廣州市玉巖中學政治科組2012-2013學年上學期工作計畫
一、指導思想
本學期，政治科組要認真學習和全面貫徹黨的十八大精神，根據市、區教研室和學校的教學工作計畫，結合本科組的具體實際，高舉素質教育大旗，從「為社會引領者成長奠基」的戰略高度，全面培養學生的綜合素質尤其是培養學生的創新精神和實踐能力，與時俱進，開拓創新，加強教育理論和教學方法的研究和學習，不斷提高教育、教學水平，努力提高教育質量。以全面提高課堂教學效能為落腳點，全面實施素質教育和推進新課程改革，落實「明方向、求高效、夯基礎、強規範、重細節、抓落實」的教學工作方略。
二、學校總目標和學科組具體目標
根據學校的工作要求，結合本科組的實際情況，本科組在本學期的工作目標制定如下：
1、科組高考、中考目標：高考的目標是平均分進入廣州市前17名，中考平均分達到80分，進入蘿崗區前2名。初
一、初二年級在區聯考中進入前2名，高
一、高二年級在六區聯考中爭取進入前4名。
2、教師參加各類教學專業技能競賽的目標：教師參加廣州市教學**比賽要拿獎；在區智慧型教育及「六要素」教學比賽中要獲獎。
3、教師課題與**的目標：本科組目前正在開展的課題有省級課題《高中政治《經濟生活》知識理解教學的案例研究》和區級課題《高中政治跟單式目標教學的理論與實踐》，要對這兩項課題開展深入的研究並在教學實踐中加以深化推進。同時，要申報更多的課題，使人人有課題，人人在研究。
4、學生各類競賽目標：本學期，政治學科有兩項學生競賽：政治小**和法制知識競賽。政治小**爭取有學生能獲市一等獎；法制知識競賽共有
七、八年級和高
一、高二年級四個代表隊參加，爭取有兩個代表隊獲市一等獎。
5、打造科組區域影響的目標：把政治科組打造成在廣州市有一定知名度的科組。加強與兄弟學校的交流，既提公升自己，又擴大區域影響。
發揮部分教師在市、區中心組成員的影響力，擴大區域影響。鼓勵教師在市、區教研活動中作中心發言。鼓勵教師參加市、區教研室的學術科研活動，如參編市教研室組織編寫的資料《高考備考指南》、《學習與評價》、《學業水平考試過關必備》等。
三、重點工作及抓手
1、認真學習和貫徹黨的十八大精神。
政治學科要旗幟鮮明地堅持德育性質定位。學習和貫徹黨的十八大精神是本學期和今後幾年政治學科教學關注的重點。教師要了解十八大的會議內容，並結合中學政治教材內容貫徹落實其精神實質，認真關注和研讀教育部下發的關於在思想品德課和思想政治課中貫徹黨的十八大會議精神的通知，做好檔案的解讀，就十八大精神與初高中教材的結合點，在課堂教學中和中考所涉及的現實問題進行研討。
利用好《中學生時事學習》、《2023年高考政治備考研究與時政專項訓練》以及其他主流**，利用學生易於接受的形式，做好向學生的宣講。
2、深化「高效能高質量教學」研究，促進思想政治課課堂教學改革。
本學年對「高效能高質量教學」的研究要繼續以全面深入實施普通高中《課程標準》及其《高中思想政治課學業質量評價標準》為核心，以高效能高質量的課堂教學策略的研究為重點。對高效能高質量的課堂教學策略的研究主要應以科學取向的教學論為指導，要以學生對不同型別知識的學習策略為基礎，要深入到學生學習的不同階段，包括知識的習得階段、鞏固和轉化階段、提取或遷移和應用階段。本學期要以學業質量評價標準的使用為契機，力爭在本學年對激發和維持學生學習的動機，促進學生對知識的理解，促進學生對知識的鞏固和遷移等方面的教學策略。
3、動員和教育本科組教師在思想上重視、領會學校的策劃的整體活動，在行動上積極主動地參與踐行學校策劃的整體活動。
現在玉巖中學進入了第二個發展階段，學校工作思路已經轉向為「優化管理，強化研究，持續改進，提公升績效」。科組教師以這十六字工作思路為指引，推進教育教學工作的開展，也只有深刻領會了這十六字的內涵，才能對學校的各項整體工作活動有認同感，才能增強創新工作的自覺性，堅持走內涵式的發展道路。
4、加強科組的專業建設，促進教師專業化發展。
