小學工作總結

2008-2009學年度第二學期

安庄鎮坡莊小學

2023年8月

工作總結

坡莊小學全面貫徹黨的教育方針，堅持以育人為根本，遵循「努力把學校辦成一所現代化、高質量，學生嚮往、家長放心、社會聲譽好的農村小學」的辦學思想，以「校興我光榮，興校我有責」為校訓,以教學質量為核心，努力提高了辦學水平，基本完成了學期初提出的工作目標

(一)、加強德育工作，拓寬德育工作渠道

1、始終堅持「育人為本、德育為先」理念，遵循學生身心發展特點，創新德育工作方式，拓展德育工作渠道，豐富學校德育內容。教師節我校開展了「祝福我的老師」主題隊會，加深學生與老師情感；在慶祝建國60周年主題活動，以愛國主義為主旋律，各班級開展了形式多樣主題隊會，少先大隊組織了以「我愛我的祖國」徵文比賽，並在每週一的國旗下講話中開會朗誦，全面加強愛國主義教育；深入開展了道德教育實踐活動，利用每月一次文明學生評比等活動，不斷提高學生文明素質。同時，繼續開展「每天乙個立志警句、每週乙個感恩故事、每月乙個習慣訓練」主題教育活動，使每一名學生在學習中得到品德的昇華。

2、加強班主任和德育隊伍的建設，注重學情掌握、分析和疏導。進一步強化優秀班集體建設，在隊伍建設上花力氣。一是制定班主任培訓計畫，通過案例教學和班主任基本功競賽等活動，切實提高班主任的管理能力和思想教育水平；二是制定班級與校級學生小幹部隊伍培訓計畫，建立「紅領巾」監督崗，繼續辦好黑板報等宣傳陣地，充分發揮宣傳教育功能，發揮學生自我教育、自我管理的主動性、積極性和創造性，形成積極向上的校園風貌；三是各班制定優秀班集體建設規劃，充分發揮少先隊的組織功能和班主任的創造才能，開展優秀班隊課展評、文明學生評比等活動。

3、繼續抓好三結合教育。9月25日我校召開全校學生家長會，家長出席率達到98%，積極爭取家長、社會對我校教育的支援，充分發揮學校、家庭、社會三結合教育的作用，繼續抓好與社會相關單位的共建活動，辦好家長學校，廣泛發動社會力量，形成學校、家庭、社會三位一體齊抓共管的德育工作新格局。

(二)、加強教師隊伍建設，提高教師專業化水平

高水平、高質量、高標準創辦優質教育是我們追求的目標。創辦優質教育的關鍵是教師隊伍，全校上下必須堅定信心，堅定不移，堅持不懈。

1、利用每週政治業務學習時間，加強政治理論學習，提高教師業務理論素質。本學期以學習貫徹黨的十七大精神為重點，學習實踐科學發展觀，提高全體老師的政治理論素質；堅持以學習素質教育理論為重點，提高教師的業務理論素質；堅持學習法律、法規和政策，提高教師的法制意識。學習採取集體學習與個人學習相結合，以個人學習為主；全體老師能做到學習與反思、實踐相結合，邊學習邊反思，邊反思邊實踐，堅持學以致用的原則。

針對東港市教育局對全體班主任進行任教學科知識測試，都能認真對待，保證質量，紮實開展學科知識複習，在測試中沒有不及格分數。

2、加強師德建設，樹立現代主體教育思想。每一名教師都要樹立以學生為本、教為學服務的現代主體教育思想，並落實到實際教育教學工作之中，尊重每一位學生的人格，關心每一位學生的全面健康成長，關愛學生的心理健康，特別要厚愛學困生，做學生愛戴的好教師；尊重和理解每一位家長，禮待學生家長，贏得家長的理解與支援，做家長信賴的好老師。教師亂辦班、亂收費、亂推銷、體罰和變相體罰學生等現象，在我校無一起發生。

(三)、強化教學常規管理，進一步推進素質教育

以新課程改革為突破口，改變教育觀念，認真貫徹落實《小學教學常規》，加強課堂教學及教學常規管理，強化質量意識，努力推進課程改革,結合新教材內容和我校學生實際，以培養學生創新精神和實踐能力為目標，靈活紮實地搞好教與學的實踐活動。

