(2013—2014學年度)
灌雲縣四隊中心小學
灌雲縣四隊中心小學工會
二o一三年八月
灌雲縣四隊小學開展師德師風建設實施方案
為了切實加強教師隊伍建設，全面提高教師職業道德素養，增強師德師風建設的實效性，在全鎮深入開展以「愛生、愛教、愛校」為主題的師德師風建設活動。為使這次活動開展得紮實有效，結合我校實際，特制定如下活動方案。
一、成立師德師風建設活動領導小組
組長: 趙三軍
副組長：王雪峰高長彥
組員： 張連龔興亮楊長慶王峰（小） 鄭娟
王峰（大）王寬林黃躍高茆廷標卞光學
二、當前需要解決的主要問題
1．政治理論學習不能堅持經常化，個別教師敬業精神不強，進取心差。
2．部分教師思想觀念落後，對新的教學方法不適應，不能積極投身課堂教學改革，導致學生的綜合素質得不到提高。
3．個別教師大局意識差，對工作不安心，對學生管理不到位，與學生家長溝通少，影響學校的整體工作。
4．少數教師對自己要求不嚴，做有損於教師形象的事，造成一些不良的影響。
三、整改以後要達到的主要目標
1．建立起師德師風建設長效機制，使教師政治理論學習經常化、制度化。通過活動的開展，使全體教師真正做到「三愛」。
2．完善考核獎懲制度，通過「優質課」、「觀摩課」「傳幫帶」等多種形式，使部分思想觀念落後的教師加入到新課改的行列，在新學期力爭達到全體教師都能使用新的教學方法，進一步提高學生的綜合素質。
3．加強學校管理，嚴格教師管理，加大宣傳力度，多與社會和家長溝通，使社會和學生家長對學校工作增進了解，給予支援，從而促進學校的整體工作。
4．注重學習，嚴明紀律，不斷提高教師的自身修養，使教師能得到學生的喜愛、家長的讚譽，從而樹立良好的教師形象。
四、具體要求
一、師德規範
（一）政治思想方面
1.教師不得向學生做有悖於黨的路線、方針、政策的錯誤或消極的宣傳。
2.教師應自覺提高政治修養，提高思想覺悟，不得無故不參加政治理論學習。
（二）愛崗敬業方面
3.教師必須忠誠黨的教育事業，盡職盡責，把主要時間和精力用於教育、教學和科研工作。
4.教師必須以嚴肅、認真的態度對待教學工作，遵守學校各項教學管理規定。
5.教師必須對工作兢兢業業、嚴肅認真、一絲不苟、精益求精，認真鑽研業務。
(1)任課教師必須按照教學要求，執行課程標準，充分備課，認真落實生態課堂教學模式；按時、認真、熱情答疑；及時按質按量批改作業；認真監考和批閱試卷。對於教學的任何乙個環節，均不得敷衍應付。
(2)實驗人員應嚴格執行《實驗室管理的規定》和《實驗室工作條例》，認真負責地指導好實驗。
6.教師不得私自在社會兼職，進行有償輔導。
（三）為人師表方面
7.教師必須以自己認真的敬業精神、負責的工作態度、嚴謹的工作作風、高尚的道德行為成為學生的楷模。
8.在教學活動中，教師必須儀態端莊，服飾整潔得體，舉止文明，以自己的優良道德品行和形象薰陶感染學生。
9.教師應增強集體主義觀念，熱愛集體，積極參加集體活動，時刻注意維護集體利益和學校形象，不得做有損學校形象的事。
10.教師應增強團結意識，要正確處理好與周圍同事的關係，業務上互相學習，互相借鑑；工作上互相配合、互相協作；生活上互相關心，互相幫助。
11.教師應有嚴謹的治學精神和科學態度，積極從事科學研究，不得抄襲、剽竊他人的科研成果。
（四）教書育人方面
12.教師應對學生充滿愛心，在思想上、學習上、生活上關心學生，熱心幫助學生排憂解難。
13.教師必須對學生滿腔熱忱，不得以冷漠、粗暴的態度對待學生，不能對學生諷刺、挖苦，更不能體罰學生。
14.教師不得以任何藉口索要、收取學生及家長財物；不得巧立名目私自向學生收取任何費用；不得向學生推銷、攤派學習資料或讓學生到指定地點購買。
15.教師要定期深入學生，了解學生思想、生活、學習情況，結合教學工作主動、熱情、及時地做學生的思想政治工作。
16.任課教師應對授課秩序全面負責，掌握學生學習情況和曠課、遲到、早退情況，並對違紀者進行教育。