第一，目前，政治科組共有17名教師，其中高階教師有8位。高階教師是我科組的重要人才資源，要充分發揮高階教師的引領作用。市骨幹教師、區品牌教師要發揮自身的學術影響力，帶動提公升整個科組的學術品位，為此，在科組內部，將邀請他們在科組活動中開展學術專題講座。
第二，營造科組學術交流、研討的氛圍。在各年級集體備課中，不僅僅是備某節課，而且還可以利用集體備課的時機進行學術交流，可以是討論學科前沿問題，可以討論教學教學理論問題，可以談讀書心得，等等。同時，鼓勵科組教師多讀書、讀好書，拓寬自己的知識面，夯實自己的學術根基。
第三，青年教師要繼續努力，「青出於藍而勝於藍」。本科組青年教師中有的尚未出師，有的已經出師，不管出師還是未出師，青年教師都還需繼續發展，在教學理念、方法、策略、課堂組織管理、學科素養、知識結構和儲備都還需保持上揚的趨勢。要積極創設條件加入市、區學科中心組，積極參加市、區教研室組織的資料的整理和編寫，爭取在市、區教研活動上作中心發言，承擔各級公開課。
第四，高階教師要高階發展，避免「天花板效應」，突破專業化發展中的「瓶頸」。高階教師容易出現專業發展動力不足的現象。高階教師教學經驗豐富，也有多年的業績資本，容易出現「滿足」感。
這就需要採取措施推動高階教師高階發展。要讓高階教師知道，「職稱」有到頂的時候，但教師專業發展是無止境的，要讓高教教師知道，高階教師也不是在任何方面都比青年教師更出色，要讓高階教師知道，自己的教學也不盡善盡美的，要讓高階教師知道，社會是不斷發展的，過去的教學經驗未必適合當代的教育教學。因此，高階教師也要不斷吸收新思想，新方法，以適應新時代。
同時，高階教師還要發揮榜樣示範作用，上好示範課。
四、常規工作及抓手
1、創新集體備課。
傳統的集體備課多是基於課堂教學流程各環節最優化的常規型集體備課。這種集體備課方式的優點是：教師集體備課必須團結協作、共同努力、集思廣益，極限地發揮群體優勢，使每乙個教師都具有團體意識，緊緊團結在集體的周圍。
集體備課與課程結構、內容、學習方式、評價、管理等具體變革有機融合在一起。
新課程背景下的集體備課除了弘揚傳統集體備課的優點，要轉向基於問題解決的**型集體備課。這裡所說的問題**於學生的學和教師的課堂實踐。這樣的集體備課針對性強、解決問題透徹、實效性高。
它把有效地促進學生發展，關注學生成長作為不懈的目標，從而使教育、課程、課堂成為層次分明又緊密聯絡的實踐統一體。這種集體備課方式充分體現了教學中「以生為本」的理念，也是玉巖中學「看著人教書」的具體要求。
2、促進教師主動積極參與學校及上級管理部門開展的創先爭優的活動。
為了促進教師專業化發展，提高學科的影響力，要動員全體科組老師積極參與學校及上級管理部門開展的創先爭優的活動。
根據學校教師發展處的要求，本學期35歲以下的青年教師要參加廣州市「一模」考試，參加學校教師基本功系列比賽，科組做好動員和鼓勵工作。鼓勵教師積極參加區智慧型教及「六要素」比賽。鼓勵教師參加市教學**比賽。
2023年廣州市政治科工作年會的主題是：學業質量評價標準的理解與應用。鼓勵教師積極撰寫相關**。
3、加強學術交流，擴大區域影響。
實施「引進來」和「走出去」策略。利用開放月的機會，邀請一些兄弟學校來我校同課異構。聯絡廣州或廣州周邊的一些學校，到這些學校聽課交流。
鼓勵骨幹教師參加區內的支教工作，既提公升自己，又幫助別人，擴大學校在蘿崗區教育系統的影響，發揮學校的幅射示範作用。
利用開放日的機會，邀請外校前來同課異構，既學習外校的先進經驗，同時擴大學校的社會影響力。
4、深入開展作業有效性研究，爭取過渡到基礎年級不訂閱外面資料，自己編織資料、學案。科組內部成立資料編織審核小組，備課組長要對題目的科學性、針對性、有效性把關，從而把學生從繁重的作業負擔中解放出來。練習要有課時練習、單元練習，要有梯度、有層次，要體現時政性，體現學科特色，材料要新穎，增強練習的趣味性，各年級要注意資料的傳承性，進而形成有玉巖特色的作業體系。
