五下課文內容應知應會
一、課文分類：本冊教材內容豐富，體裁多樣。第一單元主題為「春光無限」有《春光染綠我們雙腳》、《暖流》、《只揀兒童多處行》、《早》等課文，第二單元的主題是「科技之光」，安排了《夢圓飛天》、《火星——地球的「孿生兄弟」》、《神奇的轉殖》等課文；第三單元是「有志竟成」安排了《海倫·凱勒》《二泉映月》《鄭和遠航》《司馬遷發憤寫史記》等；第四單元為「世界各地」有《秦兵馬俑》《埃及的金字塔》《**之都維也納》等；第五單元為「親情依依」有《愛如茉莉》《月光啟蒙》《我和祖父的園中》等；第六單元是「八一壯歌」有《七律長征》《***和他的大黑騾子》《大江保衛戰》等；第七單元的主題是「人與自然」，有《望月》《灰椋鳥》《水》等課文。
體裁有記敘文、散文、詩歌等。還學了「培養良好的學習習慣10」自主修改作文、多種渠道學語文。
二、對人物的評價：①與命運抗爭，不屈不撓的海倫。②熱愛**，追求理想的阿炳。③不怕困難，頑強探索的鄭和。④忍辱負重，發憤著書的司馬遷。⑤心繫人民，團結抗洪的解放軍。
三、課外小知識
1、中國四大名著——《紅樓夢》（曹雪芹）、 《三國演義》（羅貫中）、《水滸傳》（施耐庵）、 《西遊記》（吳承恩）。
2、課外描寫讚美春天的古詩：《春日》（宋）朱熹勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。
3、修辭方法：①比喻（大自然是綠色的課本。）②擬人（春天到了，杏花張開了笑臉。
）③排比（美不美，故鄉水；親不親，故鄉人。）④誇張（飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。）⑤反問（恩科西難道不是堅強的人嗎？
）⑥對偶（海記憶體知己天涯若比鄰）⑦設問（誰是**？是噪音！）
4、推薦一本好書：《上下五千年》，設立「我讀書，我快樂」欄目。
《培養良好的學習習慣》（10）
本學期，我們要養成多種渠道學語文的良好習慣，比如說參觀軍營、社會實踐 、課外閱讀、查閱資料 、課堂學習等等，都可以學到語文
1、《春光染綠我們雙腳》
一、多音字：
踏：tā（踏實） 撒：sā（撒嬌） 便：biàn（方便）
tà（踏歌行） sǎ（撒下） pián(便宜）
二、重點解釋：
荒山野嶺：沒有開發和利用的山嶺。
青山碧嶺：全是樹木的綠色山嶺。
枝繁葉茂：指樹木長勢好，枝葉茂密。
三、填空：
1、本文通過植樹活動帶來的巨變，表達了少年兒童以實際行動改造荒山野嶺的決心，體現了少年兒童熱愛自然、保護環境的意識。
2、踏一路春風，撒一路歡笑，向荒山野嶺進軍，春光染綠我們雙腳。
3、寂寞多年的荒山，如今已枝繁葉茂，當風兒吹過的時候，便湧起陣陣林濤。
4、我國的植樹節定於每年的3月12日。
5、積累相關的公益用語。
植樹造林，功在千秋。
⑴愛祖國，護綠化，保清潔，愛家園。
⑵保護環境，就是愛惜生命。
⑶愛護環境，保護地球，讓我們用雙手托起一片蔚藍的天空。
⑷天空是小鳥的家，河流是魚兒的家，地球是我們的家。
6、《春光染綠我們的雙腳》
①山下的河水不再渾濁咆哮，蕩漾的碧波輕撫著河畔的小草。待到金色的秋天，我們把豐收的果園擁抱 。其中用了擬人手法的是:山下的河水不再渾濁咆哮，蕩漾的碧波輕撫著河畔的小草。
②你能用課文上的語句說說植樹造林的好處嗎？
答：開展植樹造林活動以後，昔日的荒山野嶺變成了如今的青山碧嶺，幼小的樹苗已經長大，變成了枝繁葉茂的參天大樹。放眼望去，這裡成了乙個綠色的世界，一陣風吹過便湧起陣陣林濤，引來了無數小鳥在這裡搭窩築巢，無憂無慮地生活。
2、《暖流》
1、多音字
調：diào（強調） 興xīng（興奮） 乘chéng(乘法) 似sì（似乎）
tiáo（調節） xìng（興致勃勃） shèng(戰車千乘) shì（似的）
2、解釋
瓊樓玉宇：指月中宮殿。
抑揚頓挫：指聲音高低起伏和停頓轉折。
