人員素質測評理論與方法

2021-03-04 09:41:58 字數 4786 閱讀 8194

階段測試三(7—9章)

一、單項選擇題

1、在評價中心的主要形式中,( )是評價中心最具特點、最具典型性的測評技術,也是一種十分常用的測評手段,常用於選拔企業中的優秀人才。

a、 管理遊戲 b、 個人演講 c、 案例分析 d、 無領導小組討論

【答案解析】:本題考查無領導小組討論。無領導小組討論是評價中心最具特點、最具典型性的測評技術,也是一種十分常用的測評手段。它常用於選拔企業中的優秀人才。p233。

2、下列不屬於管理遊戲特點的一項是( )。

a、 管理遊戲具有趣味性 b、 對測評物件的觀察較困難,費時較長 c、 提供給測評物件乙個平等的相互作用的機會 d、 真實感強,能夠突破實際工作情境時間與空間的限制

【答案解析】:本題考查管理遊戲的特點。管理遊戲特點:管理遊戲具有趣味性;對測評物件的觀察較困難,費時較長;真實感強,能夠突破實際工作情境時間與空間的限制。p236。

3、評價中心作為素質測評的新方法,起源於( )心理學家( )年建立的一套用於挑選軍官的多項評價程式。

a、 德國 1929 b、 美國 1939 c、 法國 1959 d、 中國 1979

【答案解析】:本題考查評價中心的起源。評價中心作為素質測評的新方法,起源於德國心理學家2023年建立的一套用於挑選軍官的多項評價程式,他們確定的建立評價程式的指導原則為整體性和自然性。

參見教材p221。

4、在評價的實施階段,每位評價人員一般要觀察評定( )個測評物件的行為表現,每個測評物件由( )位評價人員觀察評定。

a、 1~2 三 b、 1~2 五 c、 2~3 三 d、 2~3 五

【答案解析】:本題考查觀察測評物件的行為表現。在評價的實施階段,每位評價人員一般要觀察評定1~2個測評物件的行為表現,每個測評物件由三位評價人員觀察評定。參見教材p241。

5、( )是評價中心在測評過程中進行各項活動的行為準則,其科學與否直接影響最終的測評結果,所以應重視鑑定方法。

a、 評審標準 b、 評審人員 c、 評審方法 d、 評審分析

【答案解析】:本題考查評價中心的改進。評審標準是評價中心在測評過程中進行各項活動的行為準則,其科學與否直接影響最終的測評結果,所以應重視鑑定方法。參見教材p246。

6、如果人員素質測評的結果只能對應所測素質的結構模型,那麼就說明測評結果具有較好的結構效度。這種方法稱為( )。

a、 相關法 b、 可行性法 c、 排除法 d、 多元分析法

【答案解析】:排除法。如果人員素質測評的結果只能對應所測素質的結構模型,那麼就說明測評結果具有較好的結構效度。故本題選c。參見教材p270。

7、按結果反饋方式分類,人員素質測評結果的解釋分類中沒有( )。

a、 面談式 b、 遞交式 c、 報告式 d、 評判式

【答案解析】:結果解釋按反饋方式分類大體有面談式、遞交式和報告式。p287。

8、運用測量學的手段對原始得分進行調整,形成各種轉換分數,提高不同單位和數量級的分數的可比性,這是( )。

a測評分數的轉換 b測評方法的轉換 c 測評資料的轉換 d、測評環境的轉換

【答案解析】:測評分數的轉換就是運用測量學的手段對原始得分進行調整,形成各種轉換分數,提高不同單位和數量級的分數的可比性。參見教材p290。

9、人員素質測評結果差異分析不包括( )。

a、 標準差 b、 平方差 c、 兩極差 d、 平均差

【答案解析】:人員素質測評結果差異分析主要通過兩極差、平均差、方差、標準差、差異係數來分析不同被測評者之間的個體差異。參見教材p292。

10、人員素質測評的結果表示方法中的數字描述法除**描述法外還有( )。

a、 文字描述法 b、 圖形描述法 c、 分類描述法 d、 總體描述法

【答案解析】:人員素質測評的結果表示方法有文字描述法和數字描述法兩類,數字描述法又具體分為**描述法和圖形描述法。參見教材p310。

二、 多項選擇題

1、下列屬於評價中心公文處理形式特點的有( )。

a、 程式簡單,易於操作 b、 具有很高的工作相關性 c、 應用範圍小,人數不宜過多 d、 信度和效度較高 e、 操作難度大,技術要求高

【答案解析】:本題考查評價中心公文處理形式的特點。特點:程式簡單,易於操作;具有很高的工作相關性;信度和效度較高。參見教材p228。

2、下列關於評價中心角色扮演形式特點說法正確的有( )。

a、 程式簡單,費時少 b、 具有很高的工作相關性 c、 信度和效度較高

d、 對評價人員素質和技術要求高 e、 有利於培訓缺乏經驗的管理人員

【答案解析】:本題考查評價中心角色扮演形式的特點。特點:程式簡單,費時少;對評價人員素質和技術要求高;有利於培訓缺乏經驗的管理人員。p231-232。

3、下列關於評價中心無領導小組討論形式特點說法正確的有( )。

a有利於培訓缺乏經驗的管理人員 b具有很高的工作相關性 c應用範圍廣,操作起來比較靈活 d對評價人員的技術要求高 e提供給測評物件乙個平等的相互作用的機會

【答案解析】:本題考查評價中心無領導小組討論形式的特點。特點:

應用範圍廣,操作起來比較靈活;提供給測評物件乙個平等的相互作用的機會;對評價人員的技術要求高。參見教材p233-234。

4、按照衡量信度的方法不同,信度可以分為( )。

a、 再測信度 b、 等值信度 c、 一致性信度 d、 關聯效度 e、 評分者信度

【答案解析】:按照衡量信度的方法不同,信度可以分為再測信度、等值信度、一致性信度、評分者信度等。故本題選abce。參見教材p258。

5、主觀因素對信度的影響包括以下( )。

a、 測評環境 b、 測評者的知識結構 c、 測評者的情緒變化 d、 測評者的測評動機 e、 測評者的自身條件

【答案解析】:測評工作是通過測評者與被測評者之間的相互配合來完成的,測評者的自身條件、知識結構、測評動機、情緒變化等都會給測評工作帶來一定的影響。a屬於客觀因素。

故本題選bcde。參見教材p267。

6、下列屬於內容效度的分析方法有( )。

a藍圖對照分析法 b專家比較判斷法 c邏輯分析法 d多元分析法 e、 相關法

【答案解析】:邏輯分析法、多元分析法、相關法,這三者屬於評估效度的方法,所以cde不合題意。故本題選ab。參見教材p271-272。

7、按結果反饋方式分類,人員素質測評結果的解釋分類大體有( )。

a、 面談式 b、 遞交式 c、 報告式 d、 評判式 e、 診斷式

【答案解析】:按結果反饋方式分類,人員素質測評結果的解釋分類大體有面談式、遞交式和報告式。參見教材p287。

8、人員素質測評結果差異分析主要通過( )來分析不同被測評者之間的個體差異。

a、 標準差 b、 平方差 c、 兩極差 d、 平均差 e、 立方差

【答案解析】:人員素質測評結果差異分析主要通過兩極差、平均差、方差、標準差、差異係數來分析不同被測評者之間的個體差異。參見教材p292。

9、人員素質測評報告分為( )。

a、 整體報告 b、 個人報告 c、 團體報告 d、 總體報告 e、 特殊報告

【答案解析】:人員素質測評報告分為個人報告和整體報告兩種。參見教材p293。

10、人員素質測評整體報告的格式主要包括( )等部分。

a、 需求分析 b、 總體特點 c、 結果分析 d、 評測建議 e、 測評設計

【答案解析】:人員素質測評整體報告的格式主要包括需求分析、測評設計、測評手段、總體特點、團體測評結果、結果分析、討論和專家建議八個部分。p305。

三、 判斷題

1、角色扮演是評價中心用得最多的一種測評形式,使用頻率高達81%。

n、 錯 y、 對

【答案解析】:本題考查公文處理。公文處理是評價中心用得最多的一種測評形式,使用頻率高達81%。參見教材p227。

2、事實判斷主要是用以測評人際關係處理能力的情境模擬活動。

n、 錯 y、 對

【答案解析】:本題考查角色扮演。角色扮演,又稱模擬面談或即席對話,主要是用以測評人際關係處理能力的情境模擬活動。參見教材p231。

3、公文處理是評價中心中用得最多的一種測評形式,也被認為是最有效的一種形式。

n、 錯 y、 對

【答案解析】:本題考查公文處理。公文處理是評價中心中用得最多的一種測評形式,也被認為是最有效的一種形式。參見教材p228。

4、與其他測評方式相比,角色扮演程式簡單,費時相對較少。

n、 錯 y、 對

【答案解析】:本題考查角色扮演。與其他測評方式相比,角色扮演程式簡單,費時相對較少。參見教材p231。

5、評分者的主觀差異是影響評分者信度的主要原因。

n、 錯 y、 對

【答案解析】:參見教材p259,倒數第二段第二行。

6、效度是指測評結果對所測素質的有效性,反映人員素質測評的真實程度。

n、 錯 y、 對

【答案解析】:參見教材p268,第二節。

7、關聯效度指測評結果與某種標準結果之間的不一致性程度。

n、 錯 y、 對

【答案解析】:關聯效度指測評結果與某種標準結果之間的一致性程度。參見教材p270,倒數第一行。

8、測評時間屬於效標的內容,只包括測評日期的選擇。

n、 錯 y、 對

【答案解析】:測評時間屬於效標的內容,包括測評日期的選擇及測評間隔週期的安排。參見教材p276。

9、人員素質測評的結果最終將轉化為圖表資訊,作為有關部門選拔、任用、培訓和晉公升人員的依據。

n、 錯 y、 對

【答案解析】:人員素質測評的結果最終將轉化為文字和數字資訊,作為有關部門選拔、任用、培訓和晉公升人員的依據。參見教材p285。

10、乙個好的人員素質測評個人報告要體現邏輯性、詳盡性、客觀性三大特點。

n、 錯 y、 對

【答案解析】:乙個好的人員素質測評個人報告要體現結構性、邏輯性、詳盡性、客觀性四大特點,以便讓委託方能充分理解和明白,同時嚴謹規範的人事測評報告也是展示測評機構實力、樹立專業形象的手段。參見教材p293。

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