2019考理綜試卷分析報告湖南評卷組

2021-05-12 19:41:44 字數 3640 閱讀 9745

1. 2測試知識與能力

1.2.1 物理學科雙向細目:表三(滿分120分)

1.2.2化學雙向細目表

表四:2023年理綜化學學科考查知識與能力雙向細目表

注:a表示「了解」 b表示「理解與掌握」 c表示「綜合運用」

1.2.3 生物學科雙向細目表

2023年理科綜合測試生物學科雙向細目表(滿分:72分)

注:a—表示「了解」,b—表示「理解與掌握」,c—表示「綜合運用」

2、理綜ii卷各學科試題分析

2.1各題得分情況

表6 2023年理科綜合測試ii卷各科各題得分情況

2.1.1 物理試題構成

今年高考理綜物理部分,客觀題8道組成第二大題,8道小題中有多選也有單選,其中單選6道,雙選2道;主觀題4道,共120分。客觀題佔40%,共48分。主觀題佔60%,共72分。

12道題知識點分布廣泛,佔到考綱大知識點的75%。按易、中、難度區分,試題偏難,比例約為3﹕4﹕3。

經分析,今年物理試題具有以下特點:

(1)試題所含的知識內容均在教學大綱、考試大綱範圍之內,但個別題有點偏,沒有很難的題。

(2)突出了物理的基本概念、基本定律和基本實驗的考查,考題既突出了力學和電學重點,也顧及到熱、光、原部分。所考內容大都是學生應該掌握的物理基本知識與基本方法、基本技能。

(3)突出了能力的考查。試題考查知識點大都在物理課本內,但僅靠死記硬背是考不好的,都是要仔細分析物理過程,找出物理情景。如22題第(2)小題從學生熟悉的「驗證碰撞中的動量守恆」的實驗器材、原理、方法,測定碰撞中的恢復係數,主要考查實驗中的基本方法、基本原理,要求學生有較強的知識應用遷移能力與綜合分析能力。

23題和25題題幹較長,注重考查學生發現、分析問題能力;24題考查的物理知識點較偏,過程較為複雜,數字運算量較大,只有物理概念清楚、分析能力強、基本功非常紮實的同學才能得到好的成績。今年其餘考題也加強了對數學文字運算能力、看圖能力的考查。

2.1.2 物理試卷主觀題評價

(1)第22題為實驗題,同往年分為兩小題情況一樣,第一小題考查實驗步驟;學生常用的實驗器材及其使用方法;是否做過該實驗都至關重要。今年是示波器的使用及其操作,要求學生熟悉示波器各旋鈕的作用。要求學生有一定的分析判斷能力。

第二小題以中學教材中「驗證碰撞中動量守恆」實驗為背景測定碰撞中的恢復係數而設定的一道創新實驗題。從學生熟悉的實驗器材、原理、方法入手,去測定恢復係數,主要考查學生對實驗中的基本方法、基本原理的掌握程度,要求學生有較強的知識應用遷移能力與綜合分析能力。

(2)第23題考查了運動學中簡單的追擊問題,題中引入了甲乙兩運動員訓練交接棒過程的情景,考查考生運用物理知識解決實際問題的能力。本題只須運用幾個常用的運動學公式和簡單幾何關係,就可解得正確答案,大部分考生均能正確解答,難度較低。本題作為物理第一道計算題,是一取材新穎、考查基礎知識的好題。

(3)第24題是一道碰撞過程中動量守恆與能的轉化相結合的題。該題的特點是:資訊量大,不拘泥於教材和大綱;情景新,聯絡實際緊密;立足雙基,考核科學素質;綜合程度小,難度有所降低;問題較多,有待商榷。

該題物理過程及立意都很清晰:就是乙個絕緣體從豎直方向成的位置釋放,下擺至最低點與另乙個金屬球發生彈性碰撞,兩球分開後,絕緣體會回擺到最低點再次與金屬球碰撞,以致絕緣體偏離豎直方向的角度減少,直至角度等於0。而該題是想通過尋找角度減少的規律來求出碰了幾次後角度將小於。

其主要考查了動量守恆定律和能量守恆定律,特別是題目中已講明是彈性碰撞和磁場的阻尼作用,突出考察了學生的審題和知識運用的能力。

(4)第25題是一道電磁學的題目,帶電粒子在洛侖茲力的作用下作勻速圓周運動,是力學、電磁學綜合題,主要考查勻速圓周運動、洛侖茲力等知識、及學生運用數學知識解決物理問題的能力,邏輯推理能力、表達能力,對學生能力要求較高。

2.1.3 物理試卷中存在的問題

(1)本試卷中,基礎題和比較容易的題偏少。

(2)第22題第一小題原試題中「②……應將鈕置於位置,然後調節 。」部頒標準中答案為「掃瞄範圍、1k、掃瞄微調」,根據教材表述「1k」應改為「100—1k」更合理,因此「位置」改為「檔位」更合理。

(3)在中學教材和高考考試大綱中,「彈性碰撞」這一知識點並沒出現過,但考題中有22題(2)和24題中兩次出現,且賦分為29分,比重太大,是否妥當有待商榷。

(4)第19題是有關電子與氫原子作用的知識點,是否超過了兩個大綱的要求?

