講座交流過程中，很多老師與我進行了交流，並向我提出了問題，我都給他們進行了解答，提出了我個人的看法，令我感動的是，很多老師在講座結束之後，依然有不少老師到我的辦公室裡與我進行教育教學方面的**。在**的過程中，我明顯感到我自身的思考更加有深度了，我的思考也更加周密了。
三、教學工作，不敢馬虎
乙個教師的主要工作就是教學，我明白我的責任，關於這一點我不敢有絲毫的馬虎，我接手四（2）班的語文教學工作，首先從學習習慣學習態度開始抓起，從學生的作業——寫字開始。越細小的地方，越是我們容易忽略的地方，越是務虛的地方，越容易成為我們教育的盲點。但這些地方恰恰是教育的核心和關鍵，我就從最細小的地方開始，從最務虛的地方開始的。
比如在我們班級我提倡做彬彬有禮的有教養的人，從不隨地吐痰開始，這一點我們班級做到了，班級的地面上很少有痰跡了。這我認為是乙個了不起的進步。
但練字也好，行為習慣和學習習慣的養成也好，不是一朝一夕的事情，也不是短短的兩個月就能形成的，所以我也略微感到遺憾，希望這樣的教育能夠延續下去。
課堂教學，我總是花費不少的時間針對學生的實際情況精心設計，提高課堂的效率，即是所謂的有效教學。
四、熱情雙小，今生難忘
短短的兩個月過去了，但是雙小人的熱情好客，質樸厚道我卻是不能忘記的。
記得我剛來學校時，學校的領導對我的生活上給予了極大的照顧，用與我一起吃飯的孫老師的話說，你的房間是雙小老師裡最好的，你有空調，衛生間，專用廚房，房間吊了頂，你可知道吊頂是謝校長，白校長他們親自動手給弄得，幾乎所有的一切都是他們親自給弄好的。我聽了之後真的是很感動。
坐在我對面的周彬主任，時時問我生活上的情況，有什麼困難，想家的煩惱，他總是及時給與安慰，武永校長經常與我**教育教學上的一些問題，等等。住在我隔壁的吳老師在立夏那天給我送來兩個大大的鵝蛋，時不時給我送些青菜生菜之類的，令我感動不已。
支教個人工作總結
我是4月18日來到雙小的，轉眼間，一學期就要結束了，回顧兩個多月的工作生活學習情況，心中充滿喜悅，因為支教工作鍛鍊了我，雙小人的熱情感動了我，與雙小老師的交流提公升了我。支教工作是充實的，帶給我的是沉甸甸的收穫。一 調整心態，積極面對 畢竟是離開自己熟悉的工作單位，來到乙個自己比較陌生的地方，所以我...
支教個人工作總
王運成一年的支教生活即將結束，回顧一年來自己的工作和表現，能夠贏得學生的喜愛 家長的放心，受到同事的好評，得到受援學校的肯定，對於我真是莫大的安慰。有人說 使人成熟的，並不是歲月，而是經歷。這一年的支教生活對我來說，無論在思想上 業務上都可以說獲益非淺，我的整個身心得到了提公升 我的才能得到充分的施...
支教教師個人工作總結2023年義務支教個人總結
時光匆匆,10年湘西義務支教的情形還歷歷在目,09年二十天的支教竟也結束了.記得去年出發前的懵懵懂懂和對湘西.早在寒假時,我就開始準備支教的事情了.但當時我對於支教竟有一種發自內心的否定.從去年支教回來的半年裡,我一直在想 我們那麼多的人 那麼多的時間 那麼多的精力 無論是在課堂上給孩子們傳授知識還...