2013——2014學年第二學期
高一政治備課組工作計畫
阿城區第二中學
政治組—王秀蕊
一、指導思想及總體工作思路
順應新課程改革潮流，以《學科指導意見》為指導，貫徹落實學校「以人為本、科學自主」理念，堅持「以生為本、因學定教、先學後導」，積極開展「生本課堂」的教學實踐。以政治課的學習為平台，為促進學生德智慧型的綜合發展助力。以高考為導向，以培養學生的自學能力、創新精神和實踐能力為宗旨，加強集體備課，互相學習，促進師生共同成長。
深化課堂教學改革，引導學生積極主動參與課堂學習，培養學生分析問題、解決問題的能力，把課堂還給學生，讓學生真正成為學習的主人。加強現代教育理論的學習，更新教育觀念，把握教改方向，優化課堂教學，重在提高學生學習效率，提高質量。
二、學情分析
1、經過乙個學期的學習，學生已經基本適應了高中政治學科的學習，學科專業知識素養和學科學習及應試能力等均有了一定的積累和提高，這些都為本學期進一步學習政治學科的相關知識奠定了良好的基礎。
2、乙個學期的教學實際充分反映了同一年級學生間存在的差距。部分學生的學習基礎、學習習慣和學習能力相對要好一些，其他的學生有一定差距，這些現象的存在為課堂教學帶來很大的難度。
3、雖然經過一學期的學習學生的學習取得了一定的成效，也培養了一定的自學能力，但在學習上對老師的依賴性依然比較大，自主學習的意識和能力不強，自主學習的習慣有待進一步培養。
4、本學期的《政治生活》雖也屬於政治學科，但在內容上與上學期的《經濟生活》沒有直接的相關，對於學生來說它就是一門新的學科，因此這又是乙個新的開始。
三、教學目的任務和教學要求分析
根據《學科指導意見》和學校的精神，以培養學生的自主學習能力和習慣、提高課堂教學質量為目標，以備課組為單位，研究新課程要求、研究教材、研究學生等，打造科學自主高效政治課堂，提公升學生學科知識素養和科學學習方法、能力和習慣，引導學生樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀。
本學期的教學內容為高中思想政治必修2《政治生活》，包括四個單元中的九課、24框和4個**。
通過教學活動既豐富學生的政治學知識、提高學科素養，又提公升學生用政治知識觀察分析和解決現實政治問題的能力。堅持理論與實際相結合，從探索實際問題出發積累專業知識、提公升專業素養，以專業知識為指導正確看待社會實際。
四、教學常規落實策略分析
本備課組堅持個人努力與集體協作相結合，一方面各成員結合自身實際開展特色教學，同時注重集體的作用，集體備課、相互合作，汲取眾人智慧型，團隊的合力促進教學進步。
1、發揮全體組員的力量，結合教學實際，經過認真分析**，制定本備課組教學工作計畫，統籌安排教學內容和活動。
2、個人備課與集體備課相結合。集體備課要積極主動，求真務實，群策群力，形成最優方案，努力提高學生學習愛好和課堂效益。
3、每人都在自己把握的資料裡尋找最好的習題，編制適合教學實際的自編練習。
4、帶著飽滿的積極情緒開展課堂學習活動，以學生為主體、教師為主導，打造科學自主高效的自主課堂，培養學生的自主學習習慣和能力，提高課堂教學效率。
5、認真及時批改作業，做好批改記錄。作業要有髮必收、有收必改、有改必評。以作業為平台了解學生的學習情況，以作業的結果為導向加強課後的輔導釋疑和鞏固工作。
6、通過作業和談話等方式及時了解學生學情，及時進行集體輔導和個別輔導。
7、認真組織試題的選擇、編制和送印，認真做好考前輔導，認真參與監考和評卷活動，群策群力。
五、教學改革推進策略分析
1、加強「生本教育」理念的學習和交流，不斷更新教育思想，以「以人為本、科學自主」精神為指導開展教學系列工作。
2、積極開展學生的自主學習，打造「生本課堂」。踐行「科學自主課堂」教學實踐探索和研究，探索符合本學科特色的教學模式，培養學生自主學習的習慣，提高自主學習能力和效率。
