思想品德備課組工作總結

2021-03-03 21:09:53 字數 1124 閱讀 4648

黃美娥(2012.6)

本學期八年級思想品德備課組工作,在教務處及各班班主任的支援和幫助下,順利完成了本學期的教育教學工作。在學期結束之際,

對這一學期工作進行總結反思如下:

一、堅持集體備課,深入研究教材,領會課標要求,不斷鑽研教學。

思想品德備課組的4名成員都認真鑽研大綱和教材,精心備課,落實好各項教學常規和教學計畫。組內的教研氣氛比較濃厚,除都能按時參加組內的正常教研活動外,思想品德備課組堅持集體備課,討論授課的方法,能夠做到目標,進度,作業,測試的統一,在個人備課的基礎上寫出學案,講述對教材的理解,教學重點及難點,選擇的教法與指導學生的學法。然後大家研討、交流,最後集思廣益,確定教學案的提綱,再由其他教師針對班級實際情況確定具體操作環節。

二、發揚團體合作精神,注重相互學習

由於我組成員少,任務重,因此在日常工作中,我們互相合作,互幫互助。無論哪位教師在網上或其他渠道得到有用的教學資料,特別是教室裡安裝了電腦平台後,生動,有效的課件大家都能做到資源共享,這就大大提高了我組備課效率,從而為課堂教學效率奠定了乙個好的基礎。其次,為了深入推動課堂教學改革我們還堅持聽課,不僅聽本組成員的公開課,還跨年級、跨學科去聽課,學習積極性主動性極高。

通過教學上師師互動,實現教學相長,取長補短的目的。另外,我們還利用課餘的點滴時間互相討論問題,及時解決教學中出現的問題,排除教學中的困惑,互相切磋,共同進步。

三、教研水平進一步提高。

各老師積極撰寫教學**,如積極參加梅州市**評比,學校**評比,和總工會組織的**評比等,通過自己的努力,得到了收穫,在評選中獲得一定的獎項。

四、存在問題:

1.教學中,不能有針對性地開展教學;平時對思品題目的訓練和學法教法的指導不夠,學生對思品的關注度不多,對學生應試指導不夠,高分低能現象依然存在。

2.新課改理念運用於實踐較少。雖然受新課改春風的薰陶,大家思想上、觀念上發生了較大變化,但是對於新課改理念落實的還較少,課堂上還是較多地採用傳統的教法,給學生主動**和思考的時間、空間機會不多。

五、今後的努力方向

1.更嚴格地抓好備課組建設,不滿足於小小進步,做到「沒有最好,只有更好」。

2.繼續學習新課程標準,充分利用各種資源,合理利用資源為教學服務。

3.使備課組內的教研氛圍再濃厚一點,鼓勵本組成員多學習專業理論知識,提公升本組成員整體的教學科研水平。

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