情不自禁：激動的感情自己不能抑制。
3、問題
為什麼以「暖流」為題？
答：本義指自然現象，比喻義指心中溫暖的感覺，文中指***的到來，使南開大學的師生們心中充滿了激動、喜悅、佩服……這些感受、情緒融合在一起，就像一股暖流，溫暖了大家的心，所以課文以「暖流」做題。
3、《只揀兒童多處行》
一、多音字：
只：zhī（船隻）看：kān（看門） **zhuǎn**學）
zhǐ（只有） kàn（看見zhuàn**圈）
解：jiě（理解） 發：fā（發現） 盡：jǐn（儘管）
jiè（押解） fà（頭髮jìn（盡力）
兒童不解春何在jiě（知道,明白） 使出渾身解數xiè（本領）
二、解釋：
聚精會神：形容注意力高度集中。
座無隙地：形容人多，連坐的地方都沒有。
渾身解數：全身的本領
嘰嘰呱呱：形容說話聲音很高。
成千盈百：盈，滿。形容人很多。
忸怩：形容不好意思或不大方的樣子。
三、按課文內容填空：
1、 第一自然段中把頤和園比作魔術匣子；把孩子比作小天使。從這一段中可以看出孩子很快樂。這樣寫的好處是寫出兒童的天真可愛，朝氣蓬勃，充滿活力。也表現冰心對孩子的喜愛。
2、 走進玉蘭堂的院落裡，眼睛突然一亮,那幾棵大海棠樹，開滿了密密層層的淡紅的花，這繁花從樹枝開到樹梢，不留一點空隙,陽光下就像幾座噴花的飛泉……最後這句比喻句把密密層層的海棠花比作噴花的飛泉，可以看出海棠花開得很旺盛 。這樣寫讓你覺得海棠花的旺盛，充滿勃勃生機 。
2、春光，竟會這樣的飽滿,這樣的爛漫!它把一冬天蘊含的精神、力量，都盡情地釋放出來了！
3、對，就是開得旺！只要管理得好,給它適時地澆水施肥,花兒和兒童一樣，在春天的感召下，就會歡暢活潑地,以旺盛的生命力,舒展出新鮮美麗的四肢，使出渾身解數。這時候，自己感到快樂，別人看著也快樂。
4、這是一篇文質兼美的散文,寫了冰心奶奶在頤和園所碰到的春遊的兒童,表現了兒童生機勃勃,活潑歡快的情態,表達了冰心奶奶對我們少年兒童的喜愛以及所寄託的希望。
5、兒童不解春何在，只揀遊人多處行。→冰心改過後的詩句「 遊人不解春何在 ， 只揀兒童多處行 。」
6、在本文中，兒童先後被比喻為小天使、繁花、春光。
7、作家卡片：
冰心，原名謝婉瑩。她的代表作《寄小讀者》，這是她在赴美留學期間，將旅途和國外的見聞及感受，陸續寫了二十多封信。她的主要作品還有：《春水》《繁星》《小桔燈》……
四、問題
朋友，春天在**？當你春遊的時候，記住「只揀兒童多處行」，是永遠不會找不到春天的。為什麼就能找到春天呢？
因為兒童多的地方，春光最飽滿、最爛漫，兒童多處就是春；春天在兒童身上，兒童充滿活力，青春蓬勃，他們才是祖國的春天。
⑥ 這篇課文主要是寫兒童，為什麼作者又用了許多筆墨寫花兒？（答：因為花兒和兒童一樣，是那樣生機勃勃，令人快樂，作者以花喻人，海棠花歡暢活潑地開放，令人舒懷快樂。
實際上是暗喻兒童，他們生機勃勃，活力無限，是祖國的春天。將兒童和春天融合起來，抒發了作者熱愛春天，熱愛兒童的思想感情。）
4、《早》
一、多音字：
正：zhēng(正月） 朝：zhāo（朝陽） 行:xíng（行人）
zhèng（正義） cháo(朝代） háng（同行）
二、解釋：
冰清玉潔：比喻人的品質高尚、純潔。
停雲小憩：稍稍休息一小會兒。
筆墨紙硯：文房四寶中的四樣。
三、填空。
1、本文是按照方位轉換順序來寫的。通過寫三味書屋，告訴我們學習魯迅先生時時早，事事早的精神。
2、本文的作者是吳伯簫。
3、邁進後園，蠟梅開得正盛，幾乎滿樹都是花。那花白裡透黃，黃裡透綠，花瓣潤澤透明，像琥珀或玉石雕成的，很有點冰清玉潔的韻致。梅飄香而送暖，梅花開的時候，正預示著春天的到來。
二十四番花信風，一候是梅花，開得最早。
4、是啊，的確要早。要珍惜清晨，要珍惜春天，要學梅花，做「東風第一枝」。
