2019高考語文衝刺絕密檔案鑑賞詩歌的語言

【考點分析】

中國古代詩歌說到底就是一種語言的藝術，詩歌豐富的思想感情、優美的意境都是通過語言來表現的，這就要求古代詩歌語言精煉、含蓄、富於形象感和感染力。鑑賞詩歌的語言就是要求考生了解詩歌語言的這些特點，並在此基礎上調動想象、聯想、比較等多種方法，進一步領悟詩歌的精妙之處。

古代詩歌的的語言一般具有「簡練、新奇」的特點。所謂「簡練」就是用最少的字表達出最豐富的內涵，分析詩歌的語言，除了理解語言字面的意義，還要體會其言外之意、弦外之音，進而把握詩歌表情達意的語言特色。詩歌裡的所謂「詩眼」就是這類，比如蘇軾的《東坡》：

「雨洗東坡月色清，市人行盡野人行。莫嫌犖確坡頭路，自愛鏗然曳杖聲。」乙個「清」字，既寫出了天空和地面的的潔淨、月光照射萬物所形成的澄明清朗的境界，也寫出了作者雖仕途坎坷、被貶黃州但隨遇而安、開朗樂觀、心淨無塵的心靈世界。

所謂「新奇」就是用特殊的詞法、句法，取得一般用法所難以達到的效果。分析詩歌語言，除了分析語言的用法，也要分析這種表達效果，進而把握詩歌表情達意的語言特色。比如「紅杏枝頭春意鬧」的「鬧」、「春風又綠江南岸」的「綠」都是這種「新奇」的語言。

高考題對詩歌語言的鑑賞，往往注意這些「簡練」而「新奇」的語言，語言用得好也在於此。既要注意它的多重意義，也要注意它的語言特點和達到表情達意的效果。

【高考金題】

１、閱讀下面這首詞，然後回答問題。（2004浙江卷）

菩薩蠻李白

平林漠漠煙如織，寒山一帶傷心碧。螟色入高樓，有人樓上愁。

玉階空佇立，宿鳥歸飛急。何處是歸程？長亭更短亭。

古典詩詞特別講究煉字。請簡要分析「空」字在表情達意上的作用。

［解題指導］了解題目要求後，要快速對全詩有乙個大致的了解。從「漠漠煙如織」、「寒山」、「傷心」等詞語來看，這首詞的感情基調應是一種憂傷、孤寂；從「樓上愁」、「宿鳥歸飛」、「歸程」等詞語來看，所表達的應是一種思鄉、思人的感情；「何處是歸程？」應是一種思而不得。

「空」應較好地表達出這種意境。

［答案］「空」字一方面寫出獨自一人的孤單，也寫出心中的空落，表達了苦苦等待而沒有結果的孤寂、惆悵，增添了全詞的「愁」味，使主題更加鮮明。

２、閱讀下面一首唐詩，按要求答題。（2006福建高考）

端居①李商隱

遠書歸夢兩悠悠，只有空床敵素秋②。階下青苔與紅樹，雨中寥落月中愁。

［注］①端居：閒居。②素秋：秋天的代稱。

這首詩第二句中的「敵」可否換成「對」或其他詞？請簡述理由。

［解題指導］在對全詩整體把握之後，再來思考「敵」與「對」的不同效果。乙個「敵」字，用字險而穩，除了客觀環境清寥淒寒之外，更兼有主觀心靈的寂寞悽愴。仔細品味，會覺出它的妙趣。

［答案］不能換成「對」或其他詞。用「敵」字不僅突出「空床」與「素秋」默默相對的寂寥清冷的氛圍，而且表現出空床獨寢的人無法承受「素秋」的清冷淒涼的情狀，抒發了詩人心靈深處難以言狀的悽愴之情。用「對」或其他詞語難以達到這種表達效果。

３、閱讀下面一首宋詞，然後回答問題。（2004遼寧）

蝶戀花蘇軾

花褪殘紅青杏小。燕子飛時，綠水人家繞。枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草。

牆裡鞦韆牆外道。牆外行人，牆裡佳人笑。笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無情惱。

「綠水人家繞」中的「繞」字，有的版本寫作「曉」。你認為哪個字更恰當？為什麼？請簡要賞析。

［解題指導］這首詞屬名家名篇，這在高考題裡很少出現。高考一般避開名家名篇。從整首詞來看，感傷中見曠達，情中含理，生動形象。

「花褪殘紅青杏小」「枝上柳綿吹又少」春天即將逝去，傷春之情溢於言表。但另一方面，燕子翻飛，有動態活力，極具美感。牆裡佳人笑聲傳來，別有一番情趣，但笑聲漸無，佳人離去，多情中平添了幾分被冷落的煩惱。

傷春又有活力，喜悅又有煩惱，作者的曠達，可見一斑。這是一道開放性的題目，只要言之成理即可。

［答案］「繞」字好，因為它切實具體地描繪了綠水環抱人家的場景，生動形象，具有動態美。「曉」字好，因為它既點明了時間，又渲染了早晨的清新氛圍，能夠使讀者有更廣闊的想象空間。（可以有兩種，答一種即可。）