以人為本創新管理多措並舉提公升品位
青龍滿族自治縣雙山子初級中學李志敬
尊敬的各位領導、專家：
大家好！
今天，我匯報的題目是：以人為本創新管理多措並舉提公升品位
雙山子初級中學始建於2023年，是一所全日制農村初級中學。2023年9月，根據上級布局調整的安排部署，由雙山子、茨榆山、平方子三所初中合併為現在的寄宿制初中。多年來，學校秉承「以質興教，辦有特色教育；以情育人，育高素質人才」的辦學理念，堅持「依法治校、依法執教、科研興校、質量立校、特色強校」辦學思路，確立了「建設有文化的校園，塑造有思想的教師，培育有素質的學生，辦成有特色的學校」的辦學目標，制訂了中長期發展規劃，用可持續發展的理想願景引領學校向規範化、特色化、品牌化方向發展。
一、加強學校標準化建設，為素質教育發展奠定基礎
1、規範標準的硬體建設。
巨集觀建設：近年來，為不斷滿足三校合併後的教育需求，我校不斷加強校舍建設。學校現有占地面積24335平方公尺，生均面積35.
17平方公尺，校舍面積13802平方公尺，生均19.95平方公尺；學生公寓建築面積3169平方公尺，生均6.34平方公尺；餐廳樓建築面積1060平方公尺，生均2.
12平方公尺。校園綠化面積5134平方公尺，佔學校用地21.1%，達到河北省規定的基本要求。
2023年，教學樓內外粉刷一新，為學生營造了良好的學習氛圍。
專用教室：按《河北省省小學數學科學儀器配備標準》配備，學校現建有計算機教室、圖書室、師生閱覽室、理化生實驗室、音、美教室等22個專用教室，教學儀器充足，均達到了規定標準並投入使用。其中圖書室藏書42790冊，生均51冊，達省級一類標準，並形成常態化的借閱制度。
各專用教室全天候開放，均配有專門的管理員負責，促進了專用教室的良性運轉。
體育設施：學校現有250公尺的環形跑道和運動場乙個，建有標準的籃球場、桌球場、排球場，並配有相應的體育器材，均全面投入使用。2023年，在宿舍樓後新建了主席台一座，滿足了學生體育鍛煉和大型文體活動的需求。
現代教育資源配備：實施新課程以來，學校不斷加大投入，教學設施不斷完善，於2023年實現班班通，並全部投入使用。安裝了寬頻，實現了網路教學資源的優化、共享，為課堂教學改革提供了資源保障和技術支援。
班額控制：現有學生692人，教學班18個，每班容量控制在42人以內，班容量適宜，符合規定標準。
2、溫馨和諧的校園文化。
外部文化：2023年上半年，學校對原來的運動場、主席台進行了整改，以「環境育人」、「文化育人」為宗旨，構建全新的教育氛圍。一塊塊文化石折射出學校鮮明的辦學理念，一座座花壇不時傳來沁人心脾的芳香，一條條紅磚小徑讓師生疲憊的身心得到放鬆，彰顯社會主義價值觀的警句、格言將勵志教育、環保教育及校園文化建設潛移默化地滲透其中，時刻激勵大家要為國家立志，為社會立行，為個人立德。
「花園式」學校的落成營造了乙個美好、溫馨、和諧的標準化學校氛圍，學校既是學習的聖地，又是師生成長的樂土。
內部文化：在加強外部環境建設的同時，我校積極發展內部文化，打造文化長廊，力爭「讓每一面牆壁都說話，讓每乙個角落都育人」。目前，學校已經在各教學區搭建了科學、藝術、經典三個平台，引導學生與科學對話、與藝術對話、與經典對話。
教學南樓主要以「文化的薰陶」為主題，讓走廊變成文化的殿堂。一樓主要以學習方法的引導為主題，進行學習實效性的方法指導；二樓主要以本土文化的宣傳為主，呈現滿鄉文化的魅力與風采；三樓主要以行為習慣的養成為主，進行行為習慣的薰陶引領。教學樓北樓主要以勵志教育、學生的風采展示為主題，激勵學生樂觀成長，凸顯學生在成長過程中的點滴表現，讓走廊變成交流的勝地、才藝的舞台。
實驗樓主要以科技知識的宣傳和讀書活動為主題，讓走廊變成科技的樂園、書香的殿堂、流淌詩意的場所。三個平台的搭建讓孩子們切實感受到了校園的溫馨。置身其中，隨時可以受到文化的薰陶、美的享受。
二、加強隊伍建設，為素質教育的發展撐起支柱