1、嚴格執行課程計畫，規範教學行為。嚴格按照課表規定的科目、課時量進行教學活動。每位教師要做到專課專用，有效教學，保質保量上好每一節課。堅決杜絕隨意調課或佔課的現象。

2、以開展的「有效管理、有效教學、有效教研、有效評價」等專題研討、培訓活動為契機。關注課堂，努力提高課堂教學效益。進一步增強提高課堂教學效益的緊迫感和責任感，充分認識課堂教學在全面提高教育教學質量的關鍵作用，把提高課堂教學效率作為突破口和切入點，召開課堂教學經驗交流會，採取走出去，請進來的辦法，學習借鑑先進的課堂教學經驗，切實不斷提高課堂教學水平。

抓教風，要做到嚴肅師德師風，樂業愛生；嚴格崗位責任，敬業奉獻；嚴謹治學態度，精業鑽研」；抓課堂，要做到每節課教師講的時間不超過20分鐘；要安排有練習、有檢查、有反饋，課後能夠認真反思。

3、強化教學常規管理，能繼續抓好教學「六認真」管理，本學期，我們將把加強學科備課工作，強化教學常規管理作為提高教師群體素質、推動課堂教學整體優化的重要手段。學科備課要做到：要有具體的備課活動計畫、要進行集體備課、備課要有明確分工，形成工作合力。

4、強調對教師教學各環節的管理，改進學科教學質量評價機制。對語文、數學、外語等學科教學質量評價，堅持「重平時」、「看三率」的原則，即評價注重教師平時的教學效果、學生平時的學業負擔情況；評價看期中測試期末考試「合格率」、「優秀率」、「平均分」，全面評價班級學生學習情況；**在新課程標準精神指導下，如何有效、合理地設計、布置課堂作業、家庭作業，從知識練習、鞏固的角度及重課堂四十分鐘效率，探索提高教學質量的途徑和方法

5、加強校本研訓工作。校本研訓是教師自我提高的基本途徑.通過以校為本，以老帶新，以強扶弱的各層面，多形式的校本培訓。

首先，建立以校為本的學習型制度，教師在集中學習的同時，擠時間，自學最新的教育理論，並認真做學習筆記。其次，加強師資培訓力度。通過多渠道培訓，提高教師綜合素質。

認真抓好教師繼續教育工作，鼓勵和支援教師參加各級組織的業務培訓。實行教師外出聽課學習匯報制，教師外出聽課學習後必須將詳細內容向學校做匯報，並結合聽課，談自己的感想、體會，使全體教師都有學習提高的機會。根據中心校教研計畫，圍繞東港市「有效研訓、有效教學」等課題，將教研與教學有機融合，切實解決教學實踐中的問題。

本學期我校實施的教研活動有：九月末新上崗教師數學匯報課；十月份閱讀與寫作訓練；十一月份數學應用題研討；十二月份語數複習課研討。

6、新上崗教師培養工作。本學期，我校新來三名新教師。為了更好地促進新教師專業成長，盡快熟悉業務，有效提高教育教學質量，根據我校實際狀況，制定培訓目標，三名年輕教師在一學期的工作中基本上對新課改目標、課程標準、教材教法有較為到位的認識，並及時適應新課標要求。

能夠用新課改理論運用到實際教學中，加強聽、評課，提高教學水平及質量。了解新課標下的教材、教法。能認真鑽研新教材，了解新教材編寫的指導思想及體系結構，熟練掌握新教材及所教學段教材的重點和難點。

教學方法運用得當，積極學習，努力探索適合自身特點學科教學規律行之有效地教學方法。轉變學生的學習方式，形成的合作、**的新型學習方式，對這種學習方式各學段要大膽探索和實施。本校的骨幹教師能從業務學習、備課、上課、批改作業、輔導學生、考試、反思等各個環節精心指導新教師，指導中肯、具體，不要架子，切切實實提高教師的業務水平。

新教師拜師誠懇，能虛心學習老教師的教學藝術。指導教師除了上好示範課外，能隨時向新教師開放課堂及不定時的進入新教師的課堂進行聽課指導，讓新教師盡快成長，承擔起教育教學的重任。「師徒結對子」培訓工作要落到實處，關注青年教師的成長，做好「教學相長」的結對工作，師徒間相互學習，共同提高。