(5)數**算題目比往年多,占分比例較大,這是否意味著降低文字運算能力的要求?

2.2化學試題整體評價與分析

2.2.1化學試題的優點

2023年普通高等學校招生全國統一考試理科綜合能力測試試卷化學試題,保持了近幾年高考試題的特色,試題在試題數量、組卷方式、所佔分值等方面與近幾年理綜測試卷基本一致,體現了測試試題的連續性和穩定性。從總體上看,今年高考理綜化學卷有以下優點。

1、 難度適中有較好區分度

我們隨機抽樣156381份,進行相關資料分析如下:

從以上資料分析,今年高考理綜ii卷化學試題難度為0.534,考慮到第一卷中化學試題較易,估計理綜全卷化學難度在0.65左右,根據難度係數,我們不難看出,今年理綜化學卷試題整體良好,它不僅有利於高校選拔人才,也有利於中學化學教學。

2、 立足教材緊扣考試大綱

2007理綜化學卷試題均源於教材內容,認知等級也均在考試大綱要求範圍之內,沒有偏題、怪題、超綱題。如第6題考查環境保護知識和臭氧的性質;第7題考查弱酸弱鹼的電離、中和反應及ph值知識;第8題考查的是電解原理知識;第11題考查常見化學反應;第26題考查元素週期表及常見化合物知識;第28題考查常見化合物的性質及常見化學反應;第29題(1)(5)問考查乙醇、乙烯的性質,這些試題均出自教材內容,充分體現了以「本」為本,以「綱」為綱。

3、 注重基礎重視能力考查

注重基礎是2023年理綜化學卷的一大亮點,2023年理綜化學卷在注重基礎的同時,也重視能力考查。如第9題,試題源於阿佛加德羅定律,即「同溫、同壓下,物質的量相同的兩種氣體其體積相同」,但真正要解決此題,還需要阿佛加德羅定律的推論或克拉珀瓏公式,充分體現了物理知識在化學中的應用;第12題,試題源於有機物分子式的確定知識點,它不僅考查了學生的化學知識,還重點是考查學生數學知識在化學中運用的能力;第13題,試題源於化學反應速率、化學平衡移動知識點,此題主要考查學生學科內綜合運用能力;第27題,試題源於常見化合物的反應知識點,重點考查的是學生排列組合能力;第28題,試題源於常見單質、化合物的性質,著重考查學生化學實驗方案設計能力、觀察能力、表達能力;第29題(3)(4)問著重考查學生的推理能力和知識遷移能力。

4、 重點突出全面兼顧

2023年理綜化學卷的另一大特點就是知識涵蓋面廣,由於受題量的限制,往年理綜化學卷涵蓋知識點少,不能全面反應學生的化學水平。而今年理綜化學卷知識點涵蓋了所有年級的化學知識,從初三到高三均有知識點出現,如第11題的kclo3(mno2)、kmno4、hgo的分解反應,第28題的h2、co還原cuo等均為初三教材內知識點。考查知識面越廣,越能反映學生的真實化學水平。

2.2.2化學試題存在的不足

2023年理綜化學卷整體命題良好,但也還存在不足之處,主要表現有以下兩個方面:

1、 部分題目限制過多不利於學生發揮創新能力

28題主要考查學生化學實驗方案設計能力,但由於題目設計時限制過多,如濃硫酸的作用、氫氧化鈉的作用等,使設計方案就基本固定,這不利於學生發揮想象力和創新能力。

2、 試題傳統缺乏新意

今年理綜化學卷試題都是很常見題型,有些試題很多學生早已做過或在資料上見過,高考是指揮棒,若長此下去,很容易將學生重新引入題海之中,不利於中學實施素質教育。

2.3 生物試題總體評價

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作者 市教科研中心 汪永泰 湖州中學 全剛 德清第一中學 周小紅 安吉高階中學 王興洪 在參加2013年第二次模擬考試理綜生物試題的閱卷工作後,在廣泛聽取閱卷教師意見的基礎上,綜合閱卷過程中的情況,對今年高三生物試卷的命題思路和試卷結構作一說明,同時將學生答題時所反映出來的問題和各校的成績做簡要分析...