17.實驗人員應對實驗秩序全面負責，對違反實驗制度和缺席的學生進行教育。
18.教師有責任在校內外按照學校的各項規章制度，自覺地對學生進行教育和管理。
二、師德建設
1.師德工作重在建設，建設工作要做到有機構、有計畫、有措施、有考核。
2.學校成立由校長任組長，各部門負責人組成的師德建設領導小組，負責全校的師德建設工作的指導、部署和考核。
3.師德建設領導小組每年要制定全校師德建設工作計畫，並督辦計畫的完成。
4.學校每年要樹立師德標兵，予以大力表彰和宣傳，以期起到示範、感召、輻射作用。
5.各部門要採取實際活動和措施，切實培養教師的師德意識，提高教師的師德水平。
6.每位教師都要自覺培養師德意識，確立師德觀念，依據師德規範自警自律。
7.良好個體師德的養成和整體師德水平的提高，既需要教育、引導和教師個人的自我要求，又需要一定的外在鋼性約束。
三、師德考核
(一)考核方法
1.擁護黨的路線、方針、政策，熱愛教育事業，堅持教書育人原則；遵紀守法，維護社會公德，作風正派；服從領導，團結同志，關心集體，工作勤奮，此項滿分30分。
2.愛崗敬業，忠於職守，有強烈的事業心和責任感；嚴格履行崗位職責，工作主動，教風嚴謹，此項滿分30分。
3.熱愛學生，關心學生，尊重學生人格；嚴於律己，廉潔從教；儀表端莊，舉止文明，為人師表，贏得絕大部分學生的好評，此項滿分40分。
4.第1、2條由考評領導小組組內打分，把教師分為三類，第一類60分，第二類55分，第三類50分；第3條按各班學生評議打分排隊，前30%為滿分40分，其餘為35分，任兩個或兩個以上班級的取平均分，最後計算出總分。以上評議領導小組打分去掉乙個最高分和乙個最低分，學生打分去掉10%最高及最低分進行計算。
教學領導取教師前10名平均分。
5.有下列行為之一者，此項不得分：觸犯法律，受黨紀、政紀處分的；從事第二職業，對學生進行有償輔導的；玩忽職守，造成重大責任事故的；體罰學生或變相體罰學生造成嚴重後果的；外出賭博被公安機關依法糾查的。
6.有下列行為之一者，每有一例扣20分：搞不團結影響較大，違背社會公德，干擾公共秩序，造成一定影響的；喝酒誤事、**的；外出打撲克、麻將造成較大影響，在校內聚眾打撲克、麻將賭博的；不經學校批准越級上訪或集體上訪者；玩忽職守，造成重大安全事故的或財物遭到重大損失的。
有下列行為之一者，每有一例扣10分：不服從學校工作安排的；違反學校規章制度的；體罰學生或變相體罰學生造成一定影響的；向學生家長索要或變相索要，向學生推銷學習資料或其他物品的；擅離職守，私自調課的；工作時間在辦公室玩電腦遊戲的。
7.曠工每天扣10分，曠會每次扣5分，曠課每節扣5分，遲到、早退（超過5分鐘）每次扣1分；在班檢查，每缺一次扣5分，（5分鐘以內當面向領導說明理由不扣分），不說明理由的按曠工處理。年內事假累計不超過10天，每天扣0.
5分，超過10天，每超一天扣1分。開會、監考、閱卷請假，每次扣1分。病假的憑病歷到校長處請假不扣分，否則每天扣1分。
8.以上扣分從師德得分中扣除，扣完為止。
9.學校建立教師師德檔案，將教師考核結果歸入教師檔案中。
（二）師德考核結果的運用
10.當年師德考核低於80分者，不得參與任何評優。
11.當年師德考核低於60分者，列為幫教物件，寫出書面反思材料，限期整改。
12.教師師德得分的40％納入年終個人考評。
13.學校每年評選師德標兵，適當時機組織師德報告會。評為師德標兵的教師，評聘職務時，在同等條件下優先。
14.各部門要高度重視師德建設工作，不能僅作為一項期末工作完成，而應作為經常性的工作來抓。要注重師德建設工作的布置、檢查，要不斷進行師德教育。
15.師德建設工作是一項常規性工作，是我校精神文明建設工作的重要組成部分，其內容隨著實踐將不斷豐富和深化。
16.學生和職工可就教師嚴重違反本條例，向校師德建設領導小組投訴。
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