在本學期的教育教學工作中，以學校教研工作為指導，根據生物組教研活動的實際，我組教師時時刻刻注意修正、提高、完善我們的計畫和目標，投入了極大的熱情和付出了很大的努力，發揮了集體和個人的多重作用，取得了較好的效果；做到以下了幾個方面的工作；進一步提公升了教師隊伍的建設，使教師在教學方面提高到乙個新的層次，進一步落實了課堂教學模式，並且在教育教研方面有所突破；利用網路研修的平台，拓展生物教師的研修空間，提公升教師素質和生物教學質量
1、每週集體備課、備課組、教研組活動都能正常進行，並做到互相聽課。本組成員服從分工，嚴格遵守學校各項紀律。落實教學常規：
（1）發揮老教師、骨幹教師等有經驗的教師的作用，實施幫帶活動，促進青年教師的成長。（2）抓好集體備課：集體備課要求每次有主備人，重難點講解，備學生，備教法、備作業，且有大家討論意見和記錄。
（3）抓好學科內聽課活動，達到取長補短的目的。（4）落實常規訓練和測試：應定訓練內容，訓練量，及時批改，分析學生情況，及時採取補救措施。
（5）抓好組內研討會的落實。在學期之初，我們就制定了較好較詳盡的教研組計畫。進行公開課教學，課前組內所有教師都認真參與課的設計與分析，課後，大家認真總結討論，發現不足弘揚優點，以便今後更好的教學。
在不斷的實踐當中提公升了教師的綜合素質，也鍛鍊了學生各項能力。進一步加強備課組的集體備課，共同研究每週教學內容，分析重點、難點。體現創新教育的教學設計，注重學生情感教育和能力培養，尤其在教學方法和教材處理方面，要多進行研究分析，發揚集體智慧型，團結合作，提高教學實效。
2、落實網路研修，選好課題，深入研究並寫成**。
3、期末生物教師共同對期末複習和訓練課的有效性進行深入研討。首先由準備上課的教師分別談各節課主要側重於有效教學的哪個方面和設計思路，接著由大家從有效教學的角度對本課的設計和課堂實施進行點評，然後聽課，最後分別對兩節課進行深刻的解剖和分析，在肯定亮點的同時提出改進意見。
總之，我們生物組在過去的一學期中，精誠團結，在教育教學及學校其他工作中都取得了一定的成績。但我們仍存在一些不足，今後，我們將繼續努力，做好自己的本職工作，爭取在各方面取得更大成績。
生物備課組工作總結
丘敏華 2011 6 23 一 新的教學理念的樹立 實施素質教育，落實 三個面向 關鍵是實現教育現代化，培養現代人，全面提高學生的綜合素質。本學年開始，我們初二生物 初一生物都採用了新教材開展了實驗教學。新教材的教學模式是由封閉走向開放，新的課程目標需要我們給學生提供乙個輕鬆活潑，主動參與 主動探索...
下期生物備課組工作總結
四 點面結合，整體提高 本組老師，每人都盡心盡責，承擔高二年級生物課，全體老師認真上課，上好每一節課，認真對待，課後認真批改學生作業，認真輔導學生，解答學生疑難問題。做好階段性的章節複習和測試工作教學。期中 期末考試和平時測試後都認真進行試卷分析和學生成績的統計分析工作。五 積極研討，交流合作。教學...
生物備課組總結
3 教學過程要做到 四優化 即優化教學目標，優化教學過程，優化教學手段，優化教學效果 堅持啟發式教學，注意引導學生閱讀和分析課本的例子，舉一反三提高課堂教學的科學性 系統性和實效性，減輕學習負擔，大面積提高教學質量 4 認真學習實驗教學理論和先進的教學經驗，轉變觀念，將過去注意實驗結果轉變到注重實驗...