體驗式德育實踐活動課設計方案

關於學會團結劉朋飛

活動名稱：團結友愛力量大活動

活動教師：劉朋飛李木厚

參與教師：張力宣張鑫

主題分析：團結友愛力量大，這個主題的生成在於這個班級的同學來自不同的地方，他們為了求學來到了同乙個班級。希望通過這次體驗活動，讓他們學會合作、團結、友愛他人。

活動目標：

1、體驗「我」是集體的乙份子，使學生明白團結合作力量大，在日常的生活、學習中我們應該多為別人著想、關心別人、幫助別人，發揚團結合作的精神。

2、體會團結、友愛是每個人的義務和責任，確立「我為人人，人人為我」的生活準則，增強自身的服務意識和責任感。

3、培養學生的集體榮譽感，增強班級凝聚力。樹立集體意識，讓學生懂得在集體中約束自己，從點滴小事做起，學會團結、謙讓，養成良好的道德習慣，這樣才能更好地維護集體的榮譽，辦好事情。

活動重點：體驗如何合作才能獲得更大的力量？

活動難點：能夠通過體驗說出自己的感悟、反思自己平時的行為，從實踐中獲得合作意識、昇華學生關愛他人的情感。

活動準備：分好每六人一小組，眼睛、鼻子、嘴巴、腦袋、手、腳，頭飾各一副。報紙三張，歌曲《眾人划槳開大船》《團結就是力量》。

活動內容：

一、欣賞歌曲：《眾人划槳開大船》。匯入德育實踐活動：團結友愛力量大。

1、欣賞歌曲。

2、請學生說一說這首歌中最令你感動的是哪一句？最令你覺得心潮澎湃的，振奮的是哪一段？

二、表演內容：

1、小組表演划船。

2、說一說：**後，你的答案是怎樣的？

3、延伸**：學生發言談談自己的看法。

三、遊戲：在遊戲中體驗團結、合作、友愛的力量。

遊戲：「眾志成城」

規則：1、全班分為10個組，每組六人。

2、在地上擺三張報紙，首先由第一組的同學來參與體驗。第一步，開啟報紙，要求組內同學站在上面，堅持1分鐘，而且腳不能踏出報紙。第二步，將報紙對折，組內每個同學仍要站在報紙上堅持1分鐘，但腳絕對不能踏出報紙。

如果腳踏出去，就得出局。由其他組繼續進行挑戰。第三步，再將報紙第二次對折，想盡一切辦法一齊站在一塊小小的報紙上，並堅持1分鐘。

依次類推，最有辦法堅持下去的組將會勝出，每人獲得乙份小禮物。

3、步驟如同2，只是在體驗的過程中，每組內有一名同學眼睛被蒙住來扮演盲人，對於這樣的弱勢群體，引導孩子們要做到不拋棄、不放棄。

四、通過以上體驗，談談你們懂得了什麼道理？

（小組討論，由小組長記錄小組內成員的發言，並進行總結與陳述）

教師總結如下：

1、這個世界上並非每個人的成就都是個人的，它們的成功凝聚著千千萬萬人的汗水和淚水。

2、人生路上，我們難免會有挫折、失敗和困難。有時候並不是乙個人的力量就可以解決的。它需要合作、需要團結。

3、很多時候人是需要被幫助的，也許獨來獨往是自己的個性，但是當自己不能解決的時候，你會忽然發現原來融入集體是那麼重要。

4、團結、合作的力量是巨大的，是足以創造奇蹟的。

5、我希望通過這次活動，我們同學能夠團結起來，共同把我們班建設成為乙個團結友愛、風雨同舟的班級。讓我們在這個充滿著友愛、溫暖的大家庭裡健康成長。

五、合唱《團結就是力量》。

總結：歌詞裡說：「團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵硬，比鋼強……」如果我們在平時的生活、學習中，團結友愛、齊心協力、互相合作、熱愛集體，相信我們班在任何方面都能取得更大的進步，讓我們一起說——團結友愛力量大。

六、拓展與延伸

班級的成長離不開每個人的努力，只有班級的每個同學都得到了提高，班才會越來越好。請同學們在課後開展「兩人互助聯宜活動」，你可以幫助一名後進生提高學習成績，你也可以關愛一名生活上有困難的同學，你也可以幫助某個同學攻克他的缺點……相信大家的力量是無窮的，乙個月後，我們再一起說說幫助他人後各自的感受。

（從**表演的過程中感悟集體的力量；團結、合作的重要性。親身體驗，從實踐中感知合作、團結的必要性，對於弱勢群體（如：學習能力教差的人、殘疾人等），我們要做到不拋棄、不放棄，共同度過難關，因為我們是在乙個團隊。）