5、作者寫蠟梅的用意：作者把梅花的清香、顏色、花瓣寫得那麼美，以花喻人。魯迅一生的品德正像蠟梅花一樣，時時早，事事早。
6、魯迅，原名周樹人，浙江紹興人，偉大的文學家、思想家、革命家。《朝花鄉拾》《阿q正傳》《祝福》等就是他的主要作品。對敵人，他橫眉冷對；對人民，他滿腔熱忱。
他筆下的人物：阿q、孔乙己、祥林嫂、閏土。
7、頓號的作用：表示句子內部並列詞語之間的停頓。8、9、
8、課文最後一自然段中「清晨」、「春天」是指生命中最美好的光陰，「東風第一枝」是指梅花，這句話的意思是要珍惜生命中最美好的光陰，像魯迅先生一樣時時早，事事早。由此，我還能想到一句珍惜時間的名人名言：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
9、魯迅先生有許多經典名言，你能把下面的名言補充完整嗎？
(1)橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。
(2)時間，就像海綿裡的水，只要願擠,總還是有的。
5、《古詩兩首》
一、多音字。
應：yīng（應該） 落：luò（落後）
yìng（答應） là（丟三落四）
lào（落病）
二、解釋。
遊園不值： 我在遊園時沒有遇到主人。值：逢、遇到。
應：應該。 憐：愛惜。 蒼苔：青苔。 小釦 ： 輕輕地敲。
柴扉： 用樹枝編成的簡陋的門。
印：本義指痕跡，詩中指踏壞。 疏疏：稀疏。 徑：小路。
深：深遠。 樹頭：樹枝頭上。
未：沒有。 陰：樹陰。 急走：快速奔跑。
3、填空：
《遊園不值》：這首詩是宋代詩人葉紹翁寫的。這首七言絕句描寫了作者遊園未遂，紅杏出牆的動人情景。
表現了春天有壓抑不了的生機，流露出作者對春天的喜愛之情。詩中描寫盎然春意的詩句春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來 。詩句以小見大的手法及新生事物是不可阻擋的哲理意義。
宿新市徐公店：這首詩是宋代詩人楊萬里寫的。前一句「籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。
」是靜態描寫，描繪了幽靜安逸的田園風光，後一句「兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。」是動態描寫，描繪了兒童在菜花地邊追逐蝴蝶的生動畫面，表現了詩人對兒童的喜愛和對田園風光的讚美。
四、拓展：
1、關於描寫春色的詩：
《春曉》春眠不覺曉，處處聞啼鳥。
《春日》等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。
蘇教版五年級語文下冊複習
蘇教版五年級語文下冊第一單元複習資料 1 春光染綠我們雙腳 一 多音字 便 di n 方便 pi n 便宜 踏 t 踏實 t 踏歌行 撒 s 撒嬌 s 撒下 二 重點解釋 荒山野嶺 沒有開發和利用的山嶺。青山野嶺 全是樹木的綠色山嶺。枝繁葉茂 指樹木長勢好，枝葉茂密。三 填空 1 本文通過植樹活動帶...
蘇教版小學語文五年級下冊複習
第一單元複習資料 1 春光染綠我們雙腳 一 多音字 踏 t 踏實 t 踏歌行 撒 s 撒嬌 s 撒下 便 di n 方便 pi n 便宜 二 填空 1 本文通過植樹活動帶來的巨變，表達了少年兒童以實際行動改造荒山野嶺的決心，體現了少年兒童熱愛自然 保護環境的意識。2 我國的植樹節定於每年的3月12日...
蘇教版語文五年級下冊第五單元複習
第五單元複習資料 16 愛如茉莉 一 多音字 咽 y n 吞嚥 y n 咽喉 y 嗚咽 奔 b n 奔波 b n 投奔 差 ch 差別 ch 差勁 ch i 出差 c 參差 正 zh ng 一本正經 zh ng 正月 似 sh 似的 s 似乎 好 h o 好好學習 h o 好學 二 易錯字 漂浮橘紅...