一、課件特點
1、教學目標、教學任務明確。
在教學過程中，我們牢牢把握好我們本節課的教學任務：通過**的成因分類的介紹提高學生的科學文化知識，通過幾次大**的具體事例提公升學生的人文道德情操，通過**預防知識的宣傳提高學生應對重大自然災害的素質。
2、有效的組織和管理課堂。
通過大量的**和**具體形象的講述課堂的內容，努力調動學生的熱情，使學生要與教師的講課達到同步，時刻注意的學生的反應，以多種形式鼓勵學生努力學習，提高他們的上課效率。
3、提問題促進師生交流。
在課堂上，提出與課程內容相關的熱點問題，學生與學生進行交流，學生與老師進行交流，在解決問題的過程中，學習知識。
4、引導學生多注意時事。
在授課的過程中，教育學生要提公升自己的人文主義的精神，在災難中要發揚團結互助的精神，提高學生在災難中自救自保的能力，培養學生的愛國主義情操。
二、創作思想
2023年5月12日，四川汶川8級強震猝然襲來，此次**共遇難：69227人受傷：374640人，造成的直接經濟損失8451億元人民幣。
2023年2月28日，智利發生8.8級大**。2023年4月14日晨發生兩次**，最高震級7.
1級，**震中位於縣城附近。截至4月20日17時，玉樹**遇難人數為2064人，失蹤175人，受傷12135人，其中重傷1434人。2023年1月1日，日本本州東部海域發生7級**。
智利中部發生7.1級**。2023年4月11日，蘇門答臘北部附近海域發生8.
6級**，北部附近海域發生8.2級**。
近年來**頻發，我們普及**知識就顯得相當重要。我們這個課件主要完成三個任務：1、普及**的科普知識，了解**的成因以及分類。
2、掌握**的預兆及**中如何做到自保自護的方法，減少人民群眾生命財產損失。3、了解**這種自然災害給人類造成的巨大損失，提高學生的人文主義精神和愛國主義情懷。
三、創作過程
首先是選擇題材。題材選擇的恰當是課件製作的首要關鍵，因為並不是任何的乙個學科或某一內容都適合通過課件來展示的。
其次是收集材料。確定主題後就要準備用哪些素材才能完全把主題的意思表達出來，讓人一看就知道本課件要表達的是怎樣一種思想。
第三是創作過程。主題和素材都準備好了，就要開始把各個素材串聯起來，表達完整的意思。
最後是完善修改階段。這個階段主要是美化課件，找出存在的一些不足和看整體設計合不合理。
四、作品優勢
本課採用講授法與演示法結合多**課件「課程匯入——內容學習——實踐鞏固——知識擴充套件——歸納總結」的教學手段進行講授新課，使學生獲取知識。有四大優勢：
1、材料豐富。我們通過大量的**和**材料深入直觀的展現**所造成的巨大災害。具體形象，感染力強。
2、講授知識具有層次感，由淺入深，層層深入。
3、通過情景模擬的方法，引導學生自主思考的能力，調動學生的積極性。
4、科學知識的講授，**自護自救的素質能力的培養還有人文關懷的情感的培養相結合。使本節課內容更加豐富，不僅僅是一節講授科學知識的課程，更是乙個培養學生能力還有情操的課程。
五、課件亮點
（1）資源較豐富；
反思與評價
學校 同弓小學姓名 鄭麗娟 一 自身做的不錯方面 新課的引入新穎，一上課，先聽一段故事，學生非常樂意，並立即被吸引。思考故事當中提出的問題，學生自然興趣濃厚。通過故事設疑，激起了學生探求新知的慾望。新課的教學紮實，重視了學生獲取知識的思維過程。緊緊圍繞教學重點，通過學生一系列的活動，獲得豐富的感性知...
實踐反思與評價
學校 常山縣同弓鄉中心小學姓名 章捷琳 一 自身做的不錯方面 教學兩個分數大小而分母不同的分數時，學生很難理解。通過多 的動態顯示，將那些看似靜止的事物動起來，化靜為動，使學生獲得正確 清晰的比較過程。有效地激發學生的學習興趣，使抽象 枯燥的數學概念變得直觀 形象，使學生對更樂意學數學。二 目前仍需...
教學歌曲《愉快的夢》反思與評價
悅崍小學白家安 一 鄧老師在上課時問題丟擲來學生已經回答正確，老師不應該每乙個問題都去重複強調。如果比較重要的，學生解決比較困難的問題可以加以強調，加深學生的理解應用。如 匯入新課這一環節，聆聽 搖籃曲 後有什麼感受,學生已經回答出 優美 抒情 甜甜的入睡 初聽歌曲 愉快的夢 邊聽邊看歌曲中的小朋友...