2016——2017學年度第一學期
古勁2016——2017學年度第一學期，高一語文備課組7位教師在教研室、教務處、語文科科組長的帶領下，認真貫徹「課堂有效教學」思想，積極參加、開展教研活動，完善和改進教學方法和手段，為提高我校的語文教學質量做出了自己的努力。現將本組工作總結如下：
一、備課組進行思想動員。
開學初，高一語文組每位老師在參加組內備課會時，認真分析了的中考語文考試成績，了解了高一各班級的差異及學生對知識點的掌握。通過不斷的學習、討論、交流，備課組全體成員提高了思想認識，我們對語文教改有了這三個方面的打算：學好教材，超越教材；立足課堂，超越課堂；尊重教師，超越教師。
讓學生擴大篇章的積累，培養學生讀書的興趣，養成讀書的習慣，教師要引領學生開展豐富多彩的語文實踐活動，讓學生有一副好口才，一手好字，一篇好文章。在這些方面我們投入了不少精力。
二、堅持育人礪志，紮實做好教學工作。
作為一位語文教師，要將職業教育、人文思想介紹給學生。全組成員能夠比較認真參加學校及備課組的活動，踏踏實實的完成學校布置的任務，找差距、找原因、訂措施，爭取下一步的工作有所進展。在教學過程中，我組成員，都能認真備課，開學時每位老師都制定了自己的教學計畫，我們特意強調了備課環節中的學情分析及教後感，一學期下來，各位老師都在努力地實施。
都在盡可能的調動學生學習語文的興趣，發展學生的創造能力和職場運用能力，而且在備課中能注意結合實際，探索，創新，並能充分控制教材中的德育因素，做到「文以載道」「課以載業」。另外，我們每位老師都能認真上課，充分利用課堂教學，提高課堂教學效率。精講多練，以學生為主體，突出因材施教，突出興趣激發，不但完成了教學任務，而且還能調動學生的積極性。
三、配合文化建設，開展師生多樣活動。
這學期以來，我組將語文課堂教學及拓展性教學、教育科研結合起來，從學生生活實踐出發，開展了多項活動，以豐富語文學習的內容，使語文學習真正成為職場性、社會性、人文性的大語文。
1、在開學初我們在高一年級開展了詩歌朗誦比賽。
2、我組本學期舉辦了一次硬筆書法比賽。
3、我們積極開展組內互助，盡量每人每學期開出一節校級公開課活動。姚珺、何小蘭等老師在組內集體備課活動中積極開出公開課，組員認真聽課、評課，在活動中學習和提高。
四、比照先進經驗，認真反思不足之處。
一學期以來，高一語文備課組的教師，積極地投入教學、教改及教研活動中，大家齊心協力，共同提高學校高一級段的語文成績。
1、批改作業是我們每個老師都要做的，語文老師提起批改作文就要皺眉，希望能更認真批改、有效講評、及時反饋、耐心指導。除了平時的課文的作業，還可結合能力訓練，在各班級展開隨筆練筆。
2、希望能夠真心的地對待差生，認真輔導，做好提優補差的工作。使教學既注意了學生的整體發展，又注意了他們的個體發展。
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2009 2010學年度第二學期工作總結 高二語文 伴隨著酷暑降臨的腳步，緊張忙碌的乙個學期即將結束。反思過去的半年裡，我們驚喜多多，收穫多多，當然也遺憾多多。在新的學期即將開始之際，我們靜心地坐下來，認真反思過去的這半年所走過的道路 所做的工作，從中吸取教訓，總結經驗，應當是迎接新學期到來的最好方...
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3 我們繼續加強對課堂教學的研討，延續了備課 聽課 評課的制度，開展有針對性的聽課和評課。4 統一備課，統一進度，統一作業，統一考試。如在學生作業的安排上，我們統一規定 1 隨堂作業,及時批改反饋。2 作文，隔週一次，及時批改，作文課講評。3 臨時作業 預習 複習 朗讀課文 背誦 課外閱讀 周記 積...
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2008 2009第二學期 寧師附小四年級數學備課組工作總結 本學期，我們四年級數學備課組緊緊圍繞學校工作計畫 教導處工作計畫和教研組工作計畫，認真組織教師梳理教材，學習新課程標準，樹立新的教學理念，並落實到教學實踐中去 樹立科學發展觀，轉變教學行為，求真務實地開展課堂教學研究，實踐新課程的理念，確...