1、優秀的管理團隊
我校領導隊伍現有15人，平均年齡38歲，是一支富有朝氣和活力的隊伍。其中本科以上學歷100 %，校長崗位培訓率100%。通過爭先創優教育，加強領導隊伍的素質建設，提高政治修養和領導修養；通過集中培訓、自主學習、工作經驗反饋交流會等舉措，調動了班子成員自覺創新的主動性。
整個領導班子講政治、講學習、講正氣，自律意識強，是乙個有凝聚力和戰鬥力的堅強集體。
2、專業化的教師隊伍
學校現有教職工90人, 專任教師中本科學歷68人，具有中學高階教師職務資格19人，中學一級教師職務資格47人，市縣級骨幹教師9人，專業體育教師4人，專業**教師2人，專業美術教師4人，具有**、體、美、寫作、書法、演講等特長教師佔60%以上。專任教師學科結構、專業職務和年齡構成合理，專任教師學歷達標率為100%。目前，學校已形成了高階教師為龍頭、中青年教師為主體、骨幹教師和學科帶頭人為核心的優秀教師隊伍，教師隊伍結構合理，年富力強，整體素質和業務水平居全縣同類學校前列。
在打造教師隊伍的過程中，我們的主要做法是：
①強師德，加強教師的人格修養。學校堅持把「鑄師魂、揚師德、樹新風」作為師德的重點和目標，結合黨的群眾路線實踐教育活動，把加強師德建設同當今教學中存在的一些熱點、難點問題結合起來，切實整頓教師隊伍中的不良思想和作風，引導我校教師模範履行師德規範，教書育人，言傳身教。教育廣大教師以高尚的儀表、文明的語言、健康的思想面對學生、面對社會，自尊自律、為人師表，努力打造一支思想過硬，業務過硬的教師隊伍。
②練師能，提公升教師專業素養。為滿足課程改革的需要，學校每學期均統一訂購40餘種教育教學期刊雜誌，通過閱讀補充教師精神食糧。
在加強學習培訓的同時，實行「骨幹培養——典型引路——全員參與」的師資管理方略，以「三給」為平台，促進教師互動交流，提公升教師教學素養。具體為：①指路子，給動力：
建立橫縱向發展評價指標，激勵教師自主成長。②壓擔子，給目標。根據教師成長現狀幫助其制訂發展規劃，並為她們配備相應的「師傅」，進行師徒結對，協同成長。
③搭台子，給機會：給學習的機會、鍛鍊的機會、比較的機會、展示的機會。通過舉行基本功大賽、優質課觀摩、網路教研等活動激勵教師自主成長。
此外，通過**名師講堂、聽評課研討和組織教師參加分科培訓、選派教師到外地參加學習、培訓等方式，開闊了教師的眼界和思路，提公升了專業素養。
③育名師，壯大教師隊伍力量。學校制定了名師帶動學校發展戰略，建立教師終身學習制度，構建校本培訓體系，積極開展校本研修活動，採取「請進來，走出去」的培訓機制，每年都要選派業務精良的骨幹教師30餘人次外出學習先進經驗與方法，積極搞好再培訓，將先進經驗與方法廣泛傳播，促進教師共同進步，學校每學期要舉行優質課大賽，評選學校骨幹教師，以骨幹帶動全體，推動教師教學能力和業務水平不斷提高。
④重考核，調動全員發展的熱情。學校將教師的遠端培訓、課堂教學、校本研修、質量檢測、賽事參與等作為對年度量化考核的參照指標，通過公平、公正、公開的考核方式，充分調動了全體教職工的工作積極性。
三、規範制度管理，為素質教育的發展提供保障
制定學校中長期發展規劃，建立以服務教學、服務學生為導向的由教育教學管理人員全部參與的「一崗雙責」崗位責任制度；全員參與、全面考查的學校自評制度；科學有效的教育質量評價機制和學生綜合素質評價機制；建立健全切實可行的各種制度：《師德教風建設實施細則》、《班級量化管理及考核細則》、《財物管理制度》、《教師節評優方案》、《雙山子中學教師年終評優方案》、《雙上子初級中學年終績效考核方案》、安全管理制度、後勤管理制度、實驗室管理制度、宿舍管理制度、食堂管理制度等148項規章制度，並結集成《制度彙編》。讓學校管理工作和各項活動有章可依，規範了師生的教學行為和言行舉止，調動了師生的積極性，使整個校園時時處於一種有序的狀態，為促進我校的可持續發展提供了制度保證。