5、加強高
三、初三畢業班備考研究。高
三、初三老師要利用教研活動時機，多向兄弟學校學習，要以模擬考為契機，發現問題，總結經驗，尋找規律，完善備考策略，優化課堂教學，提高備考效率。
五、特色工作
1、打造學科特色，擴大和增強學科在學生中影響力和認同感。
中學思想政治課是一門具有特殊性質的課程。我們國家規定中學德育的理論課統稱為《思想政治》，屬於德育學科教育。思想政治課的教學過程是依據學科的課程計畫和課程標準，由教師精心組織和科學指導，有效完成教學任務並實現培養目標的過程。
思想政治課的教學過程，是使學生掌握知識、培養能力、提高覺悟相統一的實現過程，同時又是知、情、意、信、行相統一的培養和發展過程。
傳統的思想政治課教學出於應考的需要，加之教學方法單一，教學內容枯燥，過多的知識傳授，學生疲於機械記憶，從理論到理論，學生感覺政治學科太高、太遠，逐漸失去了學政治的興趣，政治課也就失去了應有的活力的生命力。
為此，政治課教學要遵循「科學性與思想性相統一原則、針對性原則、正面教育與積極疏導統一原則、啟發式原則。」把思想政治課的基本原理與學生生活實際、與時政熱點問題相結合，把理論講授與情感教育相結合，把思想政治課「高」「遠」教學內容與行之有效的教學方法相結合，把教師的人格魅力和學術修養相結合，把師生關係亦「師」亦「友」相結合，把知識性與趣味性相結合，這樣，思想政治課才能真正走進學生的心裡，才能真正起到德育教育的功能，才能真正擴大和增強政治學科在學生中的影響力和認同感。也只有這樣，才能提高思想政治課的實效性。
用好地方課程教材也是擴大和增強學科在學生中影響力和認同感的重要舉措。《中學生時事學習》、《中學生法律讀本》，《廣州市中學生政治小**選》，要與日常教學結合起來，圍繞學習開展豐富多彩的學科活動，鞏固學科和區域特色。
2、組織好法制知識競賽的輔導工作。兩年一次的廣州市中學生法制知識競賽將在本學期舉行，這項法制知識競賽已經上公升為廣州市依法治市的乙個舉措了。廣州市教育局對這項比賽活動十分重視。
我校在2023年度比賽中獲得優異成績，當時的七年級、八年級、高二年級均獲得一等獎、高一年級獲得二等獎，其中高二年級為一等獎中第一名。各備課組要合理安排好飛到時間，制定好輔導計畫，備好輔導課，認真實施輔導，弘揚優勢比賽專案，爭取獲得好成績。
組織好學生參加廣州市政治小**比賽。同時鼓勵學生都參加政治小**的寫作，力爭把優秀**集結成冊。
六、預見效果
經過科組的建設，促進教師專業化發展，使老、中、青教師在專業上都有所建樹，適應新時期教育事業的發展。教師的課堂教學更加優化、專業理論更加深厚、師生關係更加和諧，教材處理更加合理，教學效益更加提高。
廣州市玉巖中學學科教學計畫
廣州市玉巖中學政治科組2012 2013學年上學期工作計畫 一 指導思想 本學期，政治科組要認真學習和全面貫徹黨的十八大精神，根據市 區教研室和學校的教學工作計畫，結合本科組的具體實際，高舉素質教育大旗，從 為社會引領者成長奠基 的戰略高度，全面培養學生的綜合素質尤其是培養學生的創新精神和實踐能力，...
廣州市小學科學學科教研工作要點
2006學年度上學期 一 教研隊伍建設 1.完成新一屆廣州市小學科學教研會及下屬機構的組成工作，制訂 廣州市小學科學教研會章程 2.在繼續組織好青年骨幹教師教研組的基礎上，成立廣州市小學科學學科中心教研組。3.組建第14屆特約教研員隊伍，完成特約教研員課題申報工作。二 教學指導與教學研究 1.結合各...
數學學科教學計畫
五 5 班數學教學計畫 本學期，我所任五年級數學學科的教學工作以課改新理念為導向，以培養學生的創新精神和實踐能力及解決日常生活中的數學問題能力為重點，積極實踐 合作學習 教學模式，讓學生在動手實踐 自主探索 合作交流 大膽創新中學習，注重發展學生的個性和特長。現制定本學期數學教學計畫如下 一 教材分...