班級工作是學校各項工作的最基本的組成部分，班主任是班級工作的領導者和組織者，當教師不當班主任沒意思，所有成功的教師都有乙個共同的特徵，那就是與學生關係良好，相互信任。
領導一再強調，要正確處理好三個關係，其中最重要的就是師生關係，正確處理好師關係，才是成功的。
4月16日上午，新密市職業學校班主任工作經驗交流會在新密市職教中心精心籌備下如期舉行，市教委領導以及各職業學校主要領導和代表老師及我校全體班主任老師參加了會議。此次經驗交流會由新密市教育體育局主辦，新密市職教中心承辦。會議由新密市教育體育局職教科白科長主持。
會上14位班主任老師作了精彩深入、熱情洋溢的發言。他們一方面總結了自己從事班主任工作的切身感受，工作中的酸甜苦辣，成敗得失；深刻剖析了班主任老師的責任、作用之大，影響之深。同時，還談到了班主任工作及班級管理中的一些經驗不足和今後努力的方向。
班主任老師聲情並茂、結合實際的發言，讓每一位與會者都深有感觸。
此次班主任經驗交流會的成功舉行，讓許多班主任老師受到了極大的薰陶和感染，進一步明確了責任，轉變了工作態度和事業觀念，對自身教育教學工作充滿了信心。
這次交流會上，職教中心班主任趙曉然老師的經驗介紹。她認為「深愛學生是育人的法寶」，「愛是三月的春風」，「進行正面引導是激勵前進的動力」。趙曉然老師的發言獲得了在座同行及領導的高度評價。
隨後，李輝天老師以「一片赤誠，情愛勝天」為中心，強調班主任工作要以「愛工作、愛學生、愛自己」為主旋律開展工作，做了精彩的演講。贏得了與會者的高度評價。將本次經驗交流會推向了乙個新的高潮。
本次班主任經驗交流會取得的成果是多方面的，總結起來主要有以下幾點：
一、班主任角色觀念的轉變
1、靈魂塑造者
2、文化知識的傳遞者
3、班級集體的領導者
4、學生心理的保健者
5、示範者的角色
6、人際關係的協調者
二、班主任的素質
（一）、思想政治素質
1、要有堅定正確的政治立場。
2、要有鮮明正確的思想觀點。
3、要有優良的思想作風。作風，班主任要具有實事求是、教育民主、批評與自我批評、謙虛謹慎、嚴於律己、為人師表。
（二）、道德素質
1、優良的道德素質是班主任教育學生的精神力量。
2、熱愛學生，誨人不倦的道德情感。
3、關心集體，團結協作的集體主義精神。
4、嚴謹治學，勤於進取的高尚智德。
5、嚴於律己、為人師表的道德形象。
（三）心理素質
1、廣泛健康的興趣。
2、輕鬆愉快的心境。
3、積極適度的情緒。
4、堅強的意志。
5、良好的性格。
（四）、知識素質
1、馬克思主義基本理論知識
2、要有精深紮實的專業知識。
3、要有廣博的相關學科知識。
五、能力素質班主任應具備的能力是多方面的：
1、敏銳的觀察力。
2、多方位立體思維能力。
3、利用資訊進行教育的能力。一要有獲取資訊的能力；二要有篩選和控制資訊的能力；三要有加工資訊的能力。
4、比較全面的組織管理能力
5、多種表達能力。
6、自我調控能力。
7、較強的創造能力。
雨果說：「世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的靈魂。」教師是塑造人類靈魂的工程師，而班主任是戰鬥在這一陣地最前沿的戰士，是一班之魂。
管好乙個班級，猶如搞好乙個系統工程，班主任從任職那天起就要有十分強烈的質量意識，要真正在培養學生高尚情操，塑造學生美好心靈上下功夫。只有對自己的學生充滿執著的愛，才能生發出做好這一工作的高度責任感，才能堅定不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的教育之果。
愛，是師德的重要內容，是老師職業道德的核心，是開啟學生心靈的鑰匙。班主任要把真誠的愛融在整個班級之中，不僅要愛那些好學生，更要愛那些缺點較多的學生，要讓每乙個學生都從老師這裡得到乙份愛的瓊漿,從中汲取奮發向上的力量，更加自愛、自尊、自信和自強。
本次的工作經驗交流會是圓滿的，成功的，精彩的。會後政教處組織全體班主任老師針對自己自身存在的問題進行了深刻的剖析，對自己以往的工作做了回顧和總結，得到了很大的啟發和提高。大家強烈表示一定會以此次交流為契機，轉變觀念和態度，認真工作，把自己的工作做的更好。
有理由相信我們職業教育的明天一定是光輝的，燦爛的。
劉大革在班主任工作交流會上的講話
感受清苦，收穫甘甜，做一名成功的班主任 在全鎮優秀班主任表彰會上的講話劉大革 各位老師 各位主任 同志們 大家好 大家辛苦了。今天，我鎮隆重召開優秀班主任表彰暨班主任工作經驗交流會，充分說明了班主任工作在學校工作中的重要性，特殊性，同時，體現了學校對班主任工作的重視和肯定。今天，我們旨在通過幾位有代...
班主任工作經驗交流會上的講話
對下學期班主任工作提幾點要求 1 學生管理要以人為本。班級管理活動成功與否，主要取決於班級中學生作用的發揮，只有充分發揮學生的智慧型和才能，才能啟動班級中其它管理要素的運用，2 常規管理中班主任要注重參與。3 非常規管理要隨機應變。班級管理工作是一種複雜集合，包括人 事 時 資訊 程式 秩序 制度 ...
班主任交流會
班主任經驗交流會發言稿 許細偉 一位教育家曾經說過 農民怎樣對待莊稼，決定了莊稼的命運 教師怎樣對待學生，影響著學生的成長。我就從 愛心 細心 和 決心 三方面說說我的班主任工作情況 一 愛心 關愛每乙個學生。愛自己的孩子是人的本能，而愛其他人的孩子你就是神 誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育...