創學習型組織做知識型技能型職工

2021-03-03 21:38:39 字數 2006 閱讀 6504

設計室全體職工在局總支及各位領導的關心支援下,結合本室的實際情況,依靠全體職工,充分發揮職工的聰明才智。在全體職工的齊心努力下,完成了局總支交辦的各項任務,回顧一年來我們主要做了以下工作:

一、重視政治和業務學習、創「學習型集體」

本室始終把政治學習放在工作的首要位置上,對局總支下達的學習計畫,能嚴格執行,並做到了學前有準備,學習有記錄,學後有總結。通過經常的政治學習,全體職工的政治思想覺悟普遍有了提高。

開展豐富多彩的讀書活動,在辦公室內首創讀書角。向員工推薦了一本《如何高效、自動、快速的完成任務》的書籍,大家輪流傳閱書籍,使職工了解怎樣能更快、更有效的完成工作。鼓勵每位職工寫一篇讀後感,大家相互交流、**,使理論與實際相融合。

促進了職工工作質量的有效性。鼓勵職工利用業餘時間繼續學習專業知識,全體職工的文化素質和技能在不斷提高,學習氛圍濃厚。

二、在加強思想教育中提公升學習型的學習力

觀念決定行為,行為決定結果。建立學習型組織必須以科學的理論為指導,爭做知識型員工必須以正確世界觀、人生觀確立為前提。扎扎實實地做好職工的思想政治工作。

一是工作中不斷強化措施,始終把建立學習型組織作為大事來抓。建立了建立學習型組織責任制,把建立學習型組織納入目標責任制考核體系中,從考核管理上量化、細化、具體,使建立學習型組織「軟指標」有了硬措施。二是讓入腦入心的教育形成體系,不斷用先進理論武裝職工。

重視幹部理論教育工作。把體現團體精神、以人為本、張弛有序、人格魅力融入工程專案管理之中。以人為本,聯絡職工的思想和生活實際,積極做好深入細緻的思想工作,教育職工樹立正確的人生觀、價值觀,堅定爭做知識型員工、盡展奉獻型人生的信念,讓全體職工在「情」的激勵下愛崗敬業,在「德」的教育下規範行為,在「利」的驅動下勇於創新,在「家」的感召下甘於奉獻,在「法」的制約下努力工作。

三、以政策激勵用好現有人才

一是培養人才,創造人才脫穎而出的環境。二是激勵人才,三是獎勵人才。

四、以知識創新培訓現有人才

在激勵、勉勵、關心、情感的貫穿中,培養職工愛崗敬業的精神,使每個職工自發地產生敬業、忠誠、責任感、道德感和成就感。

五、建立學習型組織,全面提高職工隊伍素質

建立學習型組織是重要內容,也是精神文明建設的重要組成部分。通過開展建立學習型單位、學習型班子和爭做知識型職工的「兩創一爭」活動,形成「人人終身學習,時時處處學習」的企業文化氛圍,建設一支適應企業發展的高素質人才隊伍。

建立學習型組織的指導思想是,更新學習理念,規範學習行為,創新學習機制,營造學習氛圍,把集團公司和各成員單位建設成乙個高效的學習型組織,通過提高集團公司及各單位的學習力促進創新力,通過創新活動提公升集團公司及各單位的核心競爭力,實現集團公司跨越式發展。

建立學習型組織應遵循以下原則:第一,堅持樹立全方位的開放的學習觀念的原則。第二,堅持推動本單位改革發展程序的原則。

第三,堅持與時俱進、不斷創新的原則。第四,堅持以人為本、提高素質的原則。

建立學習型組織應加強各級領導班子的學習,特別是中心組學習。要以企業改革發展中的重大問題為專題,強化理論與實踐的結合,通過學習集中解決改革發展中存在的突出問題,使學習發揮更大的作用,達到推動發展的目的。

六、認真抓好職工素質工程,全面提高職工隊伍的整體素質。

實施職工素質工程是貫徹黨的十六大精神,適應時代發展步伐的迫切需要;是建設高素質人才隊伍,實現隊伍轉型的客觀要求;是廣大職工追求自身發展的迫切需求。要立足班組,面向職工,學習知識,掌握技能,提高素質,促進發展,使職工的文化道德素質有新面貌,使技術隊伍的結構趨於合理,技能水平有新提高,職工隊伍的整體素質明顯改善。要樹立人人都可以成才的大人才觀,搞好職工的職業生涯設計,培養青年技工等基層骨幹、培育複合型人才。

職工素質工程是一項系統工程,必須建立一套系統的制度和機制加以保證。要建全教育培訓制度、落實考核評審制度、完善表彰激勵制度和嚴格民主監督制度。要把職工素質工程擺到重要議事日程,成立專門領導機構,明確責任單位和責任人,建立黨政工團齊抓共管的機制,黨委要切實發揮對職工素質工程的組織作用,整合各職能部門力量,形成推進職工素質工程的工作合力;行政領導要發揮領導牽頭作用,教育培訓和人力資源部門要全面負責職工素質工程的規劃和實施,做到精心組織,全面落實;工會要充分發揮自身組織優勢,協調配合相關部門做好組織發動、推進實施和督促落實作用。

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