3、教師的角色是學生學習的夥伴，主要任務是完成引導和點撥任務。教師要教會學生學習的方法，引導學生自主學習，主動參與教學活動，做學習的主人。
4、注意引導學生的情感體驗和道德、法律實踐。在教學中關注學生，發揮學生特長，挖掘學生的學習潛力。
5、激發學生學習興趣，調動積極性，以學生為中心開展教學，樹立為學生的終身服務的教學思想；
6、採用互動式教學，注重學生的全面發展，活躍課堂，激發學生主動學習；
7、紮實基礎、突出重點，培養學生堅強意志，能夠堅持學習。
8、充分運用新課程理念,加強對學生綜合能力的培養,注重教學的過程和方法,知識和能力,情感態度和價值觀的三維目標的落實。
五、教學進度表：
1、2023年9月1日----2023年9月底，完成第一單元的內容，10月初第一次測試；
2、2023年10月上旬----11月上旬，完成第二單元的內容，11月下旬第二次測試；
3、2023年11月中旬----12月中旬，完成第三單元的內容，12月下旬第三次測試；
4、2023年12月下旬----2023年1月下旬，完成第四單元的內容，1月下旬第四次測試。
九年級思想品德和歷史備課組計畫
5 要運用教學 積極學習交流，經驗展示 共享利用一切學習機會，利用一切優質的教學資源，向一切校內 區內 市內的優秀教師學習。把自身在教學教研中的成果整理 提煉，並利用展示平台，特別是網路平台，實現資源共享，努力實現教學手段的現代化。6 充分運用新課程理念,加強對學生綜合能力的培養,注重教學的過程和方...
2019九年級思想品德備課組工作計畫
2013 2014學年度第一學期 一 指導思想 認真貫徹黨的教育方針，以 以人為本，全面 協調 可持續 的教育科學發展觀和先進的教育理念為指引，積極推行學校的 集體備課，資源共享，課後反思 的集體備課制度。加強組內教師教育教學理論學習，深入鑽研教材，把握時代命脈，不斷更新教學觀念和教學方法，提高教學...
九年級思想品德教學計畫
情感態度和價值觀目標 對自己的責任有明確的認識，增強責任意識 願意為自己的行為負責 從中華文化 中華民族的根本利益和各民族共同心願等方面，增強學生維護祖國統一的情感，加強對 和平統 一 一國兩制 方針的理解。認識法律在維護社會秩序中的重要作用，自覺維 律的威嚴。樹立 意識。結合無數中國共產黨人為實現...