任課教師：羅鴻林
一、指導思想
加強素質教育，推進新課程改革，努力培養學生的思想品德學科、發現、分析、解決問題的能力，提高教學質量。思想品德課的教學著眼於培養學生的分析能力，對現象有更深刻的了解，教師應根據學生的年齡特徵，結合學生實際情況，才能達到事半功倍的效果。
二、基本情況
本期我任教初三年級1個班思想品德課。該班學習基礎不平衡，有些同學基礎差，所以本期教學中，要想方設法幫助他們樹立學習信心，以利他們能夠順利畢業。由於以前部分學生對學習不重視，基礎差，學習不太紮實，對於記憶性較強的科目學生有點偷懶，但只要老師有方法、有耐心，將枯燥乏味的知識加以生動化、形象化，同時輔以豐富的教學手段，牢牢抓住學生的好奇心，激發學生的求知慾，學生就定能將思想品德知識學好。
本學期從2月17日開學至6月20日學生離校，共十九個周，擬作如下安排：
一、第一階段：2月17日——4月12日，共九個周，章節複習階段。對教材知識進行「過篩子」，務必使學生牢固掌握考試大綱所要求的每個知識點。
具體做法：一是要求學生再讀課文，讀熟課文；二是老師整理出知識點，對學生逐個指導、提問、督查；
三是做一定量的練習題，檢查鞏固，查漏補缺。
二、第二階段：4月13日——5月10日，共四個周，專題複習階段。在第一階段的基礎上，將全部考試內容整理成專題來進行複習，使學生能從整體上全面把握考試內容，從而達到融會貫通。
具體做法：一是老師整理出專題進行講授；二是學生做專題訓練題。
三、第三階段：5月11日——17日，共乙個周，時事學習階段。用乙個周的時間，集中學習一年來的重大時事事件，使學生能弄清楚這些重大時事事件，並能與教材內容相結合學習，會運用所學知識來解答與時事相結合的練習題。
具體做法：老師講，學生練。
四、第四階段：5月18日——6月7日，共三個周，模擬訓練階段。主要進行考試適應性訓練，對中考的內容、題型、考場規則、答題要求、時間要求等進行熟悉，並習慣之；同時，對所學知識進行全方位的**訓練，再次查漏補缺。
具體做法：按照中考要求做模擬試卷。
五、第五階段：6月8日——20日，共兩個周，考前準備階段。回歸教材，再次熟悉課本；同時，進行考前輔導，包括心理疏導、應試技巧等。
2023年2月17日
九年級歷史教學計畫
任課教師：羅鴻林
學生們在這乙個學期他們就要開始他們的中考了，這對他們來說也是一生中第一次重要的考試，因此作為教師我一定會幫助他們努力提高學習成績，在將來的某一天實現自己的夢想。
這學期的歷史教學也是十分的繁重，因為歷史作為一門在中考中分數很低的科目，歷史、政治加起來一共150分，所以學生們會不是很重視學習歷史，但是我還是會在我的能力範圍內努力的教學的：
一、指導思想
加強素質教育，推進新課程改革，努力培養學生的歷史學科能力，提高教學質量。歷史課的教學著眼於培養學生的分析能力，對世界有更深刻的了解，教師應根據學生的年齡特徵，結合學生實際情況，曉之以理、動之以情，才能達到事半功倍的效果。
二、基本情況
本期我任教初三年級1個班歷史課。該班學習基礎不平衡，有些同學基礎差，所以本期教學中，要想方設法幫助他們樹立學習信心，以利他們能夠順利畢業。由於以前部分學生對歷史不重視，基礎差，學習不太紮實，對於記憶性較強的科目學生有點偷懶，但只要老師有方法、有耐心，將枯燥乏味的歷史知識加以生動化、形象化，同時輔以豐富的教學手段，牢牢抓住學生的好奇心，激發學生的求知慾，學生就定能將歷史知識學好。
因為是畢業班，為了使中考總複習能提前進行，贏取更多更寶貴的複習時間，教學進度應大大加快，以便世界歷史下冊授完後有充裕時間複習。
三、教學目標
通過本學期歷史學科的學習，培養學生了解世界的能力，拓展學生的知識面，比較中國與其它各國的差異，以此來增強愛國主義情感。
四、教材分析
結合歷年中考要求，重點為近代史以後的內容。每課的內容多，知識點多，且容易混淆，要記憶的圖形也多，教師要教會學生理解，方能取得好的教學效果。本學期講授的《世界歷史》下冊餘下內容。
六．教學措施：
1、創造性地探索新的教學途徑，改進教學方式和教學手段，組織豐富多彩的教學實踐活動，營造良好的歷史教學環境。
2、指導學生閱讀教材，理解分析回答問題，倡導學生參與教學，積極探索**性的學習方式。加強對學生學習方法的指導，通過各種課堂訓練，培養學生的學習能力。
3、製作歷史課件，輔助歷史教學，提高學生的學習興趣。
4、轉變教育教學觀念，學習新的教學理念，開展「自主、合作、**」的歷史教學活動。
5、認真搞好中考歷史複習，確保學生取得較為理想的成績。 6．加強課外輔導和晚自習指導，協調各課發展，以便每個學生順利畢業、公升學。
七．教學進度安排：
本期教學共約19周，具體安排：
第一階段：新課教學：其中
第1—3周 12課時講授《世界歷史》下冊餘下部分
第二階段：總複習，其中：
第4---6周，12課時複習中國古代史
第7---10周，20課時複習中國近現代史
第11---13周，14課時複習世界歷史
第14——16周，13課時講授中考說明
餘下時間，10課時綜合複習，考前強化訓練。
餘下的時間也已經不多了，現在學生們也都意識到了時間的緊迫性了，都在努力不停的學習，這對他們來說也是一件好事，學習努力就代表著不斷的進步，我為他們感到高興。不過在今後的教學中，我會努力的幫助學生在精神上和學習上共同進步，這是我所注意的，我會盡力工作的！
2023年2月17日
九年級思想品德教學計畫
情感態度和價值觀目標 對自己的責任有明確的認識，增強責任意識 願意為自己的行為負責 從中華文化 中華民族的根本利益和各民族共同心願等方面，增強學生維護祖國統一的情感，加強對 和平統 一 一國兩制 方針的理解。認識法律在維護社會秩序中的重要作用，自覺維 律的威嚴。樹立 意識。結合無數中國共產黨人為實現...
九年級思想品德教學計畫上
2012 2013學年度第一學期九年 級思想品 德教學計 劃智立中學文劍 2012 2013學年度第一學期 九年級思想品德教學計畫 智立中學文劍 一 教材解讀 1.教學理念新 在當今這個科學技術資訊化 資訊傳播渠道多元化的形勢下，教材早已不是學生知識 的唯一途徑。因此，新教材的編寫體現了知識 的多元...
九年級下思想品德教學計畫
2014 2015學年第二學期 本學期是學生公升學關鍵的一學期，九年級思想品德複習時間短 任務緊。紮實搞好中考複習，是取得理想成績的前提條件，科學有效地學習，有助於提高學業成績。為了進一步鞏固學生初中三年所學思想品德的知識，以及學生對所學思想品德知識的理解和應用，有效的提高學生中考考試的學業成績，按...