用「集中培訓」和「校本研修」相結合、 「理論學習」與「實踐研究」相結合的培訓形式，積極引領教師在學習中反思，在參與中成長，在實踐中提公升。
總之，一學期來學校的各項工作受到了上級領導和社會各界的認可，這不僅是學校的榮譽，也是柘城教育系統的光榮和驕傲。面對成績，我認為，成績僅代表過去，要把這些榮譽化作以後工作的不竭動力，永葆工作的活力，帶領全體教職工不斷開創柘城職業教育的大好局面，以我們實實在在的工作，為全縣教育事業和社會發展做出最大的貢獻。
謝謝大家！
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