在中心校領導對青年聽課驗收活動中，有兩位教師得到較好的評價，一位教師仍然需要學習提高。

7、能繼續抓好課外閱讀教學與寫字教學，培養學生良好的語文素養。語文的課外閱讀是最有效提高學生語文成績的捷徑，因此，全體教師能提高認識，採取多種有效途徑培養學生良好的課外閱讀習慣。本學期，全體班主任教師充分利用好小學生報、新少年、小學生作文評改報常用資料，做到給予學生時間，讓學生從中汲取課內無法獲取的知識點，學校將對小學生報、新少年上的知識問卷進行統一**，對各班級進行評比。

8、堅持「因材施教」原則，抓好尖子生培養和學困生、差班整改轉化工作，全面提公升教學質量。首先，提公升班主任工作意識，認清形勢；其次，要求班主任制訂整改計畫；第三，學校將隨時對差班進行模擬測試，隨堂聽課；第四，建立一幫一互助小組，針對差班中學困生進行跟蹤輔導，確保不使一名學生落後，得到全面提高。

9、落實好《體育衛生工作條例》和《藝術教育工作規程》，做好體育、衛生、藝術教育工作。根據新常規課時要求，保證體育、**、美術課時，針對本學期中心校舉行的一系列體育方面的活動，組織學生開展訓練工作，開展好本校的體育競賽活動，將三操、佇列、繩毽、長跑等體育活動納入教師考核之中，讓班主任協同體育教師搞好體育工作。衛生工作要做好「六病」防治工作，特別是近視的問題，班主任教師重視眼保健操，做好預防甲型h1n1流感防控工作，做好晨午記錄工作，做到宣傳教育到位，對於出現37.

5度以上發燒的學生，及時通知家長並上報中心校，教室內注重通風換氣，定時定期對室內進行消毒，確保本學期沒有大面積傳染病的發生。藝術教育將克服無專職音、美教師的困難，充分利用好「農遠」裝置，開足課時，保證質量，迎接中心校檢查。

10、加強管理，提公升學前教育水平。針對我校幼兒園是復合班的特點，要求幼兒教師克服實際困難，繼續開展好崗位練兵活動，規範幼兒優化一日保教常規，重視安全、衛生工作，要求幼兒教師能夠重視學生養成教育，抓好寫字執筆姿勢、坐姿等常規訓練，結合本校古典誦讀活動，讓幼兒能在教師的教學輔導下，家長的幫助下完成誦讀活動，同時增加幼兒識字量。根據中心校要求，嚴格把握幼兒在園作息時間，辦家長滿意幼兒園。

(四)、加強後勤管理，確保各項工作順利

1、牢固樹立「安全第一」的思想，努力做好綜治糾風工作。認真落實各項有關安全檔案，保證做好交通、飲食、防火、防溺水、防雷擊、課間遊戲、體育課、重大活動等安全管理工作，每天對校園進行巡查，對於存在隱患及時上報中心校，及時與教師和學生溝通。搞好各項安全方面的演練工作，使學生對安全常識有深刻的認識，杜絕各類安全事故的發生。

進一步加強行風建設工作，對群眾反映強烈的敏感問題、反感問題向教師進行宣傳，學習好中心下發的各項責任狀，明確責任，發現問題及時上報，嚴肅處理。

2、做好學生學籍管理，嚴格按照《小學生學籍管理辦法》有關規定，做好學生轉入轉出工作，及時整理好學籍檔案。

（五）、存在的問題

本學期，在上級領導的指導和支援下，在全體師生的共同努力下，學校工作雖然取得了一點的成績，但我們也清醒地認識到，我們的工作距離上級的要求，還有很大的差距，主要有以下幾點：

1、學校日常管理不夠細化，還缺少具體的管理制度。

2、教研工作實效性不強。

3、教育科研形式化。

4、體育工作訓練時間不夠到位，成績不理想。

5、各種活動關注不到位，成績較差。

6、新上崗教師培訓工作落實不到位，三個年級的總體成績不夠理想。

今後，我們將進一步加強領導的自身建設，努力提高領導的管理水平，建立健全各項管理制度，加強學校日常管理，努力使學校各項工作重上新台階。

小學工作總結

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