一、填空題。
1．塑料是一種從（ ）中提取出來的人工材料。它（ ）分解，會造成嚴重的環境汙染。應盡可能（ ）利用。
2．根據你的觀察，把紙、木材、塑料三種材料按吸水性由強到弱排序
3． 把銅、鐵、鋁放在熱水杯子裡，很快就會變熱。這說明銅、鐵、鋁都容易（ ）。
二、判斷題。
1．木頭和金屬相比較，木頭更硬一些
2．用過的空鋁罐可以**利用
3．塑料製品**便宜，不需要重複利用
4．塑料是一種從**中提取出來的人工材料
5．金屬材料吸水能力強
6．棉花、塑料、鋼材都是天然材料
7．陶瓷、棉花都是人工製造的材料
8．我們用的紙來之不易，要珍惜、節約用紙
9．磚和陶瓷都不容易吸水
10．材料硬度越大，就越能被別的物體破壞它的表面。（ ）
11．造紙術是我國古代四大發明之一
12．金屬、木頭、塑料、紙、玻璃都是我們生活中的常見材料。（ ）
13．用過的紙只能扔掉，不能重複利用
14．塑料是一種人工材料，是可以重複使用的，所以它不會對環境造成汙染
三、選擇題。
1．古代造紙術是由（ ）發明的。
a蔡倫b愛迪生 c牛頓
2．在紙發明以前，人們曾經用（ ）來作為記事的材料。
a獸皮b竹木片 c光碟
3．磚塊屬於
a建築類材料 b金屬材料 c陶瓷類
4．金屬具有（ ）的特性。
a傳熱b吸水 c透明
5．下列材料中，柔韌性最好的是（ ）。
a木條b塑料條 c金屬條
6．通過實驗，我們發現下列材料中，（ ）吸水能力最強。
a陶瓷b塑料 c紙
7．（ ）不易分解，會造成嚴重的環境汙染，但許多可以重複利用。
a塑料b紙c木頭
8．（ ）是用一種特殊的黏土製造，經過燒製而成的材料。
a金屬b陶瓷 c塑料
9．把普通紙的外面用塑料薄膜覆蓋起來，這就是一種（ ）材料。
a組裝b聯合c復合
10．黃白色、表面有紋路，不太重，能削得動，鋸了以後有鋸末，能浮在水上，這是對（ ）的描述。
a紙b塑料c木頭
11．（ ）具有單一材料不具備的效能，而且還可以節約資源。
a複合材料 b天然材料 c人造材料
四、觀察實驗題。
1．能分清生活中常見物品所用的材料。（如作業本p23之類）
2．了解金屬、塑料、木材的特性（見複習資料，或課本p49、52、58，或作業本p25、27、31），能知道與它們的特性相對應的用途（如：塑料的絕緣性好，因此可以做導線的外殼、木材容易加工因此可以做成很多家具用品等）。
3．知道幾種常見的材料在水中的沉浮以及吸水性。（如作業本p35之類）
附參***：
一、1．**，不易，重複； 2．紙、木材、塑料；3．傳熱；
二、1．×2．√3．×4．√5．×6．×7．×8．√9．×10．×11．√12．√13．×14．× （溫馨提示：凡是錯的題，你都要能說出錯在**哦！如果你判斷錯了，要搞清楚到底錯在**。
否則你沒有真正搞懂，換個題型你又不知道嘍！）
三、1． a 2． b 3．a 4．a 5．b 6． c 7． a 8．b
9．c 10．c 11．a四、略
第三單元我們周圍的材料
教學目標 科學概念 1.物體都是由一種或多種材料做成的，我們的周圍存在著許多不同種類的材料。2.我們周圍的常見材料有木頭 紙 金屬 塑料 玻璃 纖維等。過程與方法 1.調查材料在日常生活中的應用。2.觀察和辨認不同的材料。3.用詞語描述常見材料。情感 態度 價值觀 發展進一步研究材料的興趣和願望。教...
初三上第三單元複習
1 你認為大自美在 答 a神秘的宇宙使大自然魅力無窮.應 b奇妙的生物世界精彩紛呈.c大自然風光秀麗,美景如畫.d美麗的大自然給我們無窮的精神享受,帶給我們歡樂,陶冶我們的情操,豐富我們的精神生活.d也是自然對人的影響 2 什麼是自然美?自然美是我們經常能夠欣賞和感受到的.美的自然物件分為兩種 一種...
三年級上冊科學教案第三單元我們周圍的材料
第三單元我們周圍的材料 第1課觀察我們周圍的材料 教學目標 科學概念 1 物體都是由一種或多種材料做成的，我們的周圍存在著許多不同種類的材料。2 我們周圍的常見材料有木頭 紙 金屬 塑料 玻璃 纖維等。過程與方法 1 調查材料在日常生活中的應用。2 觀察和辨認不同的材料。3 用詞語描述常見材料。情感...