3、堅持每月聽課至少4節，其中學科內聽課不少於3節，做好聽課筆記，加強交流學習，發揮集體智慧型和力量，推進「自主教學」改革。
2013——2014學年第一學期
高一政治備課組工作計畫
阿城區第二中學
政治組—王秀蕊
本學期高一政治備課組將以新課程標準、新教學觀念為指導，以思想政治教育為根本任務，以課堂教學為中心，貫徹「大成教育」理念，深入開展高效課堂研究，做到三講三不講，積極實施素質教育，穩步提高我年級的政治教學質量。本學期高一政治備課組全體成員，將繼續本著「協作、交流、共享、提高」的原則和積極的工作態度，高效務實地開展工作。
一、情況分析
本學期我們學習的是《經濟生活》，使用的是人教版政治教材，這套教材內容比較新穎，學生自主學習的空間比較大，教師個性處理教材的空間也較大，但如何扣住課程標準和課文培養學生的素養將是乙個難題。本學期完成必修一——《經濟生活》四個單元的教學任務，由於高一是起點班，學生對高中的學習有乙個適應過程，怎樣在有限的時間裡迅速培養學生良好的學習政治的習慣，提高學生學習的質量，也是乙個難題。
二、教學目標
在高一，加強對學生行為習慣及學習習慣的培養，注重學法的指導，加強對基本概念和原理的準確、全面、深刻的理解和把握，提高運用基本原理、分析實際問題的能力；並以此為基點，構築學科內知識體系，增強對知識及其相互關係的理解，以提高學生的綜合能力。密切聯絡學生的思想實際、生活實際、社會實際以及水平測試和高考的實際，努力增強政治課教學的科學性、實踐性、**性、創新性、德育性和趣味性，注重學科間知識的融合。
三、工作任務、要點
1、認真學習本學科新課程標準，堅持集體備課，開展教學教研活動，研究、探索新課程實施的理論依據和有效方法。落實「三定、三備、五統一」措施，（定人、定時、定內容；備教材、備學生、備社會生活實際；統一教材、統一導學案、統一備課、統一進度、統一檢測。）明確每位老師負責對教材內容的重難點分析以及突破的方法，廣泛收集資料，提高備課效率和備課質量，努力實現資源共享，確保備課組活動的正常開展。
2、認真鑽研教材，把握好教材的深度、難度與進度，了解學生學習情況，搞好課外輔導，根據學生的學習需要確定教學目標和教學方法。
3、加強教師間教學交流，積極開展「苦練內功，提高素質」的教學基本功訓練活動。按學校要求，促使教師改革教學方式，引導學生學習方式的轉變，培養學生的創新精神和實踐能力。同時努力向其他備課組的老師學習，高質量完成學校布置的月考、期中考試、期末考試等幾份試卷。
4、注意引導學生在自主、**、合作學習中，探索總結出適合於自己的高效學習方法，在學習過程中善於質疑，思考，**。強調政治基礎知識的積累和運用。
5、做好教學常規檢查，根據教情調查的情況及時調整教學策略。同時及時總結交流，撰寫教學**，不斷積累經驗。
高一歷史備課組計畫
高一年級歷史學科教學計畫 一 教學指導思想 根據新的課程改革精神，深入理解張校長和趙主任的指導意見，特制定學科組學期教學工作計畫指導思想 樹立一流教育觀，做好教師基本功的修煉，教學過程把握三大基本環節，教學內容注意 和 六有 在能力培養方面切實抓好 精選兩題 精講精練。在具體的教學過程中，要注意教學...
高一政治備課組計畫
2011 2012學年度高一第二學期政治備課組工作計畫 王飄飄一 指導思想 以提高教學質量為目標，以集體備課研究為平台，積極開展各類學習 研討活動，改進教學方法，實現知識 能力 情感態度與價值觀三維目標的統一，充分發揮政治課程的育人功能，全面提高學生的政治素養，培養學生分析問題能力 探索能力 合作能...
高一英語備課組計畫
2.加強課堂教學的 與研究，優化課堂教學，堅持小組學習，解放老師。組內教師相互隨堂聽課，相互促進，共同提高。每人每學期聽課不少於十節。鼓勵組內教師隨時隨地不拘形式 教學問題，促進年輕教師的快速成長，並積極參加組外，校外的聽課，學習活動。以學生為主體，充分相信學生，激發學生的潛力。3.抓好常規教學的備...