新形勢下如何做合格的教導主任

2021-03-04 09:41:14 字數 476 閱讀 9042

4.要善於協調

學校工作繁多,教導主任必須有較強的協調能力才能妥善安排好學校工作。要依靠全體教師群策群力,要協調好領導與教師之間、教師與教師之間的關係,盡力避免矛盾產生,使整個教師團隊能輕鬆愉快地投入到教育教學活動中。

5.要善於學習

學習,能夠改變人生匱乏、貧弱、蒼白的狀態;學習,能改變人的精神、氣質和品性;學習,能夠使人不斷增長職業智慧型;學習,能改變孤獨、麻木、灰色的人生狀態;學習,能提高人的操作技能、技巧,同時還能提高人的直面新情況,分析新問題,解決新矛盾的本領。一名優秀的教導主任應當善於學習,實現自身的持續發展。

6.要善於研究

教學質量是學校的生命線,而教師的研究水平對教學質量有著制約作用。作為教導主任,一定要有教育教學科研課題,諸如課程改革、觀念更新,課堂質效等,教改實驗方案的擬訂,教學內容、教學方法改革的實施,教學改革經驗教訓的總結等,都需要教導主任帶領教師深入研究,提出具有科學依據和富有新意的指導意見,為教育教學質量的提高奠定堅實理論基礎。

如何做合格的教導主任

教導主任是學校班子的主要成員,是校長的主要助手,具體負責學校的教育教學 教務等方面的組織管理工作。那麼,如何做乙個合格的教導主任?下面我談幾點看法。一 做乙個合格的教導主任,要認識並認真履行其職責 學校大小不同,領導職數也不同。地處山區農村的小學,大都規模小,只配備乙個教導主任。教導主任職責主要有以...

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新形勢下如何做好班主任工作

作者 陸婭梅 速讀 中旬 2018年第02期 摘要 班主任不僅是學生的引領者,更是學生的朋友,是班級的管理者。本文結合實際,了在新形勢下如何做好班主任工作的具體方法。關鍵詞 班主任工作 方法 班級是學生學習和生活的乙個組織,班主任作為組織者和管理者,怎樣管理好這個集體,既是一門學問,也是一種藝術。毫...