今天，聽了五個班的主題班會課，每一節課都精彩紛呈，感受頗深。
精心選題。在活動中，每位班主任精心選題、精心設計班會活動方案，關注社會、學校、家庭的現實生活，突出情感、態度教育。5節班會課，主題鮮明、立意新穎、寓意深刻，內容具體而不空洞，能針對本班學生存在的實際設計問題，源於學生的生活，關注學生的成長，具有較強的實效性，重點突出，能用學生易於接受的道理和事例說明問題，言之有物，貼近生活，激勵人心。
活動形式新穎多樣。通過討論、講故事、遊戲、歌曲、等形式，凸顯學生的認識力、讓學生在班會活動中明辨是非，接受教育，淨化心靈。符合學生身心特點，設計合理，環環相扣，銜接自然，各環節與達成目標聯絡緊密，把學生置於主體地位，同時，又充分發揮了班主任的組織和引導作用。
學生積極發表自己真實的想法和見解，有特色，有創新，能展示自己的班級風采。孩子們活動形式多樣，效果良好。
從教學設計方面分析,整堂班會課都貫徹了互動的教學原則。在教學設計上都有許多可圈可點之處.梁老師通過**、歌曲、活動等讓學生認識到母愛的無私、偉大，培養學生熱愛母親的情懷，並且讓學生在實際行動中表達情感、展現自我、感恩母親。
讓學生和家長一起回憶往事，然後親自對媽媽說心裡話撼動人心,全班齊唱《有你的地方是天堂》一歌為主題班會掀起了一次小小的高潮，各個環節配合適時的小結，使各部分顯得流暢而又層次分明，主題班會活動安排有序，一環緊扣一環，真正做到了教師是傾聽者，點撥者，學生是主宰。結束時教師的寄語則更起到了畫龍點睛的總結作用。
從於老師乙個個精彩的創意和快樂的片段中，我們深刻的感受到她在用實際行動踐行著教育行業精神，用實際行動詮釋著愛生、育人、服務、奉獻這八個字深深地刻在我的腦海裡，她過人的智慧型深深的觸動著我們的心靈，使我們每一位教師都受益匪淺。
回頭想想我也有自己的一畝三分地，用心用情的耕耘，做一名幸福的老師。
主題班會感想
溝通是人與人之間 人與群體之間思想與感情的傳遞和反饋的過程。溝通是為了乙個設定的目標，把資訊 思想和情感在個人或群體間傳遞，並且達成共同協議的過程。它有三大要素即 要有乙個明確的目標 達成共同的協議 溝通資訊 思想和情感。溝通對於學校管理所具有的功能包括 資訊傳遞 情感交流 控制功能。良好溝通應避免...
家長會聽課體會
2012年12月22日，我們相聚在這裡，共同迎來望仙埠小學家長交流日。家長交流日，我認為是一項很不錯的活動，我很喜歡參與其中，孩子，都被視為家中寶 掌上珠，他們成長的點點滴滴都會被身邊很多人觀注著。他們一天中超過三分之一的時間是在學校度過的，新學期又換了新老師，在學校裡，都學了些什麼？玩的好不好？適...
品德與社會聽課體會
王邦年通過聽陳建貞老師的課，我的觸動很大。通過學習，我深切地體會到上好一堂課的不易。要上好一堂品德課，需要注意的問題太多，需大處著眼，小處著手，以情感人，以心換心。現在就自己此次聽課活動，談談自己對課堂教學的幾點感悟首先，新課程理念方面,注重師生互動 生生互動。學生在 合作 的活動氛圍中學習 感悟。...