辦學以來，我校始終嚴格執行教育法規政策，以辦好人民滿意的教育為目標，嚴格執行國家課程計畫，不設重點班，不增加課時和課程難度；不組織學生節假日、雙休日集體補課；不對學生考試成績排名；不以學生成績和公升學率作為唯一依據評價教師；不違規收取各種費用，無亂收費、亂徵訂等三無現象。樹立了「安全至上，質量第一」的辦學宗旨，大力加強行風建設，強化安全穩定工作，依法維護教學秩序和學生教育權利。幾年來，無重大安全事故發生，學校呈現出蓬勃發展的發展勢頭。
四、竭力創新德育舉措，為素質教育的發展提供動力
遵循德育為首的管理理念，我校以養成教育為載體，打造自主管理文化。通過頗具特色的陽光體育大課間活動和豐富多彩的社團活動開展，豐富了學生的校園生活，為素質教育的發展注入了不竭動力。
1、以「脈脈書香」浸潤心靈。
書是人類進步的階梯，是學生健康成長的食糧。我校通過晨誦、午讀、暮省的讀書活動，營造了良好的閱讀氛圍。借助「五落實」的實施，真正實現了「以閱讀滋潤性情，以書香沐浴校園」。
「五落實」即：一是時間落實：充分利用晨誦、課間、午讀、假日等有效時間，鼓勵學生自主閱讀；二是地點落實：
學校圖書館、閱覽室全天候開放，各個班級通過向學校借閱及自主徵集的方式建立了班級圖書角；三是指導落實：以圖書管理員為先導，提供閱讀資源；以語文老師為主力，進行閱讀方法指導；四是活動落實：通過讀書報告會、經驗交流會、演講賽、讀書筆記展評等活動為師生搭建展示交流的平台；五是評價落實：
通過評選班級閱讀新星、學校閱讀之秀、愛書小天使等方式，激勵學生自主閱讀，從書中品人生，從書中悟道義。2023年，我校成功地迎接了全市圖書館建設現場會，得到了市縣領導的高度讚許。我校高度重視營造健康活潑、積極向上的校園文化氛圍，使身處其中的學生自覺地接受薰陶、感染，達到「潤物無聲」的德育工作和諧效果。
2、以「每月一事」培育習慣。
在社會主義核心價值觀的引領下，我們依據《中小學生守則》、《中小學生日常行為規範》、《**規》和《三字經》等優秀傳統教育內容，開發了我校學生行為養成的具體專案，制定了《學生一日常規》內容。通過「每月踐行乙個主題，每兩周養成一種習慣」，實現學生良好行為習慣的養成教育。結合學校的辦學理念及傳統節日、紀念日，我們明確了十二個月的教育主題。
通過主題活動月的活動開展，培養全面發展的優秀中學生。《好習慣伴我成長》演講賽，讓學生體味到了乙個好習慣的養成對乙個人一生的成敗的重要意義；《愛我中華，十月放歌》紅歌賽的開展，讓學生感受到了愛國的深刻內涵；《珍愛生命、健康成長》佇列隊形體操表演賽，讓學生在規範自我，強健體魄、凝聚力量方面進行了人生的洗禮；《向不文明行為宣戰，做最美青龍人》讓學生感受到了舉止文明、向善向美的重要。
關於素質教育示範校督導評估中
存在問題的整改措施 西張村鎮初級中學 2015年元月20日 存在問題的整改措施 根據 陝縣初中小學幼兒園素質教育督導評估實施方案 陝教體文 2013 119號 精神和督導工作的安排，縣 教育督導團辦公室於2014年12月29日組織督導評估專家組，對我縣第二批素質教育示範校建立情況進行了督導評估，從反...
素質教育示範校評估總目錄
目錄a1素質教育保障 b1人員配備 c1領導班子 1 班子成員花名冊 2 班子成員資格培訓 提高培訓證 3 班子成員年度述職報告 4 班子成員學習政治業務筆記 5 班子成員任課 聽課情況 附教案 聽課評課筆記 6 民主測評材料 7 司鋪中心小學 依法制學 科學治校 以德治校 實施方案c2教師配備 1...
法制教育示範校匯報材料
二 加強德育隊伍建設，提高教育者自身素質 首先加強了黨員幹部的學習，利用民主生活會和政治學習時間，組織黨員幹部學習憲法 刑法 國旗法 教育法 義務教育法 未成年人保 預防未成年人犯罪法 教師法等法律法規，通過 錄相 開座談會 討論 知識競賽等形式，使法律知識深入人心，要求全體黨員 幹部在學法用法的基...