英語備課組工作總結

隨著新課程改革的全面推進，我們英語組作為學校的基層組織，得到了學校領導的高度重視和大力支援，這使我們對自身工作也有了更高的認識和定位。在全體成員的無私奉獻，共同努力下，從教育的實際出發，積極探索，為提高英語教學水平和教學質量做了相關工作，取得了一定的進步。下面對本學期工作做簡要回顧：

一、提高自身素質和業務能力，抓好課堂常規。

通過教學研討、集體備課、寫**、寫反思等活動，交流經驗、體會，把握課改脈搏。在備課中，能嚴格按照教研室的要求，做到清晰、規範，備過程、備方法、備教材、備學生，做到「心中有本」、「心中有生」。上課中，盡量用英語組織教學。

課後認真反思，及時總結得失，以利於以後的教學。為了能更好地提高英語教學質量，我組能針對學生在英語學習過程中存在的實際情況，及時地進行補差補缺，做到把握教材和教學目標的統一，發現問題及時補救，最終使全體學生達到大綱所規定的要求，努力做到課課通、單元清。每位教師都能以課堂教學為中心，努力落實新課程標準，滲透新教材倡導的課改思想。

努力優化課堂教學設計和養成好的課堂常規。認真鑽研教材，在教學中根據各班學生的實際情況，適當調整教學方法，使全體學生的英語水平達到大綱的要求。

二、加強教學研究，優化課堂教學，努力提高課堂教學效益和教學質量。

教師從自己現有的實際情況和客觀條件出發，深入學習《基礎教育課程改革綱要(試行)》精神，根據課程改革的目標，通過不斷「調適」個人的教學習慣、行為方式、角色地位、教學策略，使自己的教育教學行為，落實到每位學生的發展上。並落實常規。進一步培訓課程標準解讀，倡導營造民主、平等、互動、合作的師生關係，在與學生交往互動、合作交流中情感交融中健全學生人格。

掌握教材體系、基本內容及其內在聯絡，抓住主線、明確重、難點，搞清疑點，把握關鍵。精心設計教案。興趣是最好的老師。

讓學生學好英語，興趣是關鍵。我們從課堂教學的組織、方法的優化，情境的創設等方面都做了大量的研究。在教學中我們注意創設和諧的教學氛圍，平等的師生關係，注意讓學生體現最多的成功，將失敗的機會降至最低，讓學生們在英語學習中身心愉快。

積極參加業務培訓和英語教研活動，不斷充實自己。只要有外出聽課、學習的機會，大家都會積極參加。老師們勤學苦練，教學技能有了明顯的進步。

同時我組積極參加「課內比教學」活動。課前大家集體鑽研教材、集體**教法、集體備課，課中認真聽課、思考，課後認真討論教學得失、回顧小結。我組還提倡平時互相聽課，取長補短。

老師們根據自己的特長，充分利用各種教學手段，努力創設英語情景，讓這種英語的氛圍感染學生，從面提高學生的英語能力。通過這些活動，有力地促進了教師業務能力的提高。

三．緊抓學科質量，重視課外活動，提高全面素質。

我組教師始終把學科質量擺在首要位置，除了狠抓課堂教學外，加大對差生的輔導力度，做到定時、定量、定效、定物件，使補差工作不流於形式，真正使差生多學一點，多掌握一點，縮小與其他學生的差距，提高整體水平。同時，還能因勢利導注重開展一些有益的課外活動。如在班組中開展「學習優勝小組」的評比活動，從學生的上課、作業、英語能力等方面加以評分，並及時公布上牆，極大地激發了學生學習英語的興趣，提高了學習效果。

還能開展一些小型比賽，如「作業評比」、「朗讀比賽」等，提高了學生整體素質。

四、改進與發展努力方向。

1.學習是我們的本錢，走群眾路線是宗旨。每一位教師深信「三人同行，必有我師」。互相學習，向書本學習、向網路學習，向別科組、別的老師學習，共同協作，取長補短；

2.不拘一格，使用多種教學手段，上課形式多樣生動；並多落實在平時教學中。讓學生成為獲益者。生動活潑的教學程式下能落實教學基本技能目標。力求全面提高。是每個老師的發展方向；

3.多開展活動，形式豐富多樣，讓學生增加對這門學科的愛好，更增強興趣，也是我們努力的方向；

以上是本學期我組英語教學工作的一些簡要回顧，當然，我們畢竟是個年輕的集體，在工作中還存在著很多的不足，這就需要領導和老師在今後的工作中不斷地給予我們幫助、指導，也需要向兄弟學校不斷的學習、請教。我們堅信，昨天的成績不只是乙個終點，更是乙個起點，是我們前進的動力，在今後的歲月裡，我們英語組也必將再接再厲，在教學方式、教學理念、教學手段上不斷開拓創新。

2